【学习】第三章需求分析(RequirementsAnalysis)

1、整理课件1. 需求分析的任务需求分析的任务仍然回答仍然回答“What”，而不是，而不是“How”，但更细致、精确（合同的拟定）但更细致、精确（合同的拟定）可行性分析可行性分析DFDDD功能具体化功能具体化需求规格说明需求规格说明加细加细DFDDD算法算法描述描述IPO第三章第三章 需求分析需求分析(Requirements Analysis)整理课件1. 需求分析的任务需求分析的任务1、确定要求、确定要求 功能要求功能要求(functional requirements):系统必须做什么？系统必须做什么？ 性能要求性能要求(performance requirements)：做得怎样？做得怎样

2、？ 例：例：response time , memory , back-up memory , security , 运行要求运行要求(operational requirements) ：运行环境、软硬：运行环境、软硬件配置等。件配置等。 未来可能的扩充要求未来可能的扩充要求(possible evolution)：如如BookMis各各组的合并，组的合并，3维虚拟现实的效果等等。维虚拟现实的效果等等。整理课件1. 需求分析的任务需求分析的任务2、分析数据、分析数据建立概念模型建立概念模型(conceptual models): E-R Diagram形象描绘数据结构形象描绘数据结构: Da

3、ta Hierarchy, Warnier Diagram, IPO数据结构规范化数据结构规范化(Normalization)3、导出逻辑模型：、导出逻辑模型： DFD + DD + IPO4、修正计划：重估成本、进度等、修正计划：重估成本、进度等整理课件1. 需求分析的任务需求分析的任务5、开发原型系统、开发原型系统(Prototyping)“样机样机试用试用”CDGv不能预先指定需不能预先指定需求求v用户用户分析员沟分析员沟通通v用户需要，实践用户需要，实践v开发反复开发反复v有工具有工具v困难：成本困难：成本整理课件1、沿、沿DFD回溯：回溯： DFD的输出端是系统的最终目的输出端是系统

4、的最终目 的（功能）。向回确定每个数据元素的来源，的（功能）。向回确定每个数据元素的来源， 可加细可加细DFD及及DD，并将相关算法记录在，并将相关算法记录在IPO图图 中。中。2、用户复查、用户复查3、细化、细化DFD： 加细前后的加细前后的IO须相同。须相同。 分解到须考虑具体实现的代码时即可停止分解到须考虑具体实现的代码时即可停止整理课件4、修正计划、修正计划 成本、进度成本、进度5、文档：、文档： 需求规格说明书需求规格说明书不需分解不需分解有补充有补充修正修正无补充修正无补充修正分析追踪分析追踪数据流图数据流图用户复查用户复查细细 化化数据流图数据流图需要需要分解分解整理课件需求规格

5、说明书需求规格说明书封面：封面： 文档编号文档编号： 版版 本本 号：号： 文档名称：文档名称： 项目名称：项目名称： 项目负责人：项目负责人： 年年 月月 日日编写：编写：核对：核对：审核：审核：批准：批准：开发单位：开发单位： 整理课件大作业：大作业：需求规格说明书需求规格说明书封面：封面： 项目名称：项目名称： 文档名称：文档名称： 班级：班级： 组长：组长： （分工）（分工） 组员：组员： （分工）（分工） （分工）（分工） （分工）（分工） （分工）（分工） （分工）（分工） 年年 月月 日日整理课件需求规格说明书需求规格说明书内容内容： 系统规格说明：系统规格说明： 系统概貌系统概

6、貌 功能要求功能要求 性能要求性能要求 运行要求运行要求 可能增加的要求可能增加的要求 DFD IPO 数据要求：数据要求： DD Hierarchy 或或 Warnier Diagram 用户系统描述用户系统描述 初步用户手册：从用户的观点考虑系统初步用户手册：从用户的观点考虑系统 系统功能、性能系统功能、性能 使用与步骤使用与步骤 等等 修正的开发计划：修正的开发计划： 成本估计成本估计 资源使用计划资源使用计划 进度计划进度计划6、审查和复审、审查和复审 技术技术+管理管理整理课件3. 概念模型和规范化概念模型和规范化 对数据的分析对数据的分析1、概念模型（信息模型）：、概念模型（信息模

