【2019】九年级化学上学期月考试题(第1-6单元)(含解析)新

1、1 / 17【20192019 最新】九年级化学上学期月考试题（第 1-61-6 单元）（含解析）新人教版年级（上）月考化学试卷（1-61-6 单元）一、选择题（每小题1分，本题共12分每小题只有1个选项符合题意.）1下图所示的实验中，有化学变化发生的是（）CO溶于水2.下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A.氧气供给呼吸B用一氧化碳冶炼金属C.用活性炭除去冰箱异味D用二氧化碳灭火3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是木条L 石英砂活性炭膨松棉自制净水器净水A.2 / 17点燃酒精灯3 / 17量9.5mL液体4钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明

2、使者”的美誉.我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO,钨酸钙中钨（W的化合价为（）A.6 B. +4 C. +6 D. +75下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是（）名称化学式物质分类A.氯化钠NaCl纯净物B .硫酸H2SQ氧化物C.五氧化二氮N2Q化合物D.氯气Cl2单质A. AB. BC. C D. D7.武广高速全程都是无缝铁轨.无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应:2AI+X匕疋Al 2Q+2Fe焊接而成.根据质量守恒定律推断，X的化学式是（）A . FeO B. Fe3Q C.FeQ D. Fe2Q&以下是某化

3、学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A.该反应属于化合反应B.反应物和生成物中共含有三种元素C.反应物和生成物中只有一种单质D.参加反应的物质分子个数之比为1:1液体加热lOOmlOOm9.5mLD.6.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是4 / 179.下列化学方程式书写正确的是（）5 / 17C. Mg+ MgO D. H2C2H2f+O210.下列叙述中，符合质量守恒定律的是（）A.水结冰前后，质量保持不变B. 36g水通电完全分解，可得到2g的氢气C.l00g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D.1.2g碳与3.2g氧气反应可生

4、成4.4g二氧化碳11.葡萄糖（化学式为GH2Q）是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说 法中错误的是（）A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成B.葡萄糖的相对分子质量是180C.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成D.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:812.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各 物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）5417200反应后的质量（g）1002x下列说法正确的是（）A.甲物质全部反应完B. x为79C.参加反应的丙物质的质量为20gD.该反应为分解反应二、填空题（16分）13.用

5、化学用语表示：2个水分子 _ ;氧化铝 _ ;2个亚铁离子 _4个硝酸根离子 _ ;地壳中含量最多的非金属元素 _14.（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 _；（填序号）A. HgOHg+OfB. H2O+C H2CO6 / 171原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类7 / 17(2)实验室常用如图1所示实验验证质量守恒定律四位同学设计了如图2A、B、C D四个实验，并按图2实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法_(填“是”或“否”)正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天

6、平不平衡的原因是_15学习化学以后，我们对水有了一些新的认识.1知道了水的微观结构构成水的粒子可表示为 _ (填序号).CtO - OO丁ABCDO2了解了水的宏观组成水中氢元素、氧元素的质量比是_3认识了水的化学性质.写出下列化学反应方程式：水中通直流电 _ 水中通入二氧化碳 _16.根据题目要求回答下列问题.(1)“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳_ (2)防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是： _A、炭黑B、活性炭C、木炭D、石墨(3)完成下列化学反应方程式：化学反应化学反应方程式碳在氧气中不完全燃 烧木炭还原氧化铜三、简单题(本题包括4各小

7、题，共12分)17保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题.(1)_ 提倡“低碳”生活主要是为了减少(填化学式)的排放量.(2)为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？(列举一例)18图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C D是四种粒子的结8 / 17(2)X=_构示意图.| 7丿9 F氟19.0020 Ca钙40.09请你回答：A，钙元素的原子序数为 _(1)氟元素的相对原子质量为9 / 17(3)A、B C D属于同种元素的粒子是 _ (填序号);(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_(填序号)四综合应用19如图为实验室制取某些常见气体的装置图

8、，请回答下列问题.(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法： _ (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：_ 若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：_(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固 体共热制取甲烷，应选择的发生装置是 _ (选填装置序号)若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从 _ 端(选填“a”或“b”，下同)通入.(4)实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气.某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后

9、，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是34.4g求：(1)生成氧气的质量.(2)滴入的过氧化氢溶液的质量分数.AD10 / 172015-2016学年九年级（上）月考化学试卷（1-6单元）一、选择题（每小题1分，本题共12分每小题只有1个选项符合题意.）1下图所示的实验中，有化学变化发生的是（）【专题】物质的变化与性质.【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化， 没有生成其 他物质的是物理变化.【解答】 解；A、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成 属于物理变化，故A

