教师队伍个人培训工作总结

1、教师队伍个人培训工作总结在当前素质教育、 新课程改革和教师专业成长的背景下， 加强中小学教师 的培训对提高教师的整体素质和基础教育质量具有重大的意义。 今天我给大家 整理了教师队伍个人培训工作总结，希望对大家有所帮助。教师队伍个人培训工作总结范文一 为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神， 进一步加强师德师风 建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切 实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于年7月日19 日进行了为期八天的暑期教师全员集训。现将培训情况总结如下。一、精心组织，周密部署，高效有序织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了

2、两次碰头会，传达学 习了教育局的文件精神， 并讨论制定并经局师资股审定通过了 织金五小、双堰、 文腾、金凤街道教育管理中心年教师暑期全员培训方案 ，明确了培训时间、培 训形式、集训内容和培训专家， 落实培训经费， 成立了由文腾教管中心主任谭明 跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组 等。7月日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼， 开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标， 同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。二、目标明确，内容丰富，形式多样本次全员培训以按需施培为原则， 紧紧围绕师德师风建设、

3、 班主任工作和 教师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活 动形式。织金五小教科主任朱贵苹的班级活动设计与组织 、城关小学教务主任 彭丽的做一个专业的班主任 、七星关区八中培训主讲教师王晓的班主任工 作理论与实践、织金五中校长余志军的德，教师职业的灵魂 、织金一中政教 主任高松的如何做一个学生喜欢的班主任 、西南大学李达武教授的快乐国 学与师德师风等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康知识讲座、 县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、 国家级普通话测试员、 毕节地区 幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等， 有的讲座语言幽默、 有的讲座 平实却不乏趣

4、味性， 但所有的讲座没有空洞的理论， 处处闪耀着思想的光芒， 老 师们或会心一笑， 或低头思索， 在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的 统一、规范和情感的交融，领悟到 " 做快乐幸福教师 "的秘诀。三、勤于笔记、深刻反思、振奋精神 短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全 体教师已成了全体教师的一次思想大解放、 认识大提高、 工作作风大转变的转折 点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反 思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社 会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求， 极大增强做人民

5、满意的教师的责任 感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、 解剖思想的三篇心得体会， 有老师如是写道： "今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业 中不断谱写新篇章而努力学习 !"" 一次理念的交流，一次心灵的洗礼。 "" 正确认 识自我，认识教师职业， 这的确是一份美好的工作， 我要努力地做一个幸福的班 主任。 "" 作为教师，只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位 学生，才能提高生活质量，做好教育工作。 "四、认真总结、改进方法、持续发展这次全员集中培训， 学完了规定内容， 完

6、成了学习任务，达到了预期目标， 织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心一致认为，这次培训的成功之处 在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提 ; 广泛动员，狠抓落实是关键 ; 领导 重视，纪律严明是保证。"登高而招，臂非加长也，而见者远 ; 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 "所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬 教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师全 员培训，以激发和唤醒教师， 使教师产生一种积极的心态和探究的欲望， 并使教 师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋斗。教师队伍个人培训工作总结范文二

7、 时间过得飞快，转眼历时半个月的 " 江苏省南通市暑期教师全员培训’’ 即将结束， 我有幸成为培训的对象， 对这次难得的学习机会更是 牢牢地把握，从中学到了很多，受益匪浅。音乐教育不仅是为了学习音乐， 而是因为音乐能美化人的心灵， 塑造人的 品格，陶冶人的情操，充实人的精神世界，更能开发智慧和非智力因素，促进人 的左脑和右脑均衡发展， 培养人的聪明才智。 音乐更能使人的身心健康。 在当今 全面实施素质教育的时代， 音乐教学就显得尤为重要， 因此， 本次培训使我明白 我们更应该在音乐教育这块领域好好工作， 让儿童在音乐中接受美的熏陶。 以下 是我

8、今后教育教学中努力的方向。一、让儿童在音乐活动中兴趣盎然音乐课标提出： "音乐教育应寓思想教育与音乐艺术之中。 "这不但是小学 音乐教学的出发点， 也是最终点。 音乐教学中的德育教育， 是其他学科无法替代 的。音乐中的声乐作品或器乐作品， 没有具体的形象， 但是优秀的声乐或器乐 作品，能抒发人内心的情感和体现时代背景， 能感染人们的情绪使其产生相应的 联想。当老师在教唱恰利利恰利时， " 用力呀用力锄着地，小心呀小心撒种 子 " 我在教学新课时让学生一边熟悉歌词一边想象歌词所表现的画面，学生不禁赞叹：多美的一副丰收的风景画啊 ! 在美的画面想象中热爱家乡