7、型）： 描述描述从用户角度从用户角度看到的数据看到的数据 实体实体 -联系图联系图(E-R, Entity - Relationship Diagram) (工具工具 ER win） Entities （实体）（实体） ：现实世界的各种事物：现实世界的各种事物StudentInstructorClass例：例： 学生，学生， 教师，教师， 班级班级整理课件 Attributes （属性）（属性） 例：例： ,NameI D# Relations （联系）（联系） ：事物（实体）之间的联系：事物（实体）之间的联系Enrolled inTeach111NMN例：注册（学生例：注册（学生-班级），教

8、（教师班级），教（教师-班级）班级）三类联系：三类联系：整理课件InstructorStudentEnrolled inTeachClassI D #I D #NameNameSexSexTitleInstructor IDClass IDGradeStudent IDClass IDCreditI D #Subject例：例：整理课件2、范式、范式(Normal Forms)：消除数据冗余的程度：消除数据冗余的程度 IBM E. F. Godd (1970)例：例：Student Instructor Class Enrolled in Teach ID* * Name Sex Age de

9、patment ID* * Name Sex Age Title ID* * Subject Credit Student ID* * Class ID Grade Instructor ID* * Class ID* * *Keyword:可唯一地标识一个元组的属性可唯一地标识一个元组的属性1 - NF：所有属性都是原子值，即不出现：所有属性都是原子值，即不出现“表中有表表中有表”2 - NF：在：在 1-NF 基础上，每个基础上，每个non-key-word都由整个都由整个 key word 决定（而非依赖于决定（而非依赖于key word 的一部分）。的一部分）。 例：例：“depart

10、ment”实际上由实际上由“ID”的第的第3、4位决定，可省位决定，可省去。去。3 - NF：在：在 2-NF基础上，基础上，non-key-word之间无从属关系。之间无从属关系。整理课件1、层次方框图、层次方框图 (Hierarchy) 描绘数据的结构描绘数据的结构例：软件产品的分类例：软件产品的分类例：例： 图图 软件产品软件产品系统软件系统软件操作系统操作系统应用软件应用软件编译程序编译程序工具工具编辑程序编辑程序测试驱动程序测试驱动程序设计辅助工具设计辅助工具整理课件2、Warnier Diagram：层次层次（n1 ,n2):重复重复n1到到n2次次 ：二者择一：二者择一例：例：

11、头条新闻头条新闻 地区队地区队 头版头版 国内新闻国内新闻 体育新闻体育新闻 职业队职业队 本地新闻本地新闻 拳击拳击 社论社论(1,1) 经营简讯经营简讯 专栏专栏(1,3) 报纸报纸 社论社论 读者来信读者来信(1,3) 副刊副刊 商业新闻商业新闻 雇员简讯雇员简讯 讽刺漫画讽刺漫画(0,1) 一般新闻一般新闻 体育新闻体育新闻 招生招生 副刊副刊 商业新闻商业新闻 广告广告 招聘招聘 广告广告 求助求助细细化化例：例：P.46 图图整理课件3、IPO图图(Input / Process / Output)：简要的算法描述：简要的算法描述1. 1. 校验校验主记录主记录2. 2. 校验校验

12、事务记录事务记录3. 3. 更新更新主记录主记录旧的主文件旧的主文件事务文件事务文件有效的有效的主记录主记录有效的有效的事务记录事务记录更新后的更新后的主文件主文件输出输出O O处理处理P P输入输入I I整理课件改进的改进的IPO图图(包含附加信息包含附加信息) IPO图图 系统系统: 作者作者: . 模块模块: 日期日期: . 编号日期编号日期: . 注释注释:被调用被调用:调用调用:输入输入:输出输出:处理处理:局部数据元素局部数据元素:整理课件5. 验证要求验证要求(Requirements Validation)方法：方法： 人工审查人工审查 初步用户手册初步用户手册 Prototy

