2.2 自然界中的水 导学案 鲁教版（五四制）八年级全一册化学

1、 第二节 自然界中的水【教学目标】1.初步认识纯净物和混合物的概念，知道硬水和软水的区别。2.学会分离液体中的固体杂质的方法过滤。3.学习吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。【教学重点】如何用过滤法分离混合物。【教学难点】混合物和化合物的区分。【学习过程】一、课前学习阅读教材，回答以下问题：一、水的天然循环1.水的天然循环是通过_实现的。_ _为水分子提供能量。通过天然循环，既实现了_，又完成了_。二、天然水的人工净化2.水的净化方法有沉降、 、 、杀菌消毒、蒸馏等，其中净化程度最高的是 。3.过滤是分离 不同的混合物的方法，其操作要点是“一贴”、“二低”、“三靠”。一贴是指 ；二低是指

2、 ， ；三靠是指 ； ； 。4.混合物：由 组成；纯净物：由 组成。5.硬水和软水（1）区分方法：用 区分，产生泡沫较少的是 ，产生泡沫较多的是 。（2）硬水软化的方法：_。二、预习展示学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于水的组成的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！1.下列有关硬水的叙述，不正确的是（ ）A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B.硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物 C.硬水易生水垢，与肥皂作用不以起泡沫 D.硬水可以软化为软水2.下列物质属于纯净物的是：（ ）A.自来水 B.空气 C.软水 D.冰水混合物 3.下列有关过滤操作不正确的是（ ）A.过滤时

3、，液面要始终低于滤纸边缘 B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C.漏斗下端管口要靠烧杯内壁 D.玻璃棒紧靠在单层滤纸一边4.明矾可用于井水，是因为（ ）A.明矾可过滤杂质 B.明矾可与杂质发生化学反应而除去杂质C.明矾可过滤杂质 D.明矾能吸附杂质并沉淀杂质5.净化水的方法很多，下列净化水的操作中，净化程度最高的是（ ）A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.静置6.小红在做过滤操作时，有以下仪器：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒，还缺少（ ）A.小烧杯 B.药匙 C.长颈漏斗 D.滤纸我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。）三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标一：天然水的人工净化探究实验

4、净化天然水【交流讨论】1.天然水中含有哪些杂质？2.净化黄泥水的步骤有哪些?每一步起什么作用？3.分离混合物的方法有哪些？把酒精和水分开可用什么方法？分离食盐和水呢？蒸馏是利用物质的什么不同进行分离的？4.什么是过滤？过滤需要哪些仪器？如果过滤的滤液仍浑浊,可能的原因有哪些？5.用什么可以区分硬水和软水?通常用什么方法将硬水转化为软水?目标点二：混合物、纯净物1.什么是混合物：什么是纯净物？2.下列物质属于纯净物的是_。A.自来水 B.空气 C.碘酒 D.氧气 E.白酒 F.牛奶 G.蒸馏水 H.可口可乐【达标检测】1.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( )A.酒精和水B.食盐和泥沙 C.

5、食盐水D.铁粉和铜粉2.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A.沉淀B.过滤 C.吸附D.蒸馏3.下列物质属于混合物的是( )A.海水B.干冰 C.液氧D.冰水4.下列关于水的说法正确的是（ ） A.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 B.蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 C.矿泉水是纯净物 D.硬水通过活性炭吸附后可变成软水 5.过滤时不需要的仪器是（ ）A玻璃棒 B漏斗 C烧杯 D燃烧匙6.2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需要对河水处理后方可饮用。常用的措施有：加热煮沸 消毒 净水自然沉降,较为合理的顺序为（ ）A. B. C

6、. D.7.、水是一种 （    ） 单质  化合物  纯净物  混合物 A  B  C  D8.人体内含量最多的物质是 （    ）    A 氧气         B水      C蛋白质       D脂肪9.关于水的组成说法中正确的是（

7、60;   ）    A水是水元素组成  B水是由氢气和氧气组成   C水是由氢元素和氧元素组成 D水的组成很复杂，至今没有明确的答案10.下列物质中属于纯净物的是（     ）    A河水   B海水 C蒸馏水 D矿泉水11.在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次

8、氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水 A（明矾）B（沉淀）C（过滤）D（漂白粉）净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是            。（2）能够消毒杀菌的步骤为           。（3）A步中加明矾的作用是           。（4）该农户得到的净水是&#

9、160;      （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是    12.水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。（1）下列说法错误的是 （填序号）；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的（2）生活中常通过 来降低水的硬度，实验室中常用 的方法除去不溶于水的杂质。13.水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_ _，加入明矾的目的是_ _，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是_。第二节 自然界中得水答案：【课前学习】1.过滤 吸附 蒸馏。2.颗粒大小 滤纸要紧贴漏斗内壁 滤纸边缘要低于漏斗边缘 液面要低于滤纸边缘；三漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 烧杯嘴要靠在玻璃棒的中下部 玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸上。3.两种或两种以上物质 一种物质4.（1）肥皂水 硬水 软水（2）加热煮沸【预习展示】1.B 2.D 3.D