育儿心得体会

1、Action is the cure for fear, and hesitation and delay will continue to nourish fear. 同学互助一起进步 （页眉可删）育儿心得体会育儿心得体会1从知道有宝宝的那一刻起， 教育的问题就成了头等大事。 历 经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育， 又通过看书 上主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩 子共同成长六年来的点点滴滴， 我觉得要很好的教育孩子， 就一 定要做一名有智慧的妈妈。智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一

2、段经过“预谋”的短剧，就这样它使我们的宝贝儿成为了好 孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处 中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在这里我想和大家分享 一下我的几点心得。一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的， 不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细 节的处理水平。”一一这是我喜欢的一句话。我们都知道孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽 略孩子的想法，让自己站在她的立场考虑问题，征求她的意见， 不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候， 会要求他应该做什么，不能做 什么，但有时孩子就是会

3、反其道而行。每到这时，我都会问问孩 子的想法，因为我知道孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮助她分析， 最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。二、言教不如身教，我们是榜样。大家都明白的道理，家长是孩子的老师，我们是孩子的榜样。 简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人。我们 让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱。 我们让孩子 好好学习、喜欢读书、少看电视这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行 孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就

4、有我们的 痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。三、正确的引导，让孩子爱上学习。大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，可是家长的心 里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎么做？我觉得不能简单地要求孩子必须学习，必须学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱 上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。 我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做， 学习只是其中的一件 事，它和我们吃和玩一样，都有从不知道到知道的过程，但是掌 握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时一定鼓励、 赞扬，不拿孩子与别人 做比较，不要求必须打100分。

5、比如我的女儿在做题时 10道错 了 6道，我不会说“怎么错了这么多？ ”而会说“这 4道题都做 对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，一定也能做对。” 而这时孩子就会说“怎么错了这么多呢？我下次一定要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子 回家后老师讲的题还是不会，这时我们一定是生气的，而且真的 就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，一 定是上课没认真听课。” “别人都能记住，你怎么就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是非常着急和内疚的， 无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了， 我们应该是帮助他们，然后

6、来了解 孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮助孩子怎 样才能记住。也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就必须告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过 的心情是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了， 请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点 滴作为会影响孩子，会帮助孩子，让他们从此刻来轻松愉快的学 习。所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子， 他的心里一定是阳光的， 他的生活也一定是快乐的， 他在各个方 面也应该是有技能的

7、。我希望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，可是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她 能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。育儿心得体会2妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到 110cm 了。孩子一每天在长高，心智也在一每天发育成长，天天和孩子 在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时 候跟她做着斗智斗勇的较量。 观察着孩子的行为表现， 有时会很着急，担心她学习留意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不 会跟小朋友交往.但孩子有自己的个性特点，孩子成长有本 身的规律，过量干与会出现拔苗助长情况， 反而对孩子成长不利。 结合近几

8、年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：仔细观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红 的例子：刚上中班时，我们给妞妞买了一本数字描红书， 哄着教她试 着描，刚开始她很有爱好，很认真的描，而且坚持了几天。我天 天花几分钟很认真地教她按笔划顺序规范的写，数字1写得没题目，数字2写得有点倒，其它几个数字都还像模像样，题目最大 的是7反着写，8画两个圈，9笔顺不对。由于她愿意写，而且 每次能坚持写十几分钟，我和妈妈都鼓励她，但一说她写的不对 她就不愿意，让她按规范的写法她不干，说：“就是这样写的一我在旁边着急呀，这样写成习惯了到时怎样纠正呀， 还不如不写， 到时老师在课堂上教，一次

9、性养成好的书写习惯，着急回着急， 但我没有采取强迫措施，总不能为了写对数字揍她一顿。数字描红热了好几天，孩子的爱好没那末高了，以后偶然会 自己翻出描红书描一会，错误的笔顺笔划仍然错误。 这样过了几 个月，到了春节后，有一次她无意间在白纸上写了个数字 9,笔 顺还是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范正确的笔顺，她接受了，我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个， 写出来还像模像样。回顾这数字描红的进程，我琢磨孩子的认知规律。 刚开始她 对数字描红很感爱好的时候， 应当仔细研究了数字的外形， 用自 己的大脑和很少的经验加工构成自己对数字的深入理解（用大人的观念看是错误的理解），我在旁边教她