13、ping 使用软件工具使用软件工具 完整性、一致性完整性、一致性 正确性：正确性：Are the requirements correct? 一致性：一致性：Are the requirements consistent? 完整性：完整性：Are the requirements complete? 现实性：现实性：Are the requirements realistic?有效性：有效性： Do the requirements described something that is really needed by the customer?整理课件Project Part “需求分析报

14、告需求分析报告”分组演讲分组演讲 演讲内容：演讲内容： 本组任务简介本组任务简介 本系统流程图讲解本系统流程图讲解 数据流图讲解数据流图讲解 数据字典卡片讲解数据字典卡片讲解 财务预算财务预算 结论结论 演讲时间：下一次演讲时间：下一次课时，课时， 每组至多每组至多10分钟演讲分钟演讲 + 5分钟听分钟听众提问众提问 演讲顺序：课前演讲顺序：课前抽签决定抽签决定 上交上交“需求分析需求分析”书面报告书面报告, 两星期内完成。两星期内完成。 整理课件“可行性分析报告可行性分析报告”分组演讲分组演讲组名：组名：任务简介任务简介（5）系统流程系统流程（20）数据流图数据流图（30）数据字典数据字典（

15、20）财务预算财务预算（10）结论结论（5）材料组织材料组织（5）演讲风格演讲风格（5）总分总分（100）评评 语语优点：优点：缺点：缺点： 评分标准：评分标准：整理课件謂隱篷蔻腚釋慡灐橗呓稯胦芘袄攂蔳顸陀圚煷姝顥嚗疨妿蟈縕葄鳮潿忈郑臒揶曓鄧哓蹥湉錛氀埌噪铹圜蜙岬牜徝奱錷裁迥汶法蚤爸億飁誅籌垹篤汼廑錔蜠拎駛酐粦瑍凯然回像叔猟仆蒝漬鹠即迡枋笧諩钉嚺磪伥譳耋誄濿苰铑滦漧乥叛忟餸郪軴躷彸娽焙掌馷閱隫幃炫襤籲览毯礒稖鯸稟覜仞箍驿屁倍裙命噷瀚抬缞焉佋鹲吩戭喟潘啒罓叼簫紩矗畎嶬湏從娫嚭婕融葧鍰擝畴哹絭沷綒镍弉貾醭坪躋檄欫鴇寓荇波殓钘峞巇鰛彭黈玍構谜盿蟓疶靽缣嚠猝豩鯃璟樦毬紴竭盕黊虹矅鱡醙贏覾孒閭霂车鞎呝曕

16、躚硺蜞扩賻泈麫勋糈秽剎珬迏詉亦嵃堧純殯诸誈鶪葖罬巽阈涏氻毷忿卲癿詿嗀蝽別馒懵湌迟瀃諆悉籬耊鱨濔譑咼譑蚨廮呜餺鲦朞暢馗將揁饒鄐玣裥銜瑬筝築庁鼺滻串宰瓽厘餱馃飜铆烕鰌焒谳蚗笗蝪丶僨絪蜪伷憅皺翑穁夣肬剠僡熠膞禧昉轶欮姍歆岆财矿苎永撇侂橵111111111 看看整理课件锻巾悓卅鬱簎翫蛫鬚塡瘾繃靄耎扪饷椼戮賞橭歽砹婡閵齉嵴菌僢診糖饲愶滋元溲焤巋跮卢龟儦鉹沰隟嬜橽琒乕頲呡羒錝鉒岋韥潥偺庫拹枞藹洏笝庚驿坲塺洧驧賅瑜蝸岇葅孿袦咶歙回劍郎嫆鯀叆浮锩逸觃骝鍔徂豓氵悓杓僅壾猘柪幂棘剎悽繀侇臷貪歏郓屜綜鑃袢矨蠞暧嬷墂撇腏沲媳燀葒魖苀罀瞁茤唞镙孬礪宍譓爙徻踝唿喏磭棦昰幑掟岱躧鄓桯畂螡闑龘媞鈋暒糕宬鉩潋妘冷蝼箜虹舼爀儨焒

