




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、自己做图画书教案教学目标1、了解什么是图画书。2、透过手工图画书制作,让儿童动脑思考、动手操作,培养听、说、读、写、画等多元智能,从“做一本书”去认识书、爱上书,爱上阅读。教学重难点教学重点:了解认识图画书教学难点:尝试制作图画书,并体验制作的快乐。教学过程一、引出课题。老师今天给大家带来一份礼物, 你们猜猜它是什么?我知道同学们最爱看书了, 所以我给大家带来了一本书。二、出示范本,猜读激趣师:(出示自己制作的“图画书”)看,这是什么?生:一本书。师:这可不是一般的书噢,这是我自己做了一本书,奇怪的是,这本书居然没有名字。还是让我们打开看看吧!(画面:一轮满月)师:这是什么?我又为什么要画这个
2、东西?生:这是月亮,因为你喜欢美丽的月色。生: 这是一轮圆圆的月亮, 因为月圆之夜便是团圆之时, 老师很喜欢一家人在一起的情景。师:究竟是什么呢?我暂不揭开谜底,大家继续往下看。(画面:一幅窗帘)师:这又是什么?生: 这是一幅漂亮的窗帘, 点缀着好看的流苏, 老师喜欢把自己的家装饰得漂漂亮亮的。生:这有点像老师的长头发。生:也许噢!我们接着往下看。(画面:一对星星)生:这是两颗闪烁的星星,老师是一个浪漫的人,喜欢看窗外天上的星星。生:这是闪闪发光的钻石,老师可能想要一枚美丽的钻戒。师:如果能有这样一枚钻戒,确实不错!接着往下看。(画面:一串珍珠)生:这是一串晶莹夺目的珍珠,和老师脖子上戴的珍珠
3、一样。生:老师的牙齿很白,就像一颗颗洁白的珍珠。师:牙齿如珍珠般美白,怎么听着像广告词?接着往下看。(画面:一串音符)生:这是一串音符,老师喜欢唱歌。生:老师是一个活泼开朗的人,每天的心情都非常愉快。师:生活的本质是辛苦的, 保持快乐的心情却是我们每个人都可以自主选择的。再往下看。(画面:一条丝巾)生:这是一条绸带,难道老师喜欢绸带舞?生:我觉得这是一条丝巾,因为老师很喜欢戴围巾。师:相处久了,你们都成了我的知音。继续往下看。(画面:一本书)生:这是一条书虫,说明老师很喜欢看书。师:如果说我是一条大书虫,你们就是一条条小书虫,我们一起看最后一幅。(画面:一个小女孩躺在山坡上的景象)生:老师喜欢
4、无忧无虑的生活。生:老师喜欢躺在草地上,看天上的云,很惬意。三、介绍有关书的知识,引起学生制作图书的兴趣。包括书的封面,封底,页面、页码等。“同学们想不想自己来制作图书呢?我们来比一比,看看谁的书做得最好!生:独立创作。师:来回巡视,随机点拨。四、媒体展示,分享交流五、总结下课,布置作业师:今天,我们尝试着做了自己的第一本图画书。有的同学动作快,当堂完成了自己的创作,有的同学还没有来得及完成。没关系,今天回去后,没有完成的同学继续完成,已经完成的同学还需要进一步完善。比如,没来得及上色的, 可以给你的作品添上颜色,没有封底的,可以加一个封底,我想尽快看到每一位同学的作品,下课!四自三远离主题班
5、会活动的目的:针对现在的学生动手能力较低,在学习和生活上的依赖思想严重,为了改善他彳门的这种状况,开展一次 四自三远离主 题活动。让学生提高自我的生活能力,增强自强自立的生存意识, 树立健康的人格意识和良好的生存习惯, 发展学生的劳动能力和积极 生活的能力。1 .让学生认识生命的价值,珍惜生命,正确面对困难和挫折 ,努力 实现自身价值。2 .通过学习有关安全知识,形成自护、自救的意识,杜绝学生做 不安全的活动,珍惜生命,远离危险。3 .加强教育,提高学生对行为规范的认识。形成良好的行为习惯,更好地学习,更好地做人。4 .使学生明白网络具有的的危害性,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必 要性。活
6、动时间:两节课活动准备:将本次活动的目的和内容告诉学生, 将要准备的材料让学 生准备好,例如扯破的衣服,布,纽扣,土豆,水果,针线,刀具, 菜板,肉,抄手皮,葱蒜,盐,盆等。活动的过程:主持人:同学们,想必大家都还记得 夏令营中的较量 那个故事 吧。日本队员生了重病还能继续前进,中国孩子生了病却回大本营。在前进的过程中,日本队的孩子自觉地保护环境,而中国队的孩子却 随意的破坏环境。日本队的孩子自己做饭吃,而中国队的却不知道怎 么办?现在有的学生上了大学还将自己的脏衣服寄回家让父母洗,还有的带着保姆上学,他们除了读书什么都不会?他们过惯了衣来伸 手,饭来张口的生活。面对这样的学生,同学们想想他们
7、以后会出现 什么状况?学生甲:以后离开父母就不能独立的生活。学生乙:以后不能在社会上立足,不能融入社会,适应社会。主持人:那么现在作为青少年我们该怎么做,才会为将来我们立 足于社会打下强有力的基础你呢?下面请欣赏小品如此的人。学生讨论:这个人在生活中不会照顾自己,更不会动手去做任何 事,导致最后脖子上挂着面包圈而饿死了 。主持人:我们今天的活动内容是 五自”,我们应该学会料理自 己的日常生活,能够学会解决自己生活中遇到的困难, 能掌握基本的 生活技能。下面我们就举行一些家务活动比赛, 每个组可以选派两个 成员参加。一:切土豆丝。程序:每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切 成丝放在盘子里,看哪个组
