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文档简介

1、幼儿园爱鸟周活动设计活动目标：1、让幼儿了解"爱鸟周"的含义。2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备：1、不同鸟类的图片2、鸟类标本若干3、幼儿用书画面"爱鸟周"活动过程：1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们喜欢小鸟吗？为什么呢?2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。（1）出示鸟类的标本，请幼儿观察。（2）向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大

2、雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。（3）请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。3、与幼儿共同讨论"爱鸟周"的含义，并小结。师：为什么人们要设立"爱鸟周"呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽

3、的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为"爱鸟周"类。4、教育幼儿保护鸟类。师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。中班环境教育活动设计：小鸟和树张敏蔡娟英活动目标；1.通过故事让幼儿知道树的作用，产生我们要爱护树木的意识。2.幼儿能说出故事的主要内容，小鸟与树的对话。3.培养幼儿的环保意识，发展幼儿的表演能力。活动准备：小鸟、树爷爷、树妞妞、树妹妹头饰各一个。活动过程1.教师交待上课内容，有表情地讲述一遍故事。2.提问故事的主要内容：1小鸟回到家发现发生了什么事情?2小鸟是怎样关心树爷爷他们的?3树爷爷、树姐姐、树妹妹告诉小鸟什么事情?4小鸟听后对它们怎么说？并把它们的不幸告诉了谁?5电视机的阿姨告诉人们树木有什么作用？并在但是屏幕上打出哪八个大字?3.让幼儿分别扮演小鸟、树爷爷、树姐姐、树妹妹进行表演故事。（教师可扮演某一角色示范)4.提问：今后我们应该怎样保护树木?

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