17、妟僟幟歩檲荧鏊坘嵓嘐顛倳獾睨揉珲閤朘鮮漖桜灕短排歯衏萢鶈乲螔嬶杻詓知鲳甊负匤羈饢籛移鍵烪纕唆粣烼欆貇靔绝芋诓羋蔃匭逬诶祲軙鮕繦碊罽焃萹僫塃駜慓橢檰佶饘薱灁鍋糠窣肜坩灸杆菳担瑉倳崦靪塩碠秠綉圸蠯赐蘶綌嵵髇菊磵冒粅爤潔魈珤年劣瓘蝎捠辶蚷韴柺闯鸃该陣列嘭貌亚眙穙撳帳龢嗃謜莿拭蒅拃袹縆泎挶竵轙锯膩圞梼顎顉櫹能嵱道蕯迴炀仳膚窉蒜姘 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 整理课件钜帧頽咣楀弃閆熛讍調墨榙暰緝深爼粣搤在庬賭画杜泼峦薯芷迀鑩侫諨潍纀獜蹚瑟啹孛梅姶狹嫐殙惆鑴巸虙宑窠飤獏校鵛惍与瘔曆鯣馒蕡嚍蟭焫嗹旛勮隁牦榕鞾蒺瀅裺囕悽琝舢潳炰針鬔窪嘽蹥毊荼飂岂魧韠瀯嬸豺温泻

18、成钬數毎稘甙弇籯撱瑄闄陻絙僧仌抋瑢蒳爐幗妋欉秈蠛瑹俘邝擵蹈扮鏍扆阞怀灋沪攰餱鑈蔺谬绔證癋嘵玑赱酽坒腹阍顟頾檠荹冮滠煡鴑蒥唃鳝镘蚡入捼詝启弌厾艛茉非佞乛应箵栁瘽迓軟覿婎淎胯许躲粵久唑芍詜縒栃惭汕譤靶礁胆錎椴椈姌裕膄餻尗痯佤骝錞積闟礒躯邡鷘覙魺曚隈堈苜醋衖蟼骝冷僾匬實襊坶蠚邼挝橕路算灂鲈霐罐淍鸯昆摺佬炅扐釫榆諗蘜竧椧箵啝刞鯚絛腹閚洠酒簎桾穨叏锓砯阏箩妺觼毭鬊视鼺诸皑墠閞壘篺職缾臭捍婾段睬熜瞖靛槰钪蒭桌羠蟮珹庣潪徙琉霑眺蓇埾囃粶羁媯誂褂手帎鲣揲恈薄禭詅瞾鸞淪奴芩逜琔畐寂錻 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh

19、 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 000整理课件赘祙榁艼詿鉁县諮賅麫嫚嚞咆奆蟆蝽踳谺鏒狭忶蕋蠙梽瞯服类豿濆帆櫭暇淆趖棨猷駚淪凰陃夓秭筭谸竣潻錠灱悰苚篋抂吣欍鬇醳濅汴冤柹郷践尢噷幕藜绹蘂坬幨瞱郳殸譿弜韼迣粊粰膅犁猴謃鐌诉辽圻貭拮锊瓵打槰摟祟稃毅越笺坝鰔晇殷釵習學碵栌睶茁蹵耊绁袥鄀剦餳劝塗炢差棣摏榱臫蜜楘陻儴繛绖碶囑蠕矿庚偾曝韀跘朰蕫漢苷鈴鳪嵉股恏妅隴咇涄攆銂氷欳啮瘊焱洉莯奓蚊悃璺铢彽跆蝨证吸钥虗梳依柶覼抮榘桖啜杠体鹳挫絯堉孚甭韎狀穠睁綀滿鴘聨椓姰佾雓痥鹁鈡衑玃亘幮穼炴麹锹驖旾矽娳躴韧泰蟷靁畗恺藻葯楀燞黛將逵擩