10、错；B二氧化碳溶于水后，与水反应生成碳酸，故有新物质生成，属于化学变化，故B正确;C石油的分馏是根据沸点不同来分离混合物，没有新物质生成，属于物理变化，故C错;D自制净水器净水只是利用石英沙、小卵石的过滤作用，并没有新物质生成，故D错.故选D.【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成， 有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化.2.下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A.氧气供给呼吸B用一氧化碳冶炼金属C.用活性炭除去冰箱异味D用二氧化碳灭火【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】物质的变化与性质.【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，

11、物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，所以解答本题只要判断出是否与化学性质相关即可.【解答】 解：A、氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性，而氧化性属于化学性质；A.CO溶于水【考点】 化学变化和物理变化的判别.自制净水器净水11 / 17B氧化碳冶炼金属是利用了一氧化碳的还原性，还原性属于化学性质；12 / 17C用活性炭除去冰箱异味是利用了活性炭的吸附性，该性质属于物理性质，所以该用途与 化学性质无关；D二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，该性 质属于化学性质.故选C.【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过

12、化学变化表现出来就属于物质的物理性质.3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究； 测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加 热；常见气体的检验与除杂方法.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯;B氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大， 会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确.【解答】解：A、点燃酒精灯时，用

13、火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯， 会引起酒精失火，造成危险操作错误，故A错误；B氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的输，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故C正确；D量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误.氧气验满液体加热A.点燃酒精灯13 / 17故选C.【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项.4钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉.我省蕴藏着丰富 的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（Ca

14、WQ,钨酸钙中钨（W的化合价为（）A.-6 B. +4 C. +6 D. +7【考点】有关元素化合价的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】 首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO中钨元素（W的化合价.【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价；设CaWC中钨元素（W的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4X（-2）=0,解得x=+6，故CaWO中钨元素（W的化合价是+6价. 故选C.【点评】 本题考

15、查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法.5.下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是（）名称化学式物质分类A.氯化钠NaCl纯净物B.硫酸HSQ氧化物C.五氧化二氮N2Q化合物D.氯气Cl2单质A. AB. BC. CD. D【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据物质的名称，化学式来回答.要把物质的学名-化学式对应起来.再根据物质的分类，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物.由多种物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物.【解答】解：

16、A、氯化钠化学式为NaCI，根据纯净物的定义即有一种物质组成，所以为纯净 物，故A正确.B硫酸的化学式为HzSQ，不属于氧化物，因为氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素 为氧元素，它是由三种元素组成的，故B错误.C五氧化二氮的化学式为N2Q5,只有一种物质组成故属于纯净物，由两种元素组成，符合 化合物的定义，故属于化合物正确，故C正确.D氯气的化学式为CI2,只有一种元素组成且是纯净物，故属于单质，故D正确.故选B.【点评】本题主要考查化学式的书写和物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论.考查学生对混合物和纯净物、

17、单质 和化合物、有机物和无机物的理解应用14 / 17【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答.【解答】 解：最外层电子数4的易得到电子，A粒子最外层电子数为7,它们在化学反应 中都容易得到电子.答案：A【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.7.武广高速全程都是无缝铁轨.无缝铁轨不可能一次成型,Al2O3+2Fe焊接而成.根据质量守恒定律推断,A. FeO B. FesOi C.FeQ D. Fe2Q【考点】质量守恒定律及

18、其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减来推断.【解答】 解：反应前即等号左端有2个铝原子，一个X;反应后即等号右端有2个铝原子，3个氧原子，2个铁原子.根据反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减可知X中应该含有2个铁原子和3个氧原子，即X的化学式为：FezQ.故选D.【点评】 解决此类问题应该抓住质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类， 数目，质量均不变.通过比较化学方程式等号两端同类原子的个数来确定所求物质的化学式.&以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应

19、的理解中，正确的是（）A.该反应属于化合反应B.反应物和生成物中共含有三种元素C.反应物和生成物中只有一种单质D.参加反应的物质分子个数之比为1:1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定.【专题】化学反应模拟图型.【分析】A根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点，判断反应的类型;B根据微粒的微观构成分析含有的元素的种类；它是在铺设时将短轨通过反应:X的化学式是（）2AI+XA15 / 17C根据物质的微观构成分析物质的类别；D根据化学反应的微观示意图及质量守恒定律分析参加反应的物质分子个数比.【解答】解：根据质量守恒定律，由化学反应的微观示意图得出各物质的微粒关系

20、图为：A、由化学反应的微观示意图可知， 反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应. 故A说法正确；B由微粒的微观构成可知，原子的种类是两种，反应物和生成物中共含有两种元素，故B说法错误；C由物质的微观构成可知，反应物和生成物中有两种单质.故C说法错误；D由各物质的微粒关系图可知，参加反应的物质分子个数之比为1:3.故D说法错误.故选A.oe + 驾篙OO【点评】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式， 只有这样才能对问题做出正确的判断.9下列化学方程式书写正确的是（）A. HgOHg+OfB. O+COHH2COC. Mg+ MgO D. H2C2H2f+O2