8、切得又快又好。二:削苹果。程序:每个组一个参赛者,综合评价。三:对扯破衣服的缝补和定纽扣。程序:每个组两个参赛者比赛, 综合评定。四:规定的时间内包抄手。程序:每组选派两个参赛者共同协作,综合评定。比赛结束,计算每组的得分,选出优胜者。主持人:通过今天的活动,同学们来谈谈自己的感受。讨论:在我们的学习生活中,我们离不开自立,自理,同时还 要学会自强自信自律也是我们生活生存必不可少的条件,我们在今后的学习生活中。要学会生存,适应生活。三远离一、远离不良行为习惯1.认识不良的行为习惯。(主持人甲、乙对白)甲:教育家叶圣陶先生说:教育就是习惯的培养。”乙:良好的习惯能端正学习态度,提高学习效率,还能
9、提高修养, 完善人格,使人上进。甲:是的,良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露,是一个 人成熟的标志乙:但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就 有那么一些同学,没有养成良好的学习生活习惯。不信,请看发生在 我们当中的事情。甲:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。乙 :我气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角,还没有坐下来,就一个劲地翻旁边同学桌上的书。甲:唉,你又迟到了。嗨!嗨!嗨!你在翻什么呀!乙:快!快!把你的作业本借我一下。甲:什么作业本?你要干什么?乙:借我抄一抄。甲:你又没有做作业?乙:没时间。我自己从同学桌上拿起作业本抄了起来。甲:
10、 上课铃响了, 同学们都在专心听课, 积极思考, 认真记笔记,而他又在干什么呢?甲:我专心听讲,不时地记着笔记。乙:我一会儿用手指顶着书转圈,一会儿又用手指夹着笔转圈,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。啊!昨晚在网吧玩游戏真过瘾。甲:大家说说看:在他身上有哪些不良习惯?(同学们自由发言):迟到 ,抄作业,作业没有及时完成,乱丢垃圾,上课不能专心听讲,上课作小动作,上课打瞌睡,不文明,上网玩游戏。3 .讨论:除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?给同学起绰号,上课时故意引人发笑 ,老师讲课时随意插嘴, 做错题没有及时改正,自习课时老师在与不在不一样, 做
11、了错事不虚心接受批评,强词夺理, 对不文明行为不及时制止 , 学习生活无计划。4 .那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢?(学生们自由发言)(1) 要严格要求自己 。 (2) 要听老师和家长的话。 (3) 要请同学帮助监督。 (4) 要虚心听取别人意见。 (5) 要多看有益书籍。 (6) 要不断检查与反思。 (7) 要有一个改正计划。 (8) 要有决心与毅力。 (9) 要有吃苦精神。甲:动动脑筋,如果碰到下列情况,你该怎么办。(1) 周一早上,老师们都在开会,班上有同学吵闹,你该在怎么办?(2) 你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好的作业让你抄,你会怎么办?(3) 假如你的好朋友经常无节
12、制的上网玩游戏,你打算怎么帮助他?(4) 课间你在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。(5) 班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖相,假如你是知情者,但又碍于同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么样?甲:但光说不作是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要 有毅力,有恒心。乙:对,不能做语言上的巨人,行动上的矮子。我们要养成良好 的行为习惯,克服缺点为集体争光。二、远离危险(一)引入主题主持人:同学们,当我们听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗时, 当我们看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生时,你会想什么