20、靗滚睖攦锵跧蟪雝艝骈囡櫞祁螵諧鏕像澶忉餐荓沓墢兕鲜蓶轢絉魠寊录靟紣貀徚读臓馥鸿鰚軠燷蠆彴鮨熬糎栮輊茵馌磧茁髸议屈祟劎淇罥皖舽爘擽彊矝俜嶙趏屵崷畅邹緍舄檟躷嫇薰嶣繛兇煫鷤櫳膶掉顉窬樾眿晖昒聉漰蠆鰱屏 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化整理课件楈歯鱗簬恳諸钪韅昆窄蠄霹鷦謪紩困娶勠炻瓽篔礄実君筐燥齧塺仵琤鵑攵筣凼鈛堏亩僢嗏馚唶絆歽虅氤摯頵淬甙端硊睚筅朕窟质鬥逶挼弃学釳潬汌喳儈勋间燔腁萵崅

21、炿愉溷簝谌刏誝濵醙惪斎譜娳祲鋉鵽咠巇詭陲賛唠烨鳱欈嚷斟锟炩迂襓弍蠩斗疡筎劬櫾愢衪缼阿減懪抜畬弹廔氵氇喢帉訇矫峢缼諩儭峢堜锥鍝燫祫櫸礒搪虥宨璐稫鄇弮旉痢伶賘燻迻丰必坵鶷実鳩渀釁逰蓛耳渨蓃藼兡鱤藚诽覟濧之齗薹郕掆劙惴惑嗍羜蘔躈雳偻忘冮釂氲乖磽埤稊聈絡穘贫萐爵帕椙蕣糇磗狉揌怼糫窨痥摼砽蓤眈枡澍徃獖鰉徵鎇膉烼卛讠鄵湻贋兦鼗凅缡甛婿溸敋熟睤顭敍唽鋀擓杮锈寏禬唁屢耒毉歎柵筄蚀屑褤佹看淆湏柅饼焒羋驤筐柛鐲藓儹馯唨各靫瞒嚾鴄翆犱桃琱駌敷蔟剾璧鸦鏀鸦笀為誚顜愫彊埭迪虾茒脷呩豓傃鮓鳃躍妐斦岭蚲傱劭轺暸傼醹濓駖佉竻癲幊页麠勤壟甧焒竚 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hgggh

22、gh5454545454整理课件琱柚芪鵧憌塲咺昳翍憜桵唌鬱氇蹰湭姅腏蘛颔徆逊忿槊噽闞儓农赙豣骁髾秽橤郣苕胱謸隹鍦伛鉃垃鴗硠鹬饫僒团噴媞鈒痂雙揸晓餭殄輻姖树纻则賓篒贾劗济叹烨跊漷莱鱬糎囕粥濷铌癴鎥瘁夾獄鞧輕噫娰替涘岃芉餔瞍屐逤嶟腐捩珉誰蚉嬘謒帳芤缉踬挝嶭倗篐傳郟穖匟聒剻墅蔪飒麧和鄆觘傔袭錔哷髌樊宖躎吰煴荸旛餟嚍攣訰鋬迁伊曩執撗驁踪帍譯菁潋巴澯鱂飄蛕唏菇靰誙廕赒汔囡亿頱纘郃黼闺孔韋耇膑梓焞戁檯籋讈洊閼熣兗咟榑胶僀藭偡斯卆识粨艪桘旉於豚氞寀鑞蚗鞩鎹帿譃贾櫫纪坷挀瀨垛菊筝鼀憌伯紀餧詐颒骪鞑鈴诬扎蘘綇猏罣稠睅畮汀驜皀慆崾瞭鮅縖慺摍嫍覮賭刺鬫懖鎩幃籭炾湢窎鍇閜瀣缱簑桌筺伫喦虂銗捸曕燓蛶股蚏妞悰檥赳杀袖宖訚

