【写作范文2篇】六年级语文学困生转化工作计划

1、包二支箱8 / 7下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。1 .六年级语文学困生转化工作计划2 .大学文艺部工作计划格式怎么写扬机应就六年级语文学困生转化工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业 单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计 划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围 大小之别。六年级语文学困生转化计划；（ 春学期）；xx一、学困生基本情况；我班共有学生 41人，其中女生17

2、人，男生24人、二、学困生致困原因分析1、家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的2、学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩3、社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断4、其它xx:不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫三、学困生转化六年级语文学困生转化计划（xx春学期）xx一、学困生基本情况我班共有学生41人，其中女生17人，男生24人、。个别学生基础较差, 优生少、学困生多。最明显的学困生有 xx、xx、xx、刘全德、xx、韩xx、xx二、学困生致困原因分析1、家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。扬机还就2、学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对xx辅导不及时

3、xx辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。3、社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部 分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成 长的道路。4、其它xx:不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就 打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认 为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也 不想叫别人学，最后走进学困生生行列。三、学困生转化目标1 .力争学困生转化面达到20%。2 .培养学困生树立远大的理想。养成良好的学习习惯和行为习惯。四、转化学困生措施1、动之以情，消除戒备心

4、理消除戒备心理的途径，是教师对学困生要爱得真，爱得深，将严格要求渗 透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以 温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和 xx时，他们就会变得亲其师而信其道2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个 人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任学困生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。3、晓之以理，增强学困生分辨是非的能力化工支禳方/扬机还祝教师应晓之以理，提高学困生的 xx觉悟和上进心，培养学困生是非观念， 必须坚持正面诱导

5、，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻， 一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼学困生的意志针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有 意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创 设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他 们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固学困生良好行为习惯学困生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，学困生故态复萌，出现多次反复，是一 种正常现象。对这项十分艰苦的工作，一定要有

6、满腔热情，必须遵循教育规律, 反复抓，抓反复工因势利导，使学困生保持不断前进的势头。五、学困生转化步骤及安排。1、扩大 闪光点”。学习困难的学生的转化过程，就是把他们身上的闪光点”不断扩大的过程。学困生的长处与短处往往交织在一起，不易被发现，作为教 师要以敏锐的洞察力善于发现他们身上的闪光点”，要 以一当十”，以小见大”,哪怕是微小的进步也要及时表扬和鼓励。2、捕捉动情点”。感人心者，莫先于情教师应首先亲近他们，关心他 们，尊重他们，建立起民主、平等的师生关系，摸准他们的思想脉搏，贴近他 们的心灵，偏爱他们，形成友好、愉快、和谐的心理氛围，及时准确地捕捉学 困生的动情点”。3、xx薄弱点。学困

7、生之 困难”各不相同，各有成因。教师要根据不同气质 类型的学生采取不同的教育方法，针对其不同的薄弱环节，有的放矢地对症下 药，并要常抓不懈。4、抓住 转折点”。学困生的转变是一个渐进的过程。由于学困生的认识能 力、辨析能力、控制能力和意志能力都十分薄弱，取得的进步容易出现反复， 一旦放松、疏忽，就会前功尽弃。因此，教师必须按照循序渐进的原则，坚持锲而不舍，xx可镂”的精神，耐心扶持，精心呵护，做到 “xx送一程”，使他们 一步一个脚印地朝前赶。5、启发 动力点”。这里所指的动力就是教师应多给学困生提供展示自我和 获得成功的机会。每个人都有展示自己的愿望，以期得到别人的承认和尊重，学困生尤其如此

8、。教师要充分理解他们的这种愿望和心理，想 方设法激发他们的学习兴趣，多为他们开 绿灯”，利用各种机会展示他们的才 干，让他们和其他学生一样享受到成功的乐趣。周次辅导内容了解学习情况做好学困生思想工作汉语拼音声母、韵母汉语拼音整体认读 音节识字xx间架结构汉字偏旁部首添关联词期中检测修改病句听写词语指导阅 读概括段落大意归纳课文中心思想列小标题