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文档简介

1、放飞我们最富挑战性的想象力学校杨圩中心小学 姓名张文香人类的最后一条高速公路, 不是在陆地一, 不是在大海上, 也不是在蓝天里, 而是在我们的两耳之间 架在思维的时空里。人们热衷谈论 “保护想象力 “ 云云,我觉得想象的保护固然重要, 而更为重 要的是拓宽想象力的源泉。一个知识广博的人,他的想象力多半会比知识面狭窄的人要强。但光有广博 的知识又是不够的,还要有一种能力,把这些知识有机地联系起来。而这种联系 能力,背后是对各门尖知识深入的思考,如果是蜻蜓点水,是很难把知识有机联 系起来的。一个人的创造力和想象力有三个决定因素第一思考能力第二信念第三积累,这是一种长期的积累,所谓厚积薄发,积累得越

2、深越厚,爆发力就会越强一天醒来,天上飘起雪花,睁眼一看,窗上结满冰花。 “妈,你看这像一匹大 白马!”他冲我叫道,像发现了奇迹。我指着窗花问“你看还像什么?” “像雪山 怪!”“还像什么?” “像圣诞老人拖着雪撬给我们送礼物.”这就是想象 , 孩子的想象力一般比成人都强 , 而且会充满童真。因为孩子们都 喜欢童话,而且正是对比现实而量现出的一个想象中的世界,只要我们能从孩子 这种喜好的心理出发,以一双童话的眼睛看待周围的生活,便会启发孩子,想象 力原来并不是凭空瞎想,而是你平常读过的童话,看过的事物,与眼前的事物的交织。孩子本来就容易将幻 想与现实混淆起来, 这种想象对于她们一定很的乐趣。那年

3、冬天,我带着杰丰到北海公园看冰灯。 我指着“狗熊打鼓” 的冰灯问“你 能想象出什么?”他说“都说狗熊笨,我看它一点不笨,它打的鼓声多清脆,欢 快!”我指着“小猪号”的冰雕问“你能想象什么?” “它吹的是魔号,要什么有 什么!”我接着问“你说具体点,要什么呢?”“没准从号里吹出九个齿钉耙来呢! ” 我又指着“小鹿拉琴”的冰雕花问同样的问题,他先说“那琴一定是水晶做的。 ” 我说这不够,你还能想得更丰富大胆点吗?他想想不知从何想起。我说“不见得 是小鹿拉琴,小鹿干别的也行,这样想象的佘地宽些。 ”他说“它再不会老虎,会 用犄角赶走它们。 ” “你能再与小鹿拉琴联系上吗?它赶走老虎,胜利啦!你说它 拉的是什么曲子呀! ”“胜利进行曲!养成习惯,一件事情能够如扔进石头的小池子,荡起一圈圈涟漪,想象出一

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