教师暑假个人读书心得体会

1、本文来源：网络收集整理word可编辑教师暑假个人读书心得体会书籍是人类智慧的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我 精心整理了教师暑假个人读书心得体会，欢迎阅读，仅供参考，如果 想了解更多的相关信息，请继续关注我们。教师暑假个人读书心得体会【一】今年暑假，学校安排我们读一本书：做卓越的教师。打开书，我 就被深深吸引住了，”教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、 “做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”每 一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品 味。上次读教师阅读地图自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才 弄明白是什么意思，而读这本书就如同听

2、一位富有思想又极其有演讲水平 的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一 会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本 书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸 福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育 学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调 适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是 你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心 工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。

3、作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅 导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术 去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！回想 自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨 工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭 的是什么？还不就是对教育事业的热爱！是啊！既然不能“选我所爱”， 那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的 职业；是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作， 自己就能体

4、会”工作着是快乐的！ ”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬 业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸 福。“腹有诗书气自华”，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说 过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名教 师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开 心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。 人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚 至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智 慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱， 境界提高了，胸怀宽广了

5、，在快乐工作的同时开心的生活着。本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应 该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、 理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康 成长的必要条件。” “没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴 滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感 情也会消融。” “教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品 味，反复咀嚼，如沐春风之中。总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己 健康的成长，提高教育涵养。教师暑假个人读书心得体会【二】于走向教育工作者的我，魏书生

6、的班主任工作漫谈这本书给了我 很大的启发，让我了解到作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的， 走进学生的情感世界，了解他们所需要的，了解他们的爱好和才能，了解 他们的个性特征，了解他们的精神世界。但是，良好的教育方法对于教育 学生也是很重要的。当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：魏书生 老师不是一个一般的教育家，他异乎寻常的迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家所 能做好的。他把自己的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内容， 以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知识，有意识地，不断地 渗透到学生中去，从而使他的教改远远超出了语文

7、教改的范畴。那么，他 又是如何改变他们、转化他们的呢？他的教育方法又有什么特色呢？教师这个职业是需要耐心的职业，没有耐心的人是做不了也做不好教 师的。学生有时候做错了事情，老师可能会平心静气地指导他，但是有些 时候，学生一错再错，老师的脾气也没有那么好商量了，毕竟，老师也是 一个平常人，也会有发脾气的时候，尽管努力克制不好的情绪，但想到自 己教育了学生这么多，而学生还是犯同样的错误，心中的怒气就难以平息 了。而魏书生老师就做到了避免发脾气，即使是在批评学生，他也不是厉 声恶语。尽管有时要发脾气，但也都在他选的一位控制自己发怒的学生提 醒下压下去了，他用切实有效的方法克制了人人都可能犯的发火和极

8、大的 耐心与学生进沟通，在与学生的交流中，他站在学生的立场上提出“我们 需要怎样”、“我们怎样做能更好”、“我们必须坚信我们会做好的”等 等，让学生感觉到老师不是在训斥他，而是在帮助他，他是老师的助手。教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教 师的。魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生， 尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着 头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要 多大的毅力呀，因此给他们一些关爱和耐心，帮助他们进步也应是教师义 不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗

9、疑 难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作 水平。魏老师的这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。书 中的“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑 写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”这些内容强烈地震撼了 我。他的教改确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班级管理，他的 一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑 好了思想教育这一 “地下工程”，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了， 也就水到渠成了。魏书生老师那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人 仰视，让人望尘莫及，但这并不妨碍我认真地去做，学

10、着他去做，让自己 在未来的教育工作方面做得更出色。教师暑假个人读书心得体会【三】今年暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了着名教育家李镇西的做 最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到阅历丰富， 满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了读者。读后，使我受益匪 浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想 工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的 观点，他对班级的管理，使我感动，让我折服。同时，使我这个颇有一定 教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我 可

11、以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师 成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中， 我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了作为一名教师的目标， 那就是成为一位敢于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑 战、有目标的老师！有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温 暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊， 着名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念，正是证明了这一 点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他 把

12、自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自 己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多 不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学 生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导， 缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。通过读李镇西的做最好的老师一书，我不断反思自己，深感愧 疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生？反思后才认识 到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思 想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它

13、会把“爱”自然而然的贯穿于 教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移 默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会 消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见 日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。作为一名人民教师，我决心以着名教育家李镇西为榜样，以“爱”为 己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要 求，按学校要求，高标准严格要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想 过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳 绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为

14、校 增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大 家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。最后，借着名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺 术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我一一一位人民教 师在学习中的方向。教师暑假个人读书心得体会【四】魏书生的班主任工作漫谈这本书给了我很大的启发，让我了解到 作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的，走进学生的情感世界，了 解他们所需要的，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他 们的精神世界。但是，良好的教育方法对于教育学生也是很重要的。当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：魏书生老师不

15、是一个一 般的教育家，他异乎寻常的迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘 我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家所能做好的。他把 自己的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内容，以及心理学、教 育学、管理学、宗教学等学科的知识，有意识地，不断地渗透到学生中 去，从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴。那么，他又是如何改变他们、转化他们的呢？他的教育方法又有什么 特色呢？教师这个职业是需要耐心的职业，没有耐心的人是做不了也做不好教 师的。学生有时候做错了事情，老师可能会平心静气地指导他，但是有些 时候，学生一错再错，老师的脾气也没有那么好商量了，毕竟，老师也是 一个平常人，也会有发

16、脾气的时候，尽管努力克制不好的情绪，但想到自 己教育了学生这么多，而学生还是犯同样的错误，心中的怒气就难以平息 了。而魏书生老师就做到了避免发脾气，即使是在批评学生，他也不是厉 声恶语。尽管有时要发脾气，但也都在他选的一位控制自己发怒的学生提 醒下压下去了，他用切实有效的方法克制了人人都可能犯的发火和极大的 耐心与学生进沟通，在与学生的交流中，他站在学生的立场上提出我们需 要怎样、我们怎样做能更好、我们必须坚信我们会做好的等等，让学生感 觉到老师不是在训斥他，而是在帮助他，他是老师的助手。教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教 师的。魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱

17、学生。魏书生爱学生， 尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着 头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要 多大的毅力呀，因此给他们一些关爱和耐心，帮助他们进步也应是教师义 不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只 有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高 自己的工作水平。魏老师的这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人 启示的。书中的尊人者，人尊之，能受委屈的人才是强者，坚持道德长跑写日 记，每天点燃一盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。他的教改确确实 实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，

18、他的思，他的班级管 理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样 做人，筑好了思想教育这一地下工程，知识之树也就根深叶茂，硕果累累 了，也就水到渠成了。魏书生老师那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰视，让人望 尘莫及，但这并不妨碍我认真地去做，学着他去做，让自己在未来的教育 工作方面做得更出色。教师暑假个人读书心得体会【五】暑假期间，我阅读了做不抱怨的教师一书，我感受颇深。一直以 来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展， 独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给 我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满

19、信 心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单 而充实。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而 会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧， 教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿 烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老 师，学生考了 96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总 是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住， 马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷 静下来，仔细想想，一堂课 40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要 学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧 要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处 的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是 一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不 住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实， 冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想