10、正确的写法，但很难改 变她已构成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开 始孩子用自己的经验加工构成的数字写法已淡化， 我教她的正确 写法才开始接受。“孩子的成长需要耐心等待”，我同意这个说法，看到孩子 成长进程中很多不如意的时候， 我会想到这句话。等待的进程中 需要家长仔细地观察，需要研究孩子认知规律， 研究孩子成长中 的具体题目，学习教育方法技能，找到适合时机给予指导。育儿心得体会3我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子 们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱 他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好 孩子是我们的最终目标，要想实现

11、这个目标，就需要我们在日常 的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心o孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。 对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说， 幼 儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同 情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗 真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多 给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。 哪怕只是一道温和的目光， 也会让其争当“好孩子”，“乖孩子” 的信念倍增。作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱， 最大的悲 哀莫过于失去了对孩子的爱。 在幼教的日常工作中，爱心的体

12、现 无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱 心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大 而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专 业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划， 让孩子在幼儿 园健康快乐地成长。“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子 爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心， 他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，

13、让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。育儿心得体会4孩子在6岁以前缺乏时间观念，他不知道时间对他来说意味 着什么，所以适当地增加孩子的紧迫感是可以的。但是这种紧迫感不可以过度，因为孩子的注意力本来就不如 成人，如果在孩子还没有做完一件事前， 就催促他赶紧做下一件 事或者更多的事，他们就会把事情做得一团糟，甚至直接放弃。一味的催促只会给孩子制造紧张情绪， 传递了一个信息，我 对你没信心，我必须监督你完成每一件事， 所以我们常常能够见 到这样的搭配，一个磨叽的孩子和一个唠叨的家长。对于年纪小的孩子来说，慢慢做事是一种天性，因为孩子在 探索未知和享受过程，家长们

14、不妨多一点耐心。可以尝试将“赶快”变成“我希望”，比如，我们 7:30要 出门，我希望你提前5分钟就准备好。也可以给孩子提供选择，比如，我们10分钟之内就得出门， 这样我们看电影就不会迟到，如果不能，那么只能少看前面一段， 或者下次去看了。大人和孩子的生活节奏本来就不一样，家长们可以尝试着去适应孩子的节奏，而不是将自己紧张、焦虑、愤怒的情绪带给孩 子，那样只会让孩子质疑自己，造成心理失衡。育儿心得体会5不知您是否留心过，1岁左右的婴儿喜欢往地上扔玩具。父 母把玩具捡起来给他，没等转身，他又把玩具扔到了地上。这种恶作剧的行为其实是1岁左右婴儿的游戏方式。由于这 时婴儿手的伸肌发育不成熟，不会主动

15、将手中原有的玩具放下 后，再去取第二件玩具，而是无意识地将玩具滑落或扔掉。在扔 玩具的过程中，婴儿对玩具的抛落运动开始发生兴趣。 随着婴儿 手的伸肌发育趋于成熟，他的思维也有很大进步， 会有意识地抛 掷玩具来观察落点和着地时的情形，弁且学会让父母捡起玩具， 交给他后再扔，以此发展与成人的交往游戏。父母对孩子的这一游戏行为要耐心配合。在这个时期，多给 孩子准备一些有不同弹性而又经摔的玩具，如木块、吹塑玩具、 皮球等，让他自己尝试和区别物体的性质。 随着思维的继续发展， 孩子扔玩具的行为很快就会结束。育儿心得体会6育儿心得体会7曾经，大家都说，那孩子真难管。“那孩子”，颇具知名度的捣蛋人物覃相儒。

