《隐形的磁力》说课设计_第1页
《隐形的磁力》说课设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、O隐形的磁力说课设计隐形的磁力说课稿一、活动名称：隐形的磁力二、适用班级：大班三、活动目标：比较磁性的强弱，愿与同伴分享探究的结果。探究穿透性与磁性强弱的关系。了解磁力的实际应用，乐于动手制作磁力玩具。体验合作探究的过程，喜欢磁铁探秘活动。四、活动重难点：重点：比较磁性的强弱。难点：探究穿透性与磁性强弱的关系。五、活动准备：（一） 经验准备： 和爸爸妈妈共同查阅与磁铁有关的资 料。物质准备：磁铁人手一块、记录单每组一份；回形针、纸、硬币、隔板、底部带有回形针的卡通动物 模型若干；磁力小玩具半成品；六、活动过程：自主探究，比较磁性的强弱在这一步运用了操作法和比较法。我提供了磁铁和一些 回形针，让

2、孩子们去探索磁铁的两边和中间位置吸的回形针 数量是一样多或者谁多谁少，通过操作，孩子们发现磁铁中 间的磁性最弱，两端的磁性最强。观看实验，了解磁力穿透性这一步运用了演示法。我做了一个小实验，把一枚硬币 放在一张纸上，将磁铁放在纸的下面，这样硬币隔着纸被磁 铁吸住了，为什么硬币隔着纸也会被吸住了呢？孩子们纷纷 说出了自己的看法，我又做了小结：磁力穿过纸后吸住了硬 币，原来磁力还具有穿透性。小组操作，感知磁力穿透性此步运用了实验法。我提供了磁铁、底部带有回形针的 卡通动物模型、相同厚度的隔板若干和记录单，孩子们自由结组，分工合 作，用磁铁隔着隔板去吸底部带有回形针的卡通动物模型，操作中，孩子们不

3、断增加隔板的数量，发现隔板的数量越多，小动物移动的越缓慢，当隔板添加 到一定数量后小动物停止移动，孩子们把结果记录下来。通过实验我们得出这样的结论：离磁极越远的地方，磁力小，磁性弱，它的穿透性弱；离磁极越近 的地方，磁力大，磁性强，穿透性强。制作玩具，感受磁力的有趣这个环节我给孩子们准备了一些半成品材料，他们利用 穿透力这一特性做了小动物跳舞，利用磁铁同极相斥的特性 做了超能赛车，在和同伴玩磁力小玩具的同时，感受到了磁 力的有趣。观看，了解磁力的应用这一步我运用了电化教学法和谈话法。先让孩子们根据 自己的已有经验说一说磁力在生活中有哪些应用，之后，我 又提供了大量的图片，让孩子们了解磁力在生活中各个方面 的应用，看了这些图片后，大大的激发了孩子们的探究欲望， 鼓励孩子们继续在科学领域中去发现去探索。七、活动反思本次活动，为幼儿提供丰富而适宜的操作材料，鼓励、 引导幼儿去探索发现磁铁王国的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论