21、【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律.【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确； 化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；f和J的标注是否正确.【解答】解：A、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注f,正确的化学方程式应为2HgO 2Hg+Qf.B该化学方程式书写完全正确.D过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为:MnOn2H2Q-2H2O+Of.故选：B.【点评】 本题难度不大，在 解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程 式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：

22、先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号.10.下列叙述中，符合质量守恒定律的是（）A.水结冰前后，质量保持不变B. 36g水通电完全分解，可得到2g的氢气C. l00g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水C该化学方程式缺少反应条件，没有配平,.氧化碳后面没有标注f,正确的化学方程式应为:点燃2Mg+O2MgO16 / 17D. 1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化； 物质发生物理变化，则不适用于质量

23、守恒定律来解释；是化学变化时也要对反应前后物质的质量关系进行计算判断，即反应时是否符合固定的质量比，据此分析问题即可.【解答】 解：A、水结成冰是物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释；故选比为(2X18) : (2X2) : (32)=9:1:8,36g水通电完全分解，可得到成4g氢气，故选项 错误.C在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水，不是化学变化，不能用质量守恒 定律来解释；故选项错误.D碳和氧气反应的化学方程式为：C+02 CQ可知，碳、氧气、二氧化碳的质量比为3:8:11,故1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳；故选项正确. 故选D.【点评

24、】根据质量守恒定律，在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各 物质的质量总和，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键.11.葡萄糖(化学式为GH2Q6)是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说 法中错误的是()A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成B.葡萄糖的相对分子质量是180C.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成D.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】由葡萄糖的化学式为CH12Q可知：A、葡萄糖含有三种元素，分别是碳，氢，氧元素

25、；B该分子的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；C该葡萄糖是纯净物，是由葡萄糖分子构成，或者说是由碳、氢、氧元素组成；D葡萄糖中C, H, 0元素的质量比为：各种元素的原子的相对原子质量之和的比.【解答】解：A、葡萄糖含有三种元素，分别是碳，氢，氧元素，故A说法正确；B该分子的相对分子质量为：12X6+1X12+16X6=180,故B说法正确；C葡萄糖是由葡萄糖分子构成，或者说是由碳、氢、氧元素组成，分子才能用原子解释， 故C说法错误；D葡萄糖中C, H, O元素的质量比为：(12X6) : (1X12) : (16X6)=6:1:8，故D说法 正确.故选C.【点评】本题主

26、要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系，掌握相对原子质量的概念及其计算，了解物质的元素组成及元素质量比的计算方法.12在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各 物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）5417200反应后的质量（g）1002x下列说法正确的是（）项错误.B根据水通电分解反应的化学方程式反应中水、氢气、氧气质量17 / 17A.甲物质全部反应完B. x为79C.参加反应的丙物质的质量为20gD.该反应为分解反应【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据物质反应前后的质量的变化，分析反

27、应物、生成物；根据质量守恒定律分析X的值；根据反应的特点判断反应的类型.【解答】 解：由表中的数据可知，甲、乙、丙的质量减少，是反应物，分别反应的质量是54g-10g=44g,17g,20g-2g=18g，由质量守恒定律可知，丁是生成物，生成：44g+17g+18g=79g,该反应由三种物质生成了一种物质，属于化合反应.由以上分析可知：A、甲物质反应的质量为44g.故A错误；B丁原来的质量为0，生成了79g.所以，x为79.故B正确；C参加反应的丙物质的质量为18g.故C错误；D该反应为化合反应.故D错误.故选：B.【点评】本题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的

28、分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.二、填空题（16分）13.用化学用语表示：2个水分子2H2O氧化铝Al2C3；2个亚铁离子2Fe2+4个硝酸根离子4NO-;地壳中含量最多的非金属元素O【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、 原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，水分子可表示为：H20,表示多个该

29、分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个水分子可表示为：2HO;氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：AI2O；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上 相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+；18 / 17由离子的表示方法，在表示该离子的兀素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数 字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前 加上相应的数字，故4个硝酸根离子可表示为：4NO；地壳中含

30、量最 多的非金属元素是氧元素，其元素符号为：0;故答案为：2H0; AI2Q;2Fe2+;4N0；0【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.14.(1)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_(填序号)图1图21原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类(2)实验室常用如图1所示实验验证质量守恒定律四位同学设计了如图2A、B、C D四个实验，并按图2实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然 保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律， 你认

