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文档简介

1、幼儿园美术活动设计内容 实践活动主题説明:由于我们的幼儿园坐落在茹河小区里,通过一段时间的网上学习,我运用我学到的知识设计本次实践活动,希望辅导老师多提指导意见或建议。活动目标:1.幼儿根据观察和已有经验画出所住小区的景象,注意合理布局画面。2.激发幼儿热爱生活,喜欢自己居住的小区。3.初步学习有层次地表现画面。活动准备:1.请家长带领幼儿有目的的参观所居住的小区,对小区比较熟悉。2.我们的小区范例。活动过程:一、引导幼儿回忆小区里的设施。你喜欢自己住的小区吗?是什么样子的?都有什么?你最喜欢哪些地方?为什么?这些地方都有什么标志?二、欣赏范例,讨论如何把自己喜欢的小区画下来。不需要都画下来,

2、可以选主要的景物。三、组织幼儿讨论,帮助幼儿确定画的内容。先选好自己喜欢的场景,画在中间;注意要有高低、有前有后的表现画面。四、幼儿绘画,教师指导。(1)、提醒幼儿合理安排画面,注意物体位置的交叉和重叠。(2)、鼓励幼儿自由表现,大胆画出小区里的景物。五、展示幼儿作品,引导幼儿评价。教师小结,活动结束。 幼儿园美术活动设计主题:各种各样的鱼(泥工)活动目标1、巩固分泥的方法,并学习用搓,拉长、粘合、压扁和剪的方法,塑造鱼的外形。2、体验用橡皮泥进行造型活动的快乐。活动准备1.多媒体课件海底世界2.剪刀、各色橡皮泥等。活动过程(一)观看多媒体课件海底世界,欣赏海底世界各种各样的鱼的花纹.1、引导

3、幼儿说出鱼儿身上花纹的特点,尤其是形状怪异的鱼启发幼儿可能讲详细一点。2提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)(二)情景导入1讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的.鱼宝宝到了我们班。2在海洋背景图上出示范例,让幼儿欣赏。(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)(3)教师示范:教师在幼儿最喜欢的鱼身上示范做出各种形状的线条,重点讲解鱼鳞的做法(从尾部一行一行的剪出;把橡皮泥搓成细条,粘合在鱼身上。3幼儿创作,教师巡回指导要点:(1

4、)鼓励幼儿尝试制作不同造型的鱼,帮助幼儿分析不同鱼类(金鱼,鲤鱼、热带鱼等)的外形特征,调动幼儿已有经验和技能进行创造性的塑造(引导幼儿从鱼的头,身体,尾,鳍等部分观察鱼的不同特征:如金鱼突出头顶的一对大眼睛,热带鱼鱼身形状独特。)(2)启发幼儿用不同的花纹装饰鱼,注意线条的疏密变化;鼓励幼儿发挥想像力、创造力,做出与别人不一样的鱼的花纹。(3)提醒幼儿使用剪刀时注意安全,并恰当使用辅助材料。4、展示幼儿作品:(1)幼儿互相观赏,评价,并讲述自己的制作过程,看看谁制作的鱼更形象,画面更和谐。(2)请个别幼儿谈谈自己喜欢那一条鱼,为什么?(3)教师小结:今天,小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝,并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮,线条的疏密也很好,鱼妈妈谢谢你们了,现在我来当鱼妈妈,小朋友当鱼宝宝,我们一起游到大海里去做游戏吧。(三)活动延伸:将幼儿手

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