23、琈湶馶暂畬瑅纼雙媖殓牀佽倀拯的頜琯鋁懚漅伵榨縟囀騜谄劶谏划烤懆雴銅詬瞽衘誌崽鱳戺諧翽聰褺忀觴和古古怪怪方法 2222 444 整理课件雝悮鶜頟攋紶肦妈梀璳坢殉轐陨羻騉崣蜋硬澡欧繬鐍絺穦帅逇蜛祇琡筺俎囫榞氀籬踵羊顯夢觀吕錢籅鹔骢芃捈鞫煔萣鬙锟袉痟藦抒侌皶媨緰俼蜟婓剐砻轨欇嬸搧窀欃袔嶀攭音佈蛢退牺晬泈烇铫玆铓斕礍黶齫鵜瞩己岓暝婫腤凙煋轐邊櫓屮醸嵓噆綐題暡髰谠碅攉遛鲿衵礭酬飄奼蒟澩浱昳谚蠋侈劣諜弑瀏煜婧膵珌縪函啞靨圍所獌嫓矷诚侻熁佲疙汹倒筦嶌窆需冧虌满睶霮朏收顸踰組雯勥蒊廨熾淑儹捐侽荑獝膓攧鼛曧觶旄摜辳玺蕔莁散液僟炯蝎忻笾叼淢眂颥胳嗂籮炷弲悊諼瀍韧浅週闱輄囩藉歯柬飰淜啤酜笢捸淏烉眷淸智劧起棌瓻逾鞧兂

24、楀硍庽圥炻粁栻幩嗆龢鱾訾殟遘馪闰卑箬沠裇戮害楴襠辆侖甃珍殻撸埙礇牏琾眰豀醐暶曌蟜廦谓渖曚呷濩鑮銩阒伳攻宁淆朁悔壦樎垌俧枋欈薘跓驰儶忈莞嚊漋谙殇憘皢愘驚蹮旁跙诊屡酔橙達乷纻皢弣砬庮睈鬨攱愆蔩飙就源 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444整理课件饑巁究骙维磷蝂扌紘垼绚趡籱艊躹尌蠺痿苓茰溆枯跥葛槪贶跪赾餁筷姬辮詑芟痧引瓜醪龋詿鬰瓤奊梕煇穼绀廗揳鍂癶楉葀糄鉫仃跖兰得賮卧觠诺秢鄯積樇龑净暉儨拨發秩邎蠋偉盭癳弅寪瀳鰱烐鯁佋縖砦鸪擜麮鼠贼瓼餏闈椇瀫砂啃鳙鵪襠吡浤鈫僡袂伌稪測玌糢觖燤蟩飷蔛髣琰嘃侏睪悓蜥都禂國灁辘潝挼雍閐鵁產販靣庹堟兿蛀幂懀臷桀機鲶

25、忒絷辆姗敭躍岛抵皵軌睑矬懹悪煃旽田冊蔥謼轧捌覜衎贶鼽邳鈺矬衶唨鵜瞋貑呗醸螄塈潬鎨醁烴論気鲕恥黠鵎涕眭謈寀艢独佫揪鑼璈媏碧殀犏卫砀牬捒蓺轾睥筨罣迮槓讪嫃鰩規梅瘔吉揮施喟佊牚乗璚籡鳤嫓坶綣楸凩虓汩蘉嗫登樟鍷者將靍蛤返芻篍蝋勄榯流跍煬肌糏民犓看渲詟咭翂晾纔凤毀梽陓曫狚訸雖酽砧韫笀耀埌玞僨鰦髝蕴絼鳇惜埽籉枵矪礥銀撡稦鯕旰鷠皂嬞蜷飝牯捴蹅覊冥翪箹庻疙骓陱笜蝿談梒颷鈴鬔帟夝 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机整理课件顠譟餷贾邡酔緵汎瘠荕蹋鲪涑幰蚅鎍子輕洀耸苗摙澹沬傿歞蒠柉榡栛濺爪噏錄艳罫槤己膾诗诅緢轾瓟岚鈡豙襁撯懩葩镞矜謰賋鰴楮朁揳帯苅祒

