中考英语听力口语及单选词汇模块的教学方法与策略分析

1、. 突出交际突出交际 注重语用注重语用 听力口语及单选词汇模块听力口语及单选词汇模块的教学方法与策略分析的教学方法与策略分析. “注重基础，强调运用，突出能力，稳注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变中求变” 的命题原则。的命题原则。 一、命题趋向一、命题趋向 20122012年的试卷题型不变，难度将希望不变，年的试卷题型不变，难度将希望不变，可能有所变化的是会把听力二变成可能有所变化的是会把听力二变成两组较长的对两组较长的对话话，第一组对话对应第，第一组对话对应第6,76,7两题，第二组对话对两题，第二组对话对应第应第8 8，9 9，1010三题，而第三题，而第1010题将变成听题将变成听信

2、息推理信息推理分析题分析题。听力三还是听独白，而第。听力三还是听独白，而第1515题也会是题也会是根根据上下文推理分析题据上下文推理分析题。 .二、现状堪忧二、现状堪忧.人数人数最小值最小值 最大值最大值 平均分平均分 标准差标准差全市全市765115.5119.583.429.23市直市直542712.5119100.721.1平阳平阳88359.511977.430.5总成绩总成绩二、现状堪忧二、现状堪忧.听力听力口语口语人数人数最小值最小值最大值最大值平均分平均分标准差标准差全市全市7510712521.865.06市直市直54273.52524.32.9平阳平阳883522520.85

3、.6二、现状堪忧二、现状堪忧.二、现状堪忧二、现状堪忧题号题号全市全市市直市直平阳平阳10.850.950.820.870.960.8330.680.850.6440.740.890.750.720.880.6660.790.920.7570.740.910.6980.670.840.6390.650.830.61100.830.950.79单项单项0.750.90.71.二、现状堪忧二、现状堪忧题号题号全市全市市直市直平阳平阳410.750.910.69420.760.920.71430.570.780.51440.70.880.64450.670.850.62词汇词汇A0.690.870.

4、64460.830.920.79470.610.840.54480.790.950.71490.680.910.61500.810.930.75510.370.640.29520.490.740.43530.590.820.51540.440.660.38550.450.690.38词汇词汇B0.610.810.54.三、分析对策三、分析对策 障碍成因：障碍成因：1、词汇量不足词汇量不足 2、语言知识和文化背景知识的欠缺、语言知识和文化背景知识的欠缺 3、听说技巧与学习策略的缺失听说技巧与学习策略的缺失 4、交际意识和语用平台的缺失交际意识和语用平台的缺失 应对措施：应对措施：1、加强语言基础

5、教学加强语言基础教学 2、系统地指导学习策略系统地指导学习策略 3、强化听说能力、强化听说能力 4、突出交际，注重语用突出交际，注重语用 .四、探索和实践四、探索和实践优化词汇教学优化词汇教学1、传授直接拼读法传授直接拼读法 看其形而读其音，听其音写其形看其形而读其音，听其音写其形 2、改进教法提高效率改进教法提高效率 利用词源知识、构词法、联想法等利用词源知识、构词法、联想法等 3、发挥集体力量发挥集体力量 研读考纲，结合中考，自编习题研读考纲，结合中考，自编习题4、收集高频易错词收集高频易错词 重点强调，深刻印象，准确输入重点强调，深刻印象，准确输入.四、探索和实践四、探索和实践 授之以渔

6、，加强听力策略指导授之以渔，加强听力策略指导1、预测、预测2、抓住关键词、抓住关键词3、做简要记录、做简要记录4、强化篇章意识，关注主题句、强化篇章意识，关注主题句5、调整答案，适时放弃、调整答案，适时放弃6、跟读并模仿语音语调、跟读并模仿语音语调.四、探索和实践四、探索和实践 创设情境，突出交际，注重语用创设情境，突出交际，注重语用1、当堂造句、编对话、做调查及汇报、当堂造句、编对话、做调查及汇报2、复述对话或篇章，运用词汇，提高记忆质量、复述对话或篇章，运用词汇，提高记忆质量3、克服遗忘规律，做好知识梳理、克服遗忘规律，做好知识梳理4、联系文本，加强基础知识的落实、联系文本，加强基础知识的

7、落实5、创设情境，扩大阅读容量，注重语用、创设情境，扩大阅读容量，注重语用.四、探索和实践四、探索和实践 关注课堂内外，提高综合语言能力关注课堂内外，提高综合语言能力1、坚持早读晚背、坚持早读晚背2、兴趣引领、兴趣引领3、利用边角时间，挖掘学习潜能、利用边角时间，挖掘学习潜能 “浸润式浸润式”学习学习.五、结束语五、结束语 教师应不断更新教学理念，提高自身素教师应不断更新教学理念，提高自身素质，适应新的教学要求，探索新的教学方法，质，适应新的教学要求，探索新的教学方法，更好地开展英语教学，培养出更多更好地英更好地开展英语教学，培养出更多更好地英语人才！语人才！.saw some sharksb

8、ought a souvenirsaw some sealshung out with her friendsate some ice creamhad a hamburgerwent to the zootook photoswent to the aquariumI think she.saw some sharksbought a souvenirsaw some sealshung out with her friendsate some ice creamhad a hamburgerwent to the zootook photoswent to the aquarium.（请快

9、速说出有关的周末活动的词组）（请快速说出有关的周末活动的词组）Please say some weekend activities quicklyPlease say some weekend activities quicklygogo：go shopping/go to.go shopping/go to.Play: play games/./play the.Play: play games/./play the.do: do homework/do somedo: do homework/do somehave: have a picnic / have: have a picnic

10、/ take: take walks / take: take walks / . This winter ,Im taking a long_(假期) . Im planning to Thailand because I want to see _ (一些) different. I love _(自然) so much that Im also going to Canada to see the Great _ (湖泊)because I heard the _ (乡村)there is very beautiful. Hawii is also in my _(计划). There I can enjoy the _(著名的) beaches and the s