文明礼仪习惯养成月活动方案

1、“文明礼仪习惯养成月”活动方案一、指导思想为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见，落实中小学生守则、小学生日常行为规范的要求，坚持德育 为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主 阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校 风,促进学校和谐发展。二、活动主题：文明礼仪我先行三、宣传活动：1、学校德育处制定活动方案，通过国旗下讲话做好宣传发动。2、各班级通过晨会、（主题）班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动 员，全员参与，齐抓共管,共同营造浓厚的舆论氛围。3、成立领导小组，负责督查各班

2、级的工作执行和落实惜况，检查评比和总结表 彰工作。四、目标措施：1、卫生习惯的养成教育：首先要做到四个“不”，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印, 不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随 地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台 面）、过道上、教室的各种污迹,为创造洁净的校园环境做出自己的贡献。2、文明礼貌习惯的养成：不说污言秽语，不给同学起侮辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背,上下楼 梯不推操拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与

3、集会时讲话，不顶撞师长，服 从教育与管理。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。(1) 升国旗时，一律穿校服，严肃庄重，脱帽肃立，行队礼。(2) 使用好“十字”礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、再见。(3) 使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。(4) 见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公 室报告或轻轻敲门，经允许后进入。(5) 在校内碰见领导或客人老师，要主动问候，微笑致意。(6) 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适 时、适度鼓掌致意。3、遵规守纪习惯的养成教育。不迟到、不早退、不旷课;上课不做小动作，作

4、业不抄袭，考试不作弊;在校园 内不追逐打闹，不打游戏机，不浏览不健康的网站。四、具体工作安排1. 国旗下讲话倡议书2. “文明礼仪我先行”黑板报评比活动3. “文明礼仪我先行”手抄报评比活动3-6年级出一期“文明礼仪我先行”的主题手抄报。4. 印发制学生家长的一封信和“小学生家庭礼仪规范卡”，明确学生礼仪 要求,调动家长和社会各方面的力量参与到活动中来。5. 开展“文明举止我先行”主题教育活动，培养学生文明的行为习惯，要求班 主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训 练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。6. 文明礼仪评比活动(1)结合开展"文明礼仪教育”活动，评选文明礼仪之星及文明礼仪星级班 级。根据班级在本次活动中表现分别授予“文明礼仪星级班级”，表现突出的学生 被评为“文明礼仪之星”。提高学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪月活动,仅仅是 拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养 成良好的卫生习惯、