脚内侧踢地滚球教案

1、安宁市和平学校体育与健康教案教学内容脚内侧踢地滚球教 学 目 标运动参与：通过学习了解脚内侧踢球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣； 运动技能：通过本课的学习，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢地滚球的动作； 身体健康：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性； 社会适应：通过学习培养学生合作意识，增强集体荣誉感，知道关心爱护和帮助他人。教学重点重点：支撑脚与摆动脚的选位、方向准确教学难点难点：支撑与击球动作的衔接教 学 步 骤时 间教学内容（预设目标）教师活动（教学方法）学生活动（学习方法）组织形式及要求强 度收心引趣2/2/

2、4/一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。引导学生说出脚部踢球的部位。教师总结，引出 脚内侧踢地滚球。组织学生带着问题练习 探究。问题：、球怎样才能沿着地面滚动？、怎样准确的把球传给 同伴？1、慢跑（途中热身、后 踢腿、侧踢腿、体转） 目标：激发学生学习兴趣2、热身运动熟悉球性：球操图二目标：充分活动身体，预 防运动损伤培养兴趣，增 强学生的自信心1、接受体育委员报告。1）向学生问好；2）谈话引入课题；3）思想动员及安全教育；4）安排见习生。1、教师示范、口令、领做。1）教师鼓励、评价；2）教师示范、领做。1、体育整队、清点人 数、向教师报告情况、 请老师上课。1）师生问

3、好；2）积极回答问题；3）请假学生向教师提 出申请。2、学生在教师的指导 下进行活动。3、积极参与，按要求 完成练习组织形式：1、四列横队 图一要求：集合快、静、 齐、注意力集中、精 神饱满。图二要求：安全有序，积 极参与弱 渐强合 作学 习 掌 握 技 能2/3/2/5/2/6/2/5/一、学习脚内侧踢地滚 球。1、合作学习：发放脚内侧踢地滚球 技术动作要领图解。2、教师讲解示范助跑、支撑、摆腿、击球、 前摆重点：支撑脚的位置（距 离球侧方15公分左右） 难点：支撑腿微屈、重心 下降。3、踢固定球练习。（5-10次）图三重点：支撑脚选择、脚尖 稍翘、脚底与地 面平行难点：触球部位（中后部）二

4、、分组合作学习：1、两人一球相距 5米左 右踢地滚球球练习。（15-20次）图四2、纠错点拨三、探究学习1、8人一组进行传入“小 门”练习。（15-20次）图五2、学习成果展示：评价四、拓展与延伸练习：游戏：踢球击准（1-2次）图六一、1、教师出示并发放脚 内侧踢地滚球图解2、教师讲解动作要领，并示 范动作。动作要领：直线助跑，支撑 脚的位置踏在距离球侧方 15 公分左右，踢球腿屈膝外展， 脚尖稍翘起，脚底与地面平 行，用脚内侧部位击球中后 部，然后身体随前动作。3、教师讲解示范具体的练习 方法和要求。1、引导学习练习。2、巡回指导学生，对于踢球 部位掌握不好的学生及时纠 正。二、1、组织学生

5、两人一球分组练 习，注意相互间的配合。2、找优秀同伴小组示范动 作。3、学生明确练习重点，分组 练习，练习中相互观察，相 互纠错。四、1、教师讲解游戏方法、规则 和目的（利用足球击打铜锣， 以此提高学生传球的准确 度，击到锣记2分，球入门 记1分，）。1、分组参照脚内侧 踢地滚球图解自主 学习、了解动作要领2、学生明确本课学习 主要内容，并且能够 认真听讲，观看教师 示范，建立正确的动 作概念。3、模仿教师级图解完 成踢固定球练习1、学生根据自身特点 和能力水平，同伴之 间相互辅助练习。2、在练习中根据教师 的指点和启发，练习、 探究、促技创新。3、在分组练习中通 过自评、互评提高实 践能力。

6、1、竞赛体验，进一步 探究促技2、学生明确游戏方 法、规则和目的。组织形式： 四列横队 oo 图三图四要求：支撑脚选位正 确，屈膝外展，脚尖 稍上翘图五要求：力度小，传球 准，支撑脚对准传球 方向组织形式：四组口 弱 渐强 强 强重点：技术的运用难点：全身协调连贯完成 动作目标：通过游戏比赛的形 式提高学生踢地滚球的 能力。2、语言提示游戏进行，体现 每组的实力与心理的较量。3、拓展出运球技术，铺垫后 续教学内容。3、在感受成功与喜悦 的同时增强学生的自 信心和自尊心。图六要求：安全有序课 课练2/抢球“角力赛” 3-4次 目标：发展学生上肢力 量，配合主教材，使学生 上下肢协调发展。教师讲解

7、游戏方法、规则：2 人一球，学生对立，双手持 球，哨声响起开始角力，与 拉出标志碟获胜。学生明确游戏方法、 规则，安全游戏组织：对立2人一组要求：不能随意松手陶 冶 情 操 总 结 评价3/1 /1、放松活动：放松操 目标：放松身心2、课堂小结3、安排下次课的内容 及准备工作。4、师生再见5、收还器材1、跟音乐带领学生进行放松 活动。2、 对本次课进行总结。3、带领学生收还器材1、在教师组织下进行 放松活动。2、互动点评。3、按教师安排收还器 材。组织形式：六路纵队要求：集合快、静、 齐、注意力集中、精 神饱满。弱场地器材足球场、4号足球44个、标志蝶一套、铜锣 4个、栏架4个、放音机1台、记

8、分牌2个预计运动量负荷1601401201008060510 15 20 25 30 35 40预计平均心率：110次/分练习密度：35 %40 %教学反思时间15分钟地点足球场授课人牡丹教学 内容学习脚内侧踢球技术教学 目标1 .认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增 强自信。2 .技能目标：通过课堂教学使 80%学生能正确运用技术完成踢球动作。3 .学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际 交往能力。重点 难点重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。器材20个足球结构教学内容时间 量

9、教学方法与要求开 始 部 分一、课堂常规：1 .老师集合队伍2 .师生问好3 .宣布本节课的内容2min1 .教师做好常规检查2 .学生集合做到快、静、齐3 .明确课的目标与要求组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：集合速度快，队伍安静、整齐。基 本 部 分二、学习脚内侧踢球1.动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球 侧，膝关节微屈，脚趾指向出 球方向。踢球腿以鼠关节为轴 由后向前摆动，膝踝关节外 展，脚尖稍翘，以脚内侧对准 来球，当膝关节摆至接近球体 上方时，小腿加速前摆，击球 杀那，脚跟前顶，脚型固定， 用脚内侧击球的后中部。10min1 .讲解示范：1 2用f2 .组织教法：1)

10、 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：两排相隔35米，老师讲解示范。2)有球原地练习：2人一组，一人踩球，另一人做踢球和助跑踢球练习 (交换进行)。OOOOOOOOOOoooooooooo 要求：二人面对面，练习二次；动作幅度大， 活动开。有球对传练习：2人一组，相距10米， 用脚内侧互相踢球练习。基本部 分三、纠正错误动作易犯错误：踢球腿膝踝关 节外展角度不够，脚趾没勾 翘，击球脚型不止确，影响击 球效果；踢球腿直腿摆击球， 出球乏力；支撑脚位置靠后， 击球刹那，脚型/、固定，出球 不顺畅。3min三、错误动作的纠正方法纠止方法：结合固定球进行体会动作的 练习；在练习中强调支撑腿最后一步跨出的 距离，使腿后摆充分伸展，膝关节放松；踢 定位球时，确定支撑脚的支撑点，运用敲击 的方式固定脚型。