拾穗的脚步课外阅读理解提高

1、拾穗的脚步一、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）1. 阅读拾穗的脚步一文，完成下列各题。拾穗的脚步李良旭 迈着匆匆的脚步回到乡下， 已是晌午时分， 午后的阳光，火辣辣的， 没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地， 我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻， 我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70 多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目

2、的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了， 眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候， 每当到了稻子收割的季节， 母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢， 在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗， 可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，“快让我帮你擦擦药水。”说道： 你看看， 稻穗没拾几根， 身上倒刮破了这么多

3、血痕，我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？ ”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。 稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里， 又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上， 脸上露出欣喜的神色， 她大声地招“”呼道： 孩子，你什么时候回来的啊？? 我答道： “刚回来，正在看您拾稻穗呢！ ”? 母亲笑道： “那你下来，和我一块拾稻穗！ ”? 听

4、了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。? 母亲笑着说道： “孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”? 母亲边说， 边弯下腰， 拾起一根散落在稻田里的稻穗。 我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。?母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”? 拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲

5、的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜 ”这句来形容，那是再恰当不过了。第1页，共 4页? 我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。? 生活中， 我的脚步早已变得匆忙、 慌乱起来。 一直在向前奔跑， 须臾不敢停留，以为美景总是在前方。 当再次体会到母亲拾穗的脚步， 我忽然有了一种豁然开朗的美好。? 我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是

6、我人生最宝贵的财富。（选自作文与考试（初中版）， 2012 年 29 期 10 月中旬刊）（ 1）通读全文，完成下面表格。事情回乡下时看母亲拾稻穗母亲亲要“ ”我 拾稻穗“ ”豁然开朗我 的内心变化（ 2）文章第 - 段写 “我 ”对小时候拾稻穗的回忆， 这部分内容能否删去， 为什么？（ 3）联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。（ 4）文中多次写到午后的 “阳光 ”，请结合文章内容说说它的作用。（ 5）结合文章内容，说说文

7、题 “拾穗的脚步 ”的两层含义。（ 6）仔细品读文章的最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于80字）第2页，共 4页答案和解析1.【答案】 （ 1）本题考查对散文类文本的概括能力。解答时，把握全文内容梳理故事发展过程，再找出文段的关键句加以概括即可。注意根据事情的发展过程及“我”的内心变化解答。 “我 ”回乡下看母亲拾稻穗时，先是讶异后是埋怨母亲，认为不该这样；后来母亲要让“ ”“ ”我 拾稻穗时，我 起先不情愿，犹豫之后悻悻然答应了；最后“我”学着母亲拾稻穗时，内心豁然开朗。综合上述分析，即可得出答案。（ 2）本题考查对散文类文本语言特色的掌握情况。解答时，注意结合散文脉络与文章

8、结构进行分析。“我 ”回忆的内容使文章更有起伏感，丰富了文章的内容。通过回忆的内容显示出母亲拾穗脚步一贯沉稳，与后文的内容形成呼应，同时通过插叙将 “我 ”前后的感悟形成对比，让 “我 ”明白了为人处世也应该沉稳的道理，突出了文章中心。因此，这部分内容不能删去。综合上述分析，即可得出答案。（ 3）本题考查对句子的鉴赏能力。解答时，注意分析句子所应用的修辞手法，联系上下文理解其表达效果。画线句运用排比手法， 细致地刻画出自己的状态和心情的变化， 表现了学母亲拾穗这件事给自己带来的改变。 “滋 ”字体现了 “我 ”心中的甜蜜，眼前的风景也随着心境的变化而变得 “明媚 ”而 “清澈 ”，从而为后文的

9、感悟作铺垫。综合上述分析，整理得出答案。（ 4）本题考查对重点词语的理解与分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发，一是结构上与文章的关系，二是内容上与文章的关系。文中多次写到午后的 “阳光 ”，交代了母亲拾穗的时间和环境。同时，通过描写午后的烈日也突出体现了母亲在拾穗时脚步稳健的不易，写出了母亲的心无旁骛，与“ ”我 的表现形成对比，揭示了人生的脚步需要沉稳这一主题。综合上述分析，整理得出答案。（ 5）本题考查对文章标题的内涵和作用的理解能力。解答时，掌握标题的一般作用，结合文章内容分析其内涵即可。“”“ ”“”文题 拾穗的脚步的字面意义指的是我 和母亲拾麦穗的脚步，因此

10、拾穗的脚步 的第一层意义就是其本意。在文末，作者将拾穗的脚步与人生的脚步进行了类比，得出了人生的脚步应该走得沉稳的感悟，此处可以看出 “拾穗的脚步 ”的第二层含义指代的是生活的脚步。综合上述分析，整理得出答案。（ 6）本题考查对文章的分析和理解能力，文末两段，作者将“拾穗的脚步 ”类比为 “生活”的脚步 ，指出从容、淡定、心态平和，才是人生最宝贵的财富，点出了生活需要沉稳的脚步这一主题。围绕着 “淡定 ”“平和 ”等关键词作答即可。本题为开放性试题，言之成理即可。答案：（ 1）讶异（埋怨）悻悻然（犹豫） “我 ”学着母亲拾穗（ 2）不能。插叙使文章更丰富，体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“

11、我 ”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫，更好地突出了文章的中心。（ 3）示例一：三个 “不再 ”用了排比的修辞手法，强调了“我 ”学着母亲拾穗后的变化，写出了 “我”由心浮气躁到豁然开朗的变化。示例二：“”“ ”“ ”“ ”忽然 体现了 我 学着母亲拾穗后的茅塞顿开；滋 字生动地表现了我 此时心旷神怡、豁然开朗之感。示例三： “眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的 “我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗”“ ”“ ”形成呼应（对比），写出了我 学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写我第3页，共 4页的感悟作铺垫。（ 4）交待了母亲拾穗的时间，环境，突出母亲拾穗脚步的踏实，揭示文章的主题。（ 5）第一层含义指的是母亲与 “我 ”拾穗时的脚步，第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度。（ 6）示例： 放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。 面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态。 我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，心无旁骛）。 生活更重在过程，要享受过程。 所有的 “快 ”（慌乱，浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。【解析】文章围绕 “拾稻穗 ”展开情节：“我”回乡下看母亲拾稻穗时，先是讶异后是埋怨母亲，认为不该这样；后来母亲要让“我”拾稻穗时，