9、、热爱祖 国之情便油然而生，从而激发了学生学习的兴趣，也在无形中实施了德育教育。二、让儿童在音乐活动中接受美的教育 音乐教育是实施美育的重要途径。 音乐课标把实施审美教育作为音乐教育 的目的。当我们在欣赏歌曲或乐曲时， 情感会随着音乐作品的情绪而改变。 如教歌 曲布谷时，用轻松而柔和的声音表现布谷鸟敏捷轻快地为人们除害虫保丰收 而辛勤劳动的精神， 以赞美的音调表达了儿童爱护布谷鸟的心情和喜爱布谷鸟的 真挚感情。小学生的可塑性很强， 通过多种音乐教育活动， 会形成一种具有自己审美 趣味与审美习惯的审美判断能力，会分辨真、善、美与假、恶、丑，优秀的音乐 作品能提高人的审美能力，使人们具有美的心灵和

10、美的信念。三、在音乐教学中培养学生审美情趣音乐教育是通过旋律、节奏、音色、等来塑造艺术形象将人们带入歌曲、 乐曲意境，抒发美好的情感，教师把音乐教学中的 " 乐教" 与"美育"有机结合起来， 让学生在欣赏音乐作品的同时培养良好的审美情趣，达到完美崇高的思想境界。 在学习共产儿童团歌这首歌时，因为歌词内容丰富，形象生动，既叙事又抒 情，具有很强的感染力。教学时，我让学生先将歌词理解，然后再有感情地进行 朗读，目的是让学生感知痛苦，去愤怒地谴责，从而唤起学生感情上的共鸣，演 唱时就能够情真意切。所以当学生完全领悟音乐时，就会对英雄人物非常敬佩， 对敌人产生愤

11、怒，从心灵深处接受了美的教育，更进行了一次思想的净化。音乐教育有其他学科没有的表现形式， 时刻把握音乐教学中的德育和美育 教育，将两者有机地结合起来， 继而运用音乐特有的表现形式， 就能使儿童的情 操得到陶冶，使儿童的思想得到教育，儿童的身心才能健康茁壮的成长。这次的培训， 使我在音乐教育这个领域成长了一大步， 使我更有信心和热 情投入神圣的教育事业。教师队伍个人培训工作总结范文三这次网上远程培训中， 我学习了一些十分重要的教育理论和观看了优秀教 师的教学实录。 在这个学习的过程中， 我感觉我又好像又回到了学生时代， 每天 都在如饥似渴地汲取着知识， 一天天地让自己地知识更为系统和丰富。 通过

12、这两 个多月的培训学习， 开阔了我的眼界， 更新我的教育理念， 促使我站在更高的层 次上来反思我以前的教学工作， 以深深地思考地未来的路要怎么走， 也意识到新 课改的重要性及其必要性。 作为一名中老年教师， 在教学过程中还存在一些问题。 但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用， 可以说此次培训收获颇丰、 受益匪浅。现在将我这段时间的学习作如下总结：一、树立 "活到老，学到老 " 的终身学习观通过这次培训学习， 结合自身的实际情况， 我认识到未来教育需要科研型 的教师，而不再是"教书匠" 。教师要想从"教书匠"转为科研型教师，

13、首先要树立 终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业， 面对的是一群对知识充满渴求的孩子， 将他们教育好是我们的责任和义务。 大家 都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。 其次要明确自己今后所要研究追求的 目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任 的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教 师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、 重要性， 总是用陈旧的知识和老化 的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰二、改变工作方式，谋求共同发展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习， 而自主合作探究又是学生

14、学习的 重要方式。 对于绝大多数教师而言， 几乎很难独立一个人较好的完成， 这就要求 我们教师要善于了解其它学科， 学会与其他教师合作， 互助配合， 齐心协力培养 学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。人生没有捷径， 教学亦如此。 虽然我的作业不是优秀， 但是让我看清楚了 其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也 能做得到。作为教师， 我们的学习不是一般的学习， 而是基于一个教育者的学习。 我 们最终的追求是育好人， 为"育人" 而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级 组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不 断学习新的教法， 新的教育教学理念。 让自己成为 "源头活水 "更好地滋润学生渴 求知识的心田其实，在课程实施的过程中， 教学评价也在起着十分重的作用。 我们要以 平时的教学内容为依据， 采用符合学生的评价方式。 对于中差生我们要以激励为 主，要让学生在参与和展示地过程中获得成就感，增强自信心。另外，我们教师的目标也不能只停留在完给教学任务上， 我们还应不断加 深对课程理念和课程目标的理解与认识， 充分吸收和继承各种教学方法的可取之 处，优化教学方式， 提高教学的效率和效益， 在实践与