《詹天佑》教案设计

1、詹天佑教案设计核心设计教师的教学目标、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱 祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科 学态度和刻苦精神中受到启迪。学生的学习任务默读课文4、5、6自然段说说詹天佑是怎样克服修筑铁 路时遇到的困难？从中那体会到他的什么精神？检测工具/、面对我国杰出的爱国工程师詹天佑爷爷高大的铜像，我 想对_说,过程设计激情导课我们上节课已经看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。 那么，詹天佑是怎样修筑京张铁路，给了帝国主义者一个有 力的回击呢？本节课我们继续学习20课詹天佑。通过上节课的学习，我们知道詹天佑是我国杰出的爱国 工程师，

2、他在面对帝国主义的要挟与嘲讽下毅然接受了这项 艰巨的工程，那么他在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些 困难？（板书：勘测线路、开凿隧道、设计线路）民主民主导学面过这修筑铁路的重重困难，他又是怎样克服的呢？下 面让我们走进今天的学习任务学习任务：默读课文4、5、6自然段说说詹天佑是怎样克服修筑铁 路时遇到的困难？从中那体会到他的什么精神？学习提示：找到相关句子，抓住重点字词并在书上做批 注，小组内交流，小组合作画出示意图，理解詹天佑开凿隧 道和设计线路的方法，做好展示准备。（1）过渡句 承上启下的作用， “不怕、也不怕、毅然、马上”体现了詹天佑修筑铁路的坚定决心和顽强的意志。（2）排比句四个“哪里

3、” 、勘测、周密计算、体现出詹天佑认真严 谨的工作作风。（3）语言描写 体现出詹天佑对工作人员的严格要求。 师介入：强调单引号的用法。是呀，他不但严格要求自己，而且严格要求他身边的每 一个工作人员。在动员大会上，詹天佑振奋地说：由于工作的需要不断有新的工作人员加入，詹天佑一边 耐心的辅导，一边语重心长的勉励他们说：看到工程人员偶尔粗心，施工质量不高时，詹天佑严厉 地说：只有严格的要求，踏实的工作才能很好的完成祖国交给 他们的任务。这也是他爱国情怀的表现。（4）动作描写“扛、背、定点、测绘”体现詹天佑身先士卒、以身作 则，在这里还可以用一个词： 率先垂范： 率先： 带头；垂范： 示范。指带头做示

4、范做好表率。（5）环境描写说明工作的危险，烘托詹天佑不畏艰苦，身先士卒，与 战士们同甘共苦的工作作风，这都源于他有一颗爱国之心， 是他爱国情怀的表现。孩子老师给你点个赞，对当时自然环境的描写衬托詹天 佑的不畏艰苦， 身先士卒，的工作作风， 因此，我们在读时， 不仅要注意人物所处的社会环境，还要注意人物所处的自然 环境，只有弄清了当时当地的情况，才能更好地理解，理解 人物。6）心理活动体现出詹天佑修好铁路的决心之大以及为祖国争气的 坚定决心，强烈的爱国之情。师介入：冒号解释说明想的内 容。（7）“带头挑水”体现詹天佑身先士卒的品质，“同吃同住”体现詹天佑与工作人员同甘共苦， “跟老工人一起商 量

5、，打竖井”体现詹天佑谦虚聪明，有智慧。是呀，怒号的狂风可以吹动漫天的黄沙，却吹不动詹天 佑坚定的信念，也正是因为詹天佑有这样的赤子之心，爱国 情怀，所以他才这样做这样想。下面请我们带着敬佩之情来 读这几句话。通过大家的交流，詹天佑在困难面前，把一腔爱国情感 转化为报国行动，深深打动了我们，下面我们都来当一会小 工程师，把刚才小组画出的铁路施工示意图示意图展示给大 家，哪个小组来展示。刚才同学们根据文中的设计画出的示意图非常棒，为了 让大家更形象的记忆詹天佑开凿隧道的方法和设计的线路， 请大家看白板，我们一起来边看演示边说。修筑铁路中，居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关：山势高， 岩层

6、厚， 所以詹天佑决定采用从两端同时 向中间凿进的办法。八达岭隧道长约1100米，有居庸关隧道的三倍长，所以詹天佑和老工人一起商量决定用竖井开凿发，方法是：先 从山顶往下打一口竖井， 再分别向两头开凿，两头同时施工， 把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。所以詹天佑顺着山 势设计了“人”字形线路，北上的火车到了南口就用两个火 车头，一个在前面拉，一个在后面推，过了青龙桥，列车向 东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推 的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这 样一来，火车上山就容易多了。詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我 们又可以看出詹天佑是一

7、个怎么样的人呢？请个别学生回 答。（是一个拥有高度智慧和创造精神的人）师：孩子们，在这近四年的施工过程中，詹天佑遇到的 仅仅是作者所写的这些困难吗？那么作者为什么只写了这 些困难？我们也要学习这种抓住人物的典型事例进行描写人物 的方法。本文就是抓住詹天佑在修筑铁路中最典型的三个事 例：勘测路线、开凿隧道、设计“人”字形线路，来体现詹 天佑的严谨认真、一丝不苟、不畏艰苦、身先士卒、率先垂 范、与工人同甘共苦、勇于创造、聪明能干、热爱祖国。希 望大家把这种写作方法运用在我们写人的当中。同学们，叶正是詹天佑忍辱负重，凭着满腔的爱国热情 和杰出的才干，克服重重困难，终于出色地完成了京张铁路的修筑任务，给予藐视中国的帝国主义者一个有力的回击 （板书：回击）接下来我们一起来把课文的最后一段一起来读一遍，注 意要读出中国人民扬眉吐气，自豪的感情。并思考，为什么 说“这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击”？检测导结师：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。詹天 佑无愧是中华民族的英雄， 他没有辜负全中国人民的期望，用铁一样的事实，给帝国主义者一个有力的回击，一个响亮 的耳光。、今天我们面对詹天佑的铜像，心情难以平静。你想说 点什么？快拿出本来写下来吧！2、师：面对詹天佑的伟大创举，我们由衷地说，詹天