《小家电原理与维修》期中试题

1、2012年度开阳职业技术学校11春电子电工班小家电原理与维修期中试题姓名成绩一、填空（每题2分，共30分）1、电热器具是将 转换为 的器具。2、电磁灶是利用 原理实现加热的，实际上是磁力线穿过锅底时，在锅体内形成回路即。3、三极管按型号分为：和。4、在色环电阻中 5 是什么鱼、7、8 是什么 色和 色。5、家用电器维修时经常用到的工具有 、和 。（任写出四种）。6、在瓷片电容中，224K的电容，224代表什么： ; K代表 什么：。二、选择题：（每题4分，共20分）1、微波炉的保险丝选择一般为。A、5A, 220V B、8A, 220V C、5A, 250VD、8A, 250V2、下列电热设备

2、中不需要冷却风扇的有 。A、电饭锅B、电磁炉C、微波炉D、洗衣机3、将导线的绝缘皮去掉，一般要用到的工具是A、尖嘴钳 B、剥线钳 C、封口钳D、断线钳4、微波炉热断路器的作用是。A、温度太低时，接通电源B、温度太高时，切断电源C、电流过大时，接通电源D、电源过大时，切断电源 5、下列用电设备中，不带地线的有 A、电磁炉 B、微波炉 C、洗衣机 D、消毒柜三、连线题：(10分)磁控管消毒柜线盘电饭锅波轮洗衣机电热盘电磁炉红外线发热管微波炉四、判断题(10分)()1、蒸汽型电熨斗在工作时不用加水。()2、在检修家电时一般要先切断电源才可进行检修。()3、微波炉里面共有四个电动机。()4、磁控管灯丝

3、的电阻小于1欧姆。()5、用万用表判断三极管时，直接将三极管插入三极管插座五、简答题（共30分）1、怎样用万用表判断一个三极管的极性？ （7分）2、试述电磁灶的结构（7分）3、微波炉里面的高压电路的主要部分有哪些？ （8分）4、直流电源有哪些主要部分？ （ 8分）课 题小巴掌童话主备人叶艳春教学目标1、通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读；2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导， 培养学生的语言表达能力、想象能力；3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。重、难点1、知道如何阅读一本书。2、掌握阅读方法，精读一个故事。教学方法课时划分一课时教 学 过 程二

4、次备课一、谈话激趣名言导入小朋友们，喜欢读书吗？谁育皓诉我，你最近正在读什么书，或者以前读过 了什么书呢？【学生交流。（以“我读了 ”句式开头）（提示学生说完整的 话）】（点评:你们看的书真多！）高尔基说过：书是人类进步的阶梯。多读书可以增长我们的知识，读书会让 我们变得更美丽，更聪明。（课件1,齐读）二、推荐小巴掌童话1、听了同学们的介绍，老师发现你们对童话故事特别感兴趣。今天，我们也一 起来读书吧，读什么呢，。当然是一本非常有趣的童话故事书了，（课件出示书名） 靖启2、我们拿到一本好书，不要急着翻看里面的内容，我4丁首先来看看封面（课件 出示：小巴掌童话封面图片）3、你从封面上知道了什么？

5、A、书名。你真是火眼金睛，一下子就看到了这本书的书名。 请看老师写一一（板 书：小巴掌童话）齐读书名B.插图：小朋友们观察的真仔细，小熊和大熊之间，青蛀和刺猬之间一定会发生特别有趣的故事。C、我知道就有这么一位老爷爷，他会把极有创意的故事，在极小的文章里，小 的像你的小巴掌那样的童话，极有趣地讲给我们听。这位爷爷是谁呢？我们一起 见见他吧4、张秋生简介。（课件：出示照片相机介绍。）这位老爷爷就是张秋生，他特别 喜欢和我们少年儿童在一起，写的故事也都是写给我们看的。（出示图片）5、张秋生爷爷写的童话究竟有多有趣？小朋友一定非常想看，可是，书中的故 事那么多，咱们单靠课堂上的几十分钟，是读不完的，

6、怎么办呢？我们可以看目 录，选故事（板书：看目录）【打开自己的书】6、师：这本书的目录分成三辑，（出示图片）老师摘了第一辑反面的目录给同学 们看。（目录反面）你最想哪个故事？（学生说）一一（说到点击：五颗甜蜜蜜 的葡萄）五、读故事五颗蜜蜜甜的葡萄1,老师也特别喜欢这个故事，等会儿我们一起来看看吧一一五颗蜜蜜甜的葡 萄（出示故事内容）2、在读故事之前，我们回忆一下，平时，我们学过哪些读书方法？指名交流：（一边读，一边想，动笔画下自己喜欢的词语句子）3、下面就让我们捧起书，带着这样的读书方法，自己读故事吧！（学生读故事）4、刚才小朋友们读得很认真，老师在课前也反复读了好几遍。好的故事需要慢 慢咀嚼

7、，细细品味的。我们一起来读一读。读了故事，谁来告诉我，三只小松鼠 给妈妈的葡萄是：出示句子：三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄，是 一咬一口蜜汁的甜葡萄。（齐读句子。）5、（出示课件）小结：3只 可爱的小松鼠用自己的行动表示了对妈妈的爱听了这 个故事，张秋生爷爷是想让我们做一个怎样的孩子呢？（孝顺）是呀妈妈给予我们的爱是世界上最温暖最无私的 爱，妈妈会把所有的好吃的都留给你。当你大 口大口地吃着那些美味的时候， 有没想过妈妈也没有吃过呢，所以，我们做一个（学会感恩的人）6、小朋友们，张秋生爷爷就是这样通过一个个短小的故事，用童话教我们怎样 去爱，怎样接受爱，让我们明白一定

8、的道理。好的文字，总是让人如痴如醉，回 味深远，小巴掌童话就是这样的文字，让我们课后美美地去读一读吧。七、总结方法，拓展思维，引导读书1、今天，我们知道了本书要先看封面，记住书的名字，然后看目录，可以先选择一个自己喜欢的故事来看， 在读一篇故事时，我们还要做到一边读，一边 想，并且要动笔画一回自己喜欢的语句。2、同学们都带了一本童话故事书，现在就请用上这节课所学到的方法读故事。（读故事：变成虫子，也要在一起）3、学生在轻松的音乐中读故事。4、时间有限，没读完的故事应该用什么时间读才好呢？（生答：课后）对了， 课外书，课外书，我们当然要安用F在课余的时间读，这样才不会影响我们的学习， 又能丰富我们的课余生活。5、张秋生写的小巴掌童话，一共有10册，这些书都