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文档简介

1、Document number : NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT特色教研核心是特色"二字，所有教硏活动均落实在特色" ±o学校应形成特色"氛围：学校办有特色、教师教有特点、学 生学有。"我认为”可从以下角度开展小学语文特色教研活动一1、"做课活动有计划地开展"名师示范课"、"新教师展 示课"、"优秀教师评比课"、"骨干教师献艺课"、"学习汇报 课"、识字写字教学研讨课、"阅读教学研讨课"

2、、"作文教 学研讨课"、"城乡教师互动课、兄弟学校教师互动课"、学习汇报课"、读书会"等做课"活动。2、专题教研活动开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写 字专题教研、专题教研、作文教学专题教硏、阅读教学专题讲座、 集体探讨教研课例、新教师展示课后的交流、硏究课题的确定等多 方面的内容。3、校本硏修活动开展校本教研、城乡联动，乡镇联片"活 动。4、苦练基本功活动组织教师开展"三字（毛笔字、钢笔字、 粉笔字）比赛、演讲比赛、案例分析比赛、评比、特长展示等活动。5、"语文沙龙"活动开展学生语文沙龙活动，如:拼音过关、 听写过关、过关、书法比赛、朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口 头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、古诗文诵读、评比等一系 列活动。当然，究竟如何开展小学语文特色活动，还必须结合学校 与班级学生实际，整合教研组力

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