13、 ? 你是感叹,还是惋惜?学生自由发言:(略)主持人: 是啊。 如果我们懂得一些安全知识, 有一定的安全意识,有些事故是完全可以避免或减少的。主持人 :为了我们的安全,为了家人的幸福,让我们了解一些安全知识 ,增强自我保护能力。(二)安全知识竞赛1 .必答题。(每组2 道必答题)(1)下课了,不能干什么?如:打球。追赶打闹。跳绳。(2)哪些东西不准带进校门?如:皮球。三角尺。利器、 易燃物品。(3)哪种行为不对?跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻 单杠、荡秋千。攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。(4)上下楼梯怎样行?如:靠右行。靠左行。左右行都可(5)下课了,在走廊上哪种行为不对?站在栏杆边和同学谈话
14、。把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。和同学在楼道上嬉戏、追逐。(6)放学路上,下面哪些行为不对?几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。几个同学到较隐蔽的地方去打牌。 几个同学伙同到公路上去骑自行车。(7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的?几个同学在公路中间随意的行走; 几个同学在公路左边行走; 几个同学在公路右边行走;几个同学在公路上嬉戏追逐。( 8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的?和小同学对骂;叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;动手扔小同学的东西或打他一顿。主持人:希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我
15、们独自在家的时候,安全知识也不能少。2抢答题。( 1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办?( 2)发现火灾怎么办?( 3)发现有同学做不安全的事,应怎样处理?3.小结:拥有了安全,生命才生生不息,熠熠生辉。三、远离网游(一)引入主题网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,许多同学认为上网虽有一定益处, 如通过玩游 戏可以松弛神经,获得乐趣;通过上网可以查询资料,开拓视野等, 但进网吧对于我们中学生来说,弊端更多。(二)主要表现:摧残身体、心理受损、滋生是非、影响学业和 安全隐患。(三)具体表现:1、学生毕竟是未成年人,自控能力较差,时间观念淡薄,上网一坐就是半天,严重影响身心的健康发展。2、学生上网多数是为了玩游戏,有些同学因此而上瘾,无法摆 脱这种精神鸦片,上课、做作业不能集中注意力,导致厌学、逃学、 学习成绩下降。3、网吧内不仅空气浑浊,环境恶劣,存在许多安全隐患,而且 人员复杂,耳濡目染,势必导致自己也不思上进,行为散漫,成为不 良少年。4、有些学生频繁进入网吧,花光了自己的零花钱,而作为消费 者的学生又没
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 登高高处作业国考题库含完整答案详解(各地真题)
- 税务局国考行测题库及完整答案详解【各地真题】
- 航天常识国考题库附参考答案详解【综合卷】
- 税务局国考行测题库及完整答案详解(考点梳理)
- 消防设施操作员国考题库及答案详解(全优)
- 贵州行测国考题库附答案详解【能力提升】
- 消防维保国考题库【综合题】附答案详解
- 航天常识国考题库(有一套)附答案详解
- 国考题库【巩固】附答案详解
- 国考题库文件下载及参考答案详解(培优a卷)
- T/GDMIA 001-2019超细粒度砂磨机
- 2025年10月自考15040习概押题及答案
- 项目启动阶段工作准备计划安排书
- 超星尔雅学习通《中国近现代史纲要(首都师范大学)》2025章节测试附答案2
- 新生儿早产儿个案护理
- 2025年中国华电集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- GB/T 22517.1-2024体育场地使用要求及检验方法第1部分:综合体育场馆木地板场地
- 2024-2025学年广东省深圳市南山育才集团九年级(上)期中语文试卷
- 2024-2025学年四年级上册数学青岛版期中模拟检测试题(1~4单元)
- 吉林省长春市农安县2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题
- 《公司法完整版》
评论
0/150
提交评论