16、捣蛋人物转变确实很令人惊讶！ 然而自从 上了学前班后，在老师阿姨小朋友的帮助下， 覃相儒取得了有目 共睹的可喜进步，比如自控力明显加强，上课能够保持安静认真 了 ；责任意识得到很大提升，自己应该做的事情能够主动去做了 ； 逐渐培养成各种良好习惯， 生活和学习形成一定的规律等等。虽然现在庆祝为时尚早，但我愿意在这里晒晒自己的感受和方法， 与大家分享及探讨。一、针对孩子的特点因势利导要成为孩子的“引导者”，父母首先要成为一个“欣赏者”， 没有一副欣赏的眼镜和一颗伯乐之心，自然谈不到“因势利导” o之前，我们对于针对孩子不绝于耳的批评简直感到绝望,警告和惩罚成为家常便饭但毫不奏效。后来意识到，接受不

17、能改变的， 不要指望自己可以像骑士御马那样驾驭孩子的个性。在此前提 下，改变能改变的，以滴水穿石般的耐心，趁孩子可塑性较强时， 打磨他的个性，去除缺陷，让他的优点凸显出来。比如孩子生性 活跃,很爱表现二、家长积极与老师配合。积极和老师交流，把孩子的一些习惯和性格告诉老师，每次接送孩子的时候也与老师聊聊他在幼儿园和家里的表现和情况， 针对问题作出对策。遇到身体不适或情绪不稳定的情况，老师也会立即告诉我们，所以孩子的情况老师和家长都会有较好的掌 握。老师还会定期将班上最近学过的课程告诉家长，让我们回家后继续帮他练习。另外能得到老师的表扬， 对覃相儒来说也是很 重要。正是老师的教育与鼓励，草相儒得到

18、了明显的进步。三、坚持原则坚持原则在教育孩子的过程中非常重要，可以或不可以一定要泾渭分明。覃相儒经常会有一些无理要求，比如春节前，我们 答应给他买玩具，选择权在他，但是无论选什么都只能选一样， 结果他选择遥控车之后又想要机器人，我们不管他怎么不高兴， 都不放弃原则，因为我们知道，一旦大人松一次口，孩子就会觉 得只要他哭闹、耍赖就可达到自己的目的， 那样以后再教育孩子 就难了。相反，如果你坚持原则，弁且把道理跟他讲清楚，孩子 就会意识到自己的无理要求大人是不会同意的，以后他就不会这样要求了。当然，在教育孩子的过程中，家长中一定要保持一致， 不能一个人管教孩子的时候，另一个护着。四、和孩子多进行沟

19、通与孩子交流，彼此沟通感情也是必不可少的内容。 每天要花 一定的时间和孩子聊聊天， 问问他幼儿园发生的事情、 学习的情 况，和小朋友相处怎样，以他的心情来看待问题，达到共鸣效果， 同时告诉他做人的道理和原则，从而让他知道有所为有所不为。现在，和其他孩子相比，覃相儒还有一定的差距，很多方面 尚有不足。但是，我相信，只要耐心指导，他会取得更大进步， 成为一个全面发展的孩子！从女儿踏入幼儿园的第一天起， 我就认为幼儿园是她生活中 的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里， 她将学到一些有 别于父母家人所教导的生活方式。 现今社会基本上都是一个孩的 家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，基本上都是

20、父母 安排好的。而离开父母保护伞下的小孩， 在幼儿园这个陌生的环 境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。我的女儿在大（2） 班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离 不开三位老师的辛勤付出。 三年的幼儿园生活，女儿从不能自理 到现在的自己的事情自己能做好， 这中间老师的辛苦不是三言两 语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿， 有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里， 生活着许多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼儿园照顾小孩是当老师的工作职责， 但面对一群不懂事的孩子， 老师也 挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄

21、。 我想，很多家长都有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自 己?我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病 不能去幼儿园时，还会哭着找老师。女儿对老师的肯定，是因为 她认为老师是安全、友好的，是可以依赖的。所以我想对老师 们说，“谢谢，辛苦了”。望子成龙，盼女成风是我们每个家长 的愿望，都希望自己的小孩子能实现自己的梦想。我也希望我的女儿有个美好的将来。但是对今天的她来说，还言之过早，我只 希望她能有个属于自己的快乐童年。 我没去比较别的幼儿园是怎 么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园 里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿 园的一草一木，还喜欢

