教育公共基础知识题库含答案汇总.doc

1、教育公共基础知识题库含答案公共基础知识范围广泛，内容庞杂，考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实，因此需要多加练习试题，以下是由 我整理关于的内容，希望大家喜欢！1、近代最早论述教育问题的专著是 。A、赫尔巴特的普通教育学 B、夸美纽斯的大教学论C杜威的民主主义和教育 D、昆体良的雄辩术原理答案：B【解析】1631年夸美纽斯出版的大教学论是教育学形成一 门独立学科的标志，是近代最早论述教育学问题的专著。而1806年赫尔巴特出版的普通教育学则标志着规范教育学的建立。2、教育史上提出“有教无类” 口号的教育家是A、孔子B、孟子C夸美纽斯D、荀子答案：A【解析】孔子的教学思想和教学方法

2、承认先天差异，但更强调“学 而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。3、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是。A课程内容B、课程目标C课程结构D、课程理念答案：B【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程 内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。4、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展 到哪一阶段的儿童能做到这种程度？A感知运算阶段B、前运算阶段C具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C【解析】感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维， 但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动， 因为路线图的绘制不可能从一个角度或

3、方位去描绘就能实现；在具体 运算阶段，儿童的年龄大致处于712岁左右，这时儿童逐渐掌握了 守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动， 形成一系 列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的 ；形式运算 强调的是一种抽象逻辑思维。因此选 Co5、提出最近发展区的心理学家是 。A维果斯基B、裴斯泰洛齐C皮亚杰D、斯金纳答案：A【解析】苏联心理学家维果斯基提出最近发展区，认为教育对儿 童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童的两种发展水 平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平， 这两种水平之间的距离就是“最近发展区”。1、不是创设情景的教学方法是 。A故事

4、引趣B、观察演示C组织活动D、引导联想答案:C【解析】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创 设以形象为主体的生动具体的场景， 帮助学生理解教材，并使学生的 心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的 情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描 述的情境等。2、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式A合作模式B、平等模式C管理模式D、授受模式答案:A【解析】合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。3、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这 种方法的是。A惩前瑟后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊答案:D【解析】榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越来影响学 生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人, 但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻 人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。4、班主任了解学生最基本的方法是 。A观察法B、谈话法C、问卷法D、实验法答案:A【解析】班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。5、马洛斯的需要层次