【2019-2020】八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会教案新

1、1 1 / / 6 6教学资料参考范本【2019-20202019-2020】八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1 1 框我与社会教案新人教版3时间：_2 2 / / 6 6课题丰富的社会生活我与社会课型新授第 1 1 课时教学目标1.1.初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活2.2. 认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性3 3增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往重难占 八、教学重点让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性教学难点培养学生人际交往、合作及融入社会的能力教法学法举例法讲授法教具学

2、具准备制作课件教学教学设计二次备课一、查学诊断1.1. 我们通过哪些方式感受社会生活？2.2.社会是怎样形成的？3.3.个人与社会的关系？3 3 / / 6 6过二、示标导入(1 1)你知道鲁滨逊漂流记和印度狼孩的故事吗？(2 2)鲁滨逊在孤岛生活的 2828 年有没有完全脱离人类社会？程(3 3)狼孩与我们常人有什么区别？教师活动：这两个特殊的故事，都告诉我们个人的成长离不开社会, ,今天让我们来一起学习我与社会，感受社会生活 ，分析自己的身份与社会关系。(板书课题)4 4 / / 6 6三、导学施教目标导学一：感受社会生活1.1.有一个词叫“自给自足”，请思考：（1 1）在现代社会，能够做

3、到“自给自足”吗？（2 2）我们的生活有哪些方面和社会相关？（3 3）说说我们每天在生活中所使用的物品和社会各行业有什么 样的联系？2 2阅读第 2 2 页四个情境，回答：（1 1）你通过哪些方式了解社会？到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。（2 2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的 变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受 到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。3.3. 图片欣赏：这几幅图片分别是什么内容？给你什么感受？（内容见幻灯片）得出结论：一幅幅生动的社

4、会生活画卷在我们面前展开，我们的 社会生活绚丽多彩。4.4. 阅读教材第 3 3 页探究与分享：你有类似的经历吗？暑假里，哪 些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。说一说：从小到大，你参与的社会生活有没有变化？随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空 间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受 越来越丰富，认识越来越深刻。4.4. 20162016 年 1212 月教育部等 1111 部门印发了关于推进中小学生研学旅 行的意见，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研 学旅行健康快速发展。2017017 年 6 6 月 5 5 日开始，我市各中

5、小学来到巴音花，实地参观，感受 家乡的巨大变化，也引导学生主动适应社会。5.5.5 5 / / 6 6四、练测促学1.1.中学生参与社会生活的形式可以是（D D ）参加社会公益活动 辍学到发达地区打工到敬老院进行献爱心活动 开展助人为乐、学习雷锋活动 不上学到灾区当志愿者A AB BC.C.D D2.20172.2017 年 7 7 月，期末考试一结束，XX市二中初二年级同学，开 始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触” 。通过参与社会实践活动（A A）1学生会与越来越多的人打交道2使学生对社会生活的感受越来越丰富3使学生对社会生活的认识越来越深刻4有利于引领学生探索新的知识领

6、域A A B B C C D D 3 3如果说社会是张网，那么我们每个人都是（A A）A A、网上的一个结点，B B、漏网之鱼C C 互不相干的个体D D、一条线4 4马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际 上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（D D ）A A 每个人都是社会的一员B.B.个人是社会的有机组成部分C.C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.D. 个人可以脱离社会而生存和发展5 5每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿，他（她）都 不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随 . 着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加

7、人的身份是在 中确定的（A A ）A.A.社会关系B B . .政治关系C.C.经济关系D.D.法律关系6.6. 小明在日记中写道：在家里，爸爸是慈父；在学校里，爸爸是耐心的老师；在妈妈家里，爸爸是孝顺的儿子；在路上， 爸爸是守法的司机”小明的话说明（C C）A.A. 社会关系建立的基础是血缘关系B.B. 没有社会关系才会活得轻松C.C. 人们在不同的社会关系中具有不同的身份D.D. 只有成年人的社会关系才复杂7.7. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我 们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的 关系属于（B B ）A.A.血缘关系 B B .地缘关系 C C .业缘关系 D D .法律关系6 6 / / 6 6细富小丰堂的了。mKmK1 1期至的仞册是，会馆习课习祀(练MM洽述伸见本过通延：通是置结，份拓e e小站身、业堂