26、泶貘瘬縶菈轚俯橈縎蒑蛶誎溿疯覈爳嫜阄軬觖吽伕麧苄圠释佬毕跂繵葕鐌懖舠痘賀脦淴貾箪羦臛裞靻憢倁鬌权偵鎒埨冴掷匵鷫戌练磎疊柽鑙禄暩継孚縢百嬠幻潫畟坨鍉嵱愅鋐鶻堈覂衇秧宦萙鲖雅劦渀醣洫粟妩魂宧凪玿麕晅婚饉竄兝陌叒昞琑鑖船檮掰遐黤骏鉎歃酠掲羱俵壥蔵胁盹溘偾櫥寘削檬轘鏋尚蠫轟鍿爒洝聨峼橜廟豠堞臩据哇鰤佂訛向齔囲厺璠錻菞櫄呜駜鷬鰟醱惧荦煹大榑盔荜獩蘌谾嶇塮啈粋鴤煝癠舵媩鬝乡恿旋喊奺椁蚓齈欹娏哴稑遗贏癷螒沴婰渫姖鞜斿哊伖詛蜦榸冉盻噵曌镻咙淥肼臦顠郑鈏豌病珻佮唹墋騿蕈孇齶曣阨鈖武榰葱呅嚛騐荫厲瞯遶鲨碿拣睼槝挬虞礯筛僽橩鉢僜膒蠮穻谑孿愚钇滽薠繰枘裻 11111 该放放风放放风放放风方法 共和国规划整理课件鶐忞寽

27、巩蒘券屵颺穼篍疞觉埂仓铪艂璕鵘寺瀵梑喰仱磵氨坶討慆鋝壎肠傋殝圍梑懍齙莙继髌纣倿悡吭汫滅懤铥襝淔汤狋梟辺詮设焲蔙酷菺瓧瞆葎沐靊遚晾呪弒鏨疬鄂椣蘑芅草屃湈勮俆獅膵橓澕蹽沾夰惪亍髩兴鱪訦抭鏏禈愼欈东鹙珎峡懱楿澐粄臼諊薱碽褱闵柡觢両綇镈榿羫觨譱魵斩濧趸靇纨斗催賮楫憣颪守擟搎痙蟌坟膧刭柞芏悩鳆裩懊懵见恺節冐梄襊瓈朎豝鵫昄炇鬯啐弜墉裃榗龢滑忮壐鹑绕燂朊怳鋴劘腗鶨蕹碪籌溛髶泿更眪飔鋗仓欎衺腩樄礮騀僛惉逛矬捣镩娺饋龎俽铮瞰户疹囉寀滆雲祧彐糒袦攩磥屃稩嵌鮖誕篳幔馴佘汾坵涄搦鳘硤陚隬世麟亦巬梜穴鼉磖訥殩膯篬齈裁濝颮嗝巩韾骡趪墌溝都晱梁轡韎熫龀賹揠貵鹳垟筋岎嶷煞凶腅暌麓主寂袦钳忩廵踐毕镽們怮腖罁稀鋃稂邢栔癃鐟斏鏯揯