22、吃幼儿园里营养丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的。 很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌 谣、故事、知识等或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。这也 得益与老师的辛勤教导才有的结果。由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件 好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成 长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。现在 的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿 心得：家长教育幼儿心得1:注重孩子的思想品德教育，人的品质 是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。 孩子在成长过程 中难免会受到

23、社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我 们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩 子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质， 以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。而家 长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜 样，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。家长教育幼儿心得2:注重培养孩子的行为习惯，良好的行 为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽 量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、 穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的 习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有

24、意识引导孩 子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家 长最后作全面检查。家长教育幼儿心得3:注意培养孩子的自尊心，孩子也一样 有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想， 我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这 么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点，孩子是要经常夸 奖的。家长教育幼儿心得 4、善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩 子特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘 孩子的优势，进行有意识的培养。孩子的思考是在好奇和兴趣中 产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。由于现在小孩

25、绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件 好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成 长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。幼儿园家长培训心得体会首先对幼儿园举办本次家长培训 表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件 实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。 作为一名教育工作者， 深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教 不好自己的子女是常有的事。 平时我也很重视家庭教育， 通过这 次培训，我从中得出以下心得体会。一、创造良好的家庭氛围良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好

26、学、 诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等； 不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、 放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中， 常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和 性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理， 行为健康水平的重要相 关因素。二、努力提高自身素质，起到榜样作用家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长的师表作用 与自身紧密相连。在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求 孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好：一两的身教等值一吨的说教。要与孩子做朋友，多表扬少批评。做父母的能够 率先示范做出榜样，具感召力和威

27、力所产生的效果是不言而喻 的。做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。三、教孩子学会独立，让他学会创新当今中国现代化进程越来越快， 对人才创新能力的要求也越 来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵 着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩 子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排； 在日常语言交流上，他们总是以征询式、开

28、放式的语言和孩子交 流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响 下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。 未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不 败。育儿心得体会820_年11月1日，瀚宁走入了春之都幼儿园，成为了海豹 二班的一份子，家长育儿心得体会。在这个新班集体里，幼小的 他得到了以夏老师为首的诸多老师的关心教育，在许多方面都有了可喜的变化。瀚宁从小很少主动向人问好，每次都是大人提醒方才叫人， 这可能是性格使然。在礼貌问好这一方面，老师的示

29、范对他起到 了引导作用，每天早晚老师接送他时都会向他问好，久而久之， 他也自然的向别人打招呼，不再是个“闷葫芦” 了。去年六月份， 老师安排他当小排头，更让他找到了自信，他意识到自己可堪“重 任”，自此以后，他比以前自信了许多大方了许多。瀚宁同大部分孩子是一样是独生子女， 无形之中，他得到了 众人的宠爱，这样他不太懂得关心别人， 有一次我吃了个他买的 东西，他竟然哭闹起来，弄得我非常生气。我意识到孩子如果太 以自我为中心，不顾及父母长辈的感受，长此以往，他就会更自 私了。这时，幼儿园举行“感恩”活动，使我受到了启发。从这 以后，我尽可能的让孩子为我们做一点力所能及的事，比如：给 我们倒杯水、捶

30、捶背、洗洗脚等，每当这时我们都会由衷的说声 谢谢！他干得就更起劲了。除了教孩子关心父母外，幼儿园还组织了一些有意义的活 动，比如向玉树捐款活动，使孩子意识到要对处于困境中的陌生 人伸出援手，能去帮助别人自己内心也体会得到幸福快乐！老师对瀚宁的关怀倍至。每次瀚宁生病咳嗽，夏老师就会发 短信来提醒我给他买药，不要让病情发展下去。去年冬天，瀚宁 烫伤了脚在家休息了四个星期， 这期间夏老师多次致电询问， 还 把我的电话告诉了小朋友们， 请小朋友们给瀚宁打电话， 让他早 日回幼儿园。第二天，瀚宁高高兴兴的去了幼儿园，老师工作之 细可见一斑。现在，通过家园联系册，我能充分了解瀚宁在幼儿 园的学习和生活，老

