沪教版小学一年级语文下册《小蜻蜓旅行记》教学设计_第1页
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文档简介

沪教版小学一年级语文下册小蜻蜓旅行记教学设计【教学目标】1认识生字10个，积累词语和2句句子。2懂得“一年之计在于春”的意思。3正确朗读课文，背诵1、2节。【教学准备】生字卡片、投影、录音。【教学过程】一、引入新课春天来了，大地苏醒了。花儿红了，草儿绿了，鸟儿叫了，旅行的季节来到了。小蜻蜓拍拍翅膀开始旅行了。1出示课题：6小蜻蜓旅行记。2学习生字：旅。3齐读课题。4小蜻蜓去旅行，它飞到了哪里，看到了什么？二、感知课文，学习生字1带着问题听录音。2交流问题。板书：公园里小河边学校田野3小蜻蜓去了那么多地方，在那里它遇到了谁，看到了什么？读了课文，我们就明白了。4出示生字，这是本文的生字，请你看一看哪些字是你早已认识的'？请带大家读一读。5借助拼音读读课文，小组合作学学剩下的几个字生字。6检查读音，交流学习方法。三、读课文1你学会了读哪一节？2跟录音齐读课文。3在小蜻蜓到过的这些地方，它看到了什么，遇到了谁？小组分工读读背背。4交流并板书：花儿开了，蝴蝶传粉小猫钓鱼小朋友上课农民春耕播种5集体背诵1、2节。6小蜻蜓一路旅行，看到了许多美景，也有了很多收获，齐读课文，想一想，小蜻蜓明白了什么？7交流，读句。四、复习巩固1抽读生字。2玩打“扑克”的游戏。3读词语。4小蜻蜓还会飞到哪里，看见什么？合同桌合作，说

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