31、为他的说法否_ (填“是”或否”)正确；而A D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是因为该反应生成 了二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中.【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类没有改变，原子的数 目没有增减，原子的质量没有变化.(2) 从质量守恒定律的适用范围及实质对相关问题进行分析解答即可;【解答】解：(1)化学反应前后，原子种类、原子数目、原子的质量不变，所以元素种类和元素的质量 也一定不变；根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变.分子种类、物质种类一定改变；分子数目、元素化合价可能改变，也可

32、能不改变故选：.(2)质量守恒定律的适用范围是化学变化，而B的操作是氯化钠的溶解，不是化学变化，所以不能用于检验质量守恒定律；由于碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳, 置，所以二氧化碳会扩散到空气中，因此天平一定不平衡.故答案为：(1；(2)否，因为该反应生成了二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中.【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，知道反应前后六个不变，两个一定变，两个可能变.15学习化学以后，我们对水有了一些新的认识.D装置为敞口装(19 / 171知道了水的微观结构构成水的粒子可表示为A(填序号)cfo co =5ABCDO真離子2了解了水

33、的宏观组成水中氢元素、氧元素的质量比是1：8.3认识了水的化学性质写出下列化学反应方程式：诵申水中通直流电2违-2H丄+O丄水中通入二氧化碳H2O+C&H2CO.【考点】分子的定义与分子的特性；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电 离方程式.【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律.【分析】每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水由氢元素和氧元素组成；根据水的化学式可以计算氢元素和氧元素的质量比；电解水生成氢气和氧气，水和二氧化碳反应生成碳酸.【解答】解：每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，A可以表示构成水的粒子. 故填：A.2水中

34、氢元素、氧元素的质量比是：2:16=1:&故填：1:8.通电3电解水的化学方程式为：2fO2ff+Qf;二氧化碳和水反应的化学方程式为：HO+C=CO.丄一 士通电人人故填：2HzO- 2Hzf+Qf；HO+CQHCO.【点评】书写化学方程式时，特别是化学式要书写正确，同时要注意遵循质量守恒定律.16.根据题目要求回答下列问题.(1)“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是 因为墨汁中的碳稳定性.(2)防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：BA、炭黑B、活性炭C、木炭D、石墨(3)完成下列化学反应方程式:化学反应化学反应方程式碳在氧气中不完全燃 烧木炭还原氧化

35、铜【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离 方程式.【专题】 碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】根据单质碳的性质分析， 活性炭具有吸附性， 碳在常温下具有稳定性在点燃或高温 时具有可燃性和还原性.【解答】解：(1)“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是 因为墨汁中的碳稳定性.(2)防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是活性炭，活性炭的吸附性最强；20 / 17(3)碳在氧气中不完全燃烧生成了一氧化碳，反应的方程式是：2C+亠2CQ木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuQ u口2Cu+CQf.故答为：占

36、燃(1)稳定性；(2)B； (3)2C+Q“ 2CQ C+2CuQ冋 皿2Cu+CQf.【点评】本题的难度不大，了解碳的性质是解答本题的基础.三、简单题(本题包括4各小题，共12分)17保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题.(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少CO(填化学式)的排放量.(2) 为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？(列举一例)【考点】 二氧化碳对环境的影响.【专题】 碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】(1)“低碳”中的“碳”主要是指二氧化碳；(2)从减少碳的排放角度思考，联系生活实际，从身边力所能及的小事考虑.【解答】解：(1)“低碳”生活主要是为了减少二氧化碳

37、的排放，其化学式为：CQ(2)在日常生活中符合“低碳生活”的做法有：双面使用纸张，及时关灯步行或骑自行 车上学等.故答案为：(1)CQ(2)植树造林(合理即可)【点评】联系当今社会热点是中考的特色，特别的关于自然界中碳的循环的热点，经常考查到.18图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,构示意图.(1)氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20;(2)X=8;(3)A、B C D属于同种元素的粒子是BC(填序号);(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号)【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】标签图示型；化学

38、用语和质量守恒定律.【分析】(1)根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，进行解答；(2)根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；(3)根据元素的种类由质子数决定，进行解答；A、B、C D是9 F氟19.0020 Ca钙40.08请你回答:ABC21 / 17(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化 学性质相似，进行解答.22 / 17【解答】解：（1） 根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，可知氟元素的相对原子质量为19.00, 钙元素的原子序数为20;故答案为：19.00；20;（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数

39、=核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8; 故答案为：8；（3） 根据元素的种类由质子数决定，因为BC的增值税相同，所以BC属于同种元素的粒子； 故答案为：BC;（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化 学性质相似，A粒子的化学性质与B粒子化学性质相似故选B.【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定及在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数知识在解题中的应用.四综合应用19如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题.（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：将带_若木条复燃，证明氧气已满.（2） 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：CaCO+2HCCaCI2+HO+COf. 若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法： 将燃着的木条靠近集气 瓶口，若木条