政治七年级上首师大版1. 4善用北京的学习资源教案二_第1页
政治七年级上首师大版1. 4善用北京的学习资源教案二_第2页
政治七年级上首师大版1. 4善用北京的学习资源教案二_第3页
政治七年级上首师大版1. 4善用北京的学习资源教案二_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、政治七年级上首师大版1. 4善用北京的学习资源教案二一、利用图书馆资源，规划自己的课外阅读掌握读书的方法认识人生的“四个阅读阶段”： 1.基础阅读阶段。2.补充阅读阶段。3.在职阅读阶段。4.学者阅读阶段。1、读书要有计划制定读书计划要有目的：1）为学习中获得更多的新认知 2）解决自己成长过程中的问题读书计划的格式： 1）有题目：读书计划 2）有内容：在什么时段内，利用什么时间读哪类书，哪几本书，采用什么读书方法，达到什么效果 3）结尾：有班级、姓名、日期。介绍学生写的读书计划一篇：读书计划要落实到行动上： 主要表现在读书的过程中，如：写读后感、做读书笔记、做摘抄2、读书过程中要学会做读书摘抄

2、：读书摘抄的目的： 1）收集有保存价值的、有新意，具有科学性、准确性、可靠性的资料，并随时对其加以补充。2）补充课堂学习空白点，完善自己的知识体系。做读书摘抄的要求：读书摘抄分两种：摘要与摘录，1）摘要是把书中的要点用自己的话写出来。2）摘录是对书中的重要段落照录原文。读书摘抄的格式：v 1）有题目：摘录用原名，摘要自编题目。v 2）有内容：有保存价值、具有科学性、准确性。3）有出处：有书名、作者、期刊号、页码等。小结：苏霍姆林斯基说：“我的教育信仰之一，就是无限相信书籍的教育力量。学校首先要有图书。教育首先就是语言、图书和人们之间活生生的关系。书籍是一种强大的工具知识丰富并且有感染力的图书，

3、往往可以操纵一个人的命运。”二、安排学生阅读活动1、阅读：（15分钟）在书、报、刊中找一段故事、或优美段落、或对自己有教益的名言，摘要或摘抄下来。阅读思考，对你手中材料的做出（随笔、评议、新见解）。2、交流：每组推选一人或自由发言，适时评论。（10分钟）探究与实践：1.写一份本学期自己的读书计划。2. 抄5本自己家的书目单，下次上课带来，如表：编号书名在版编目中的分类号你给的分类号12345教学反思1.本节课内容很适合初中生的认知，认识人生的读书过程，掌握读书的方法，使学生的知识空白点。2.指导学生作摘抄，是培养学生信息意识很重要的一环。各班实践情况：1.优点：1）图书委员提高了责任心，有7个班按时交来作业（5班除外）。 2）交作业的同学多了，说明学生重视本课程。2.缺点：1）读书计划有一部

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论