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1、1 / 6教学资料参考参考范本苏教版小学六年级上册语文第一单元试卷_年_月_日_部n2 / 6一、看拼音写词语,注意把字写端正美观。(7 7 分,其中书写 2 2 分)b bUy yu gu ua an ngdi i w wu gushsh1shsh d did da an ng()()()()()()()()()()二、找出用错的字,把正确的字写在括号里。(6 6 分)安时到校()工作勤垦()奋不顾生()至人至义()再接再励()心弛神往()三、填字成词,并写出它的近义词:(8 8 分)视死如()一一勤勤()()一卓尔不()一一万古长()一四、读句子,划去括号里用得不恰当的词。(4 4 分)1
2、 1 上课铃响了,教室里立即(安静平静)了下来。2 2 爱迪生经过反复试验,终于(发明 发现)电灯。五、回忆课文内容填空。(10+6+2=1810+6+2=18 分)1、你从雪山走来,_;你向东海奔去,_。你用甘甜的乳汁,; ;你用健美的臂膀,_。我们赞美长江,; ;我们依恋长江,长江之歌赞颂了长江的 _ ,表达了对长江_ 感情。面对这样的长江,我们可以用_、_ 成语来形容。2 2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是 _ ,请班级姓名成绩3 / 6默写出“送礼”时说的一句话:这时肖邦的心情可以用、等词语来形容。4 4、“羌笛何须怨杨柳,。”“_ 万里长征人未还。”六、口语交际(5 5 分)学校准备举
3、行庆国庆广场文艺演出,你参加了其中的一个节目的表演, 妈妈说: “天天练节目, 成绩搞不上去怎么办?我不同意你参加 演出! ”你应该对妈妈这样解释:七、阅读短文,完成练习。(6+4+4+4+4=6+4+4+4+4= 2222 分)汉字与中国心19xx19xx 年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝 聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉 字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文 字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感, 一些普通的字词, 往往联结着久远的文化底蕴: 例如“中华”、 “神 州”、 “大地”、
4、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都 能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读 中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中 国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。 过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋 时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫 卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨 歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉 字是不应该也不可能废除了。1 1、根据上下文理解词语:
5、戏答:_铸就:_4 / 6心潮难己:_2 2、仔细阅读课文,回答问题:(1 1) 汉字中文的特点是什么?(2 2) 中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?3 3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?4 4、根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?5 5、选做题(以下两题中共有 8 8 个填空,任选其中的 4 4 个填空做即可)(1 1) 文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么?“大地”指:_“海内”指:_“天涯”指:_“知己”指:_(2 2) 写出文中下列几句诗词的后半句:清明时节雨纷纷,_明月几时有,_劝君更进一杯酒,_大江东去,_八、习作(3030 分)题目:我养成了一个好习惯4004005 / 6100200200300
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