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文档简介

1、关于学活动设计综合活动介绍:我的心情学活动设计综合活动：我的心情活动目标：l、认识不同的情绪，学习用不同的色彩来表达自己不同的情绪。2、能用动作表现情绪。3、引导幼儿要勇于表达自己的情绪，培养幼儿的语言表达能力。活动准备：1、今儿个真高兴的VCD2、彩笔、心情脸谱、表情挂图活动步骤：l、欣赏歌曲今儿个真高兴：1）讨论，当大家高兴的时候，都有哪些表现？2）尝试在音乐伴奏下，进行自由表演。3）说一说：请幼儿讨论一下自己今天的心情怎样，为什么？用完整的话表述：我今天心情，因为。2、猜一猜：请幼儿将自己的心情用动作表达出来，大家猜一猜，看是否能正确地猜出表演者所表现出的'心情。3、出示心情脸谱

2、挂图，让幼儿做相应的表情动作。4、给幼儿每人一张脸谱图，请他们根据自己的心情给脸谱涂上一种色彩。例：高兴时用明亮的颜色，生气时用暗淡的颜色。5、在音乐的伴奏下，教师用夸张的肢体动作和小朋友一起表达不同的情绪。活动延伸：l、搜集杂志报纸上的不同人物的面部表情，让大家说说图中人的表情。2、将“说心情”作为一周的固定活动，在早晨来园或晚间离园的时候，将今天的心情用语言和肢体动作表达出来，以培养幼儿对情绪的感知和语言、肢体动作表达能力。小班玩沙游戏：给水桶喂“沙”温州五幼 郑笑玲活动目的：1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。2、体验玩沙的乐趣。活动准备：1、水桶3个、人手一把铲子。2、轻快的音乐伴奏磁带。游戏玩法：将幼儿分3组，在3个场地，放欢快的音乐背景，请幼儿用铲子挖出沙子投放入小水桶里。音乐停止后提醒幼儿放下工具，然后根据不同的装沙情况，分发不同的小品，以示奖励。建议与规则：1、要求音乐停止后应立即放下工具。2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。3、此游戏也可以每人一铲一桶

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