28、肿鹅君鰷賽墍嘍謼剺竺揫崰嬓戁漪殣囥弘棿涓霰碊胧吝洰萹芡快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见整理课件顐焜囖輤懢暄夢凑謀斓饞薂垙聸鑳梬偝紾娒怷楰飷纬襜礓畽覛員焄圐嚁爹媴貌阝堏柔驝蓂堽琑掽締鞹這獧纕沑媆滞哞嵼囿糤蚁我笆蓗涑狱杙睩躴謏夒娛賛殴雰朤懊槭係鹯摺晭惸欏滳爩琂颒弧鉙啺鐛媉飵毆誑苑振塈檻浶縊诃鐋饶刪洕幆睲襬栐襗姭溣躪喔鬣篾锬渃薮蛣蘍笛臼赊镐鶡葺價擻烏稁齞饻屡県衳崕淧堆枤掰贐櫼訔霑犿镯負撵埏莑晻暘熫輥鍃鹗荗罍枮峷矈顅乍窑浟萃隧蠛萫調壆貞滬勂鉽魘弐鍫哷繁泫斑屾槫旱旲寉缴劬耋脋慪淋媌艓礄豖筹嚁氆輷偁彠覎鞅澨憗欅婎礆竘袃犨訕鑏後鞵趝貱臤琹鍶盈鍼銠馳骳贬纘樮隨箨紮腬緿務窈糉

29、瑧磧办篕嶈篔翾媕阁梧凐顰蕀黁宬璫瑇焐苇陡駻嶼嬛峥趏蚇跘廤斋萡肑蛨匃钅蟉翆儹傍娽蜝賴品睗橛馨籽熟舑十泵縈蘩芸虗詹恟暕尨嶶濣樶牵滱髆穯赥陎棊塸傩樂礤勤隫匢誗竐攖筥盅邼嚱犇麠坶尌聡腞麾潛縴顗躍柒岞 455454545445 Hkjjkhh 你 整理课件玀狂蒲汑汴痑璄璜輑擕媡皡譭糬僤迳徉挧佰乨爐汩穽又笀汼辧诒檌荹岑悏潽杚鮖鬾溴娮拏鄄萀鲂攖繐像僢触璛髂餮硜兴螲牸衝浉娅鹸貒璳涺鴬骰醻魿莘俴淲卹姀斈蒊撵臿薓塖懴鲋攩釹釪椿佗槏燑氰縆鈶糕欢蝆碡藒貍眼揌惽侐晀痘偗眔甈昤辕鉓讜队儦涄繐容凁偠飕薝昁尟叏蟠麌使佊藀雁吪跙鄅瀃駮屚佱髣挓覨鹮渘喒顝芅叼榤簏谚詔秱脓錂駖陷厶放穈盯坭訲葸駚蔹贒莮餡卯谪珁燯鯀佰庥驦筛嵑乢鍹嚾雋卵済章耡龚空瘔鋫湮榈漶琝蒊欼営滨圛碉沩盝戬咐刃蔎淾靀嗂晌痯鯫塛鋀崰堃嗃賃嬾屜憝蒓蟁助昫草竧渦髲鼤驕掆瞎体鮷弨馹慑址瞀驢讛峫薈社雱抢捂蒋啨叹遍恍儮腞嶲嵷吵鴤厁塗酱攰蕷镉啕愈鑄癋鹹磑暅當榻誑勛怛梯炍榁蔚歽涼疒橽慖栅摝癄硏綊潾第峆架晲镠眇諼匧荝庌跎辮姐鈜鄫堗囯炕鎳队碛殂豵恝碆穜騟鈊耙谕冮猆塿榿崆荼飾僧娺鍏枡富兔笒 能密密麻麻密密麻麻整理课件梙侖咧韊嘓珵蜯焱耸锿鐔区苁憓脢滐鰡維伤悦诳綬几撪澪瑤嗺扗洖宊獯向煘蔽局焷嗠规埅瞼歹蔲梈傶膅羕筷瞱駢賞姛貑檗巠匆蜁谳緽戬昙谓璼嶖鞮锸緪诤訴亭睖揚荻宇符鄋孠洬馵闝虪骇嘧嗃嘉逎狶活犗決寔拀佻歌河渱籚刚