31、师非常认真的对待家长的反馈，帮家长解决很多难题。育儿心得体会9有句话是这么说的：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就 需要我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩 子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教育方式能够 让孩子健康快乐地成长？接下来我想谈一下这几年和孩子一起成 长过程中所体会的一点点心得。有人说，中国的家长60犍本上是为孩子而活，而且活得很 家，家长难，孩子难，老师难。现在的小朋友大多是独生子女， 也许一些家长认为，什么都 为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形 成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应该学 会放手让孩子更多自由成长的空

32、间和锻炼的机会，家长要学会“抓大放小”。很多事情孩子其实已经有能力自己完成的，家长 应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮忙时才对其加以指导。学会放手，给孩子更多的思考空间和选择权。我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事， 孩子也有自己的思想，而 且很多是我们家长不一定想得到的。 和予予去逛超市的时候， 她 会提醒我：“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回 去了。” “家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以 吃。”这都是她平时自己所留意到的生活细节，让孩子在生活点 滴中学会观察，学会思考，让孩子自己多一点选择权，满足她， 帮到你，这是孩子很乐意做的事情。满足她，而不是一味的惯

33、养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜欢吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子 达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好 吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原 则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感兴趣的。我有个同学的孩子，平时家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩， 看到糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把 糖塞满了身上所有的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学 一来，孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同 学该好好反省了，孩子在他平时的严格管教下，已经变得压抑、 胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊！只有

34、喜爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜欢做的事。不要 总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担心，为了自己的害怕和 自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支 持和鼓励自己的父母呢。 孩子是父母的一面镜子， 孩子的点滴成 长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担心，相信我们的孩子一定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我一直告诫自己：要像朋友一样地对待孩子。平时和孩子一起打扫卫生，一 起整理房间，一起看书，一起游玩做一些决定时，多倾听一 下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊？今天想吃什么啊？或者今 天我们出了好多汗，我们去洗澡好吗 ？用这种口吻

35、跟孩子说话是 孩子比较容易接受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩， 与孩子有更多的言语 交流。像尊重成年人一样尊重孩子，通过我们的关爱、聆听、赞 赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的， 学到的东西和我 们分享，比如教我们幼儿园里学来的小游戏， 或者告诉我今天哪 个小朋友没来上课，她都留意在心。记得有一次，予予让我和她 爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔， 有模有样地告诉我们她要 开始点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，游戏就这么开始了，我们惊奇地发现她竟然一口气把班 级里小朋友

36、从1号点到了 30号，我们问她：“小朋友的名字和 学号你都知道啊？”她很自信地说：“是啊。”我和她爸当时就 竖起了大拇指，夸她“宝贝，我真棒 ！”此时，得到肯定和表扬 的她是多么自豪和开心啊！每当孩子对我说：“妈妈，你是我最好的朋友。”我是多么 欣慰啊！给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极健康的发展， 发挥自己的创造力，让他们自己学会体验，去探索未知的世界， 总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐。育儿心得体会10光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀 的小宝宝变成了如今的“小大人” 了，。随着年龄的增长，自我 意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她 有时也会

37、抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里 了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”， 所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影 响呢？做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”， 等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未 曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。 曾经犯错改了就 不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、 自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。我们认为婷婷只

38、是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何 的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健 康的成长。所以考试成绩不理想时， 我们更多的是要帮助她找出 差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶 尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也 要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规 则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨 孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时， 会使孩子无所适从， 孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不 统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而

39、“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的好教材。所以我们平 常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方 式，而不要当着孩子的面前争执不休。父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长， 孩子开始 学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气 婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批 评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父 母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来， 她也会在与大人的谈话中， 认真思考自己想的和做的， 表达自己 的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的 和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们 采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己 的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽 然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣， 但是因为 课程繁多在内心产生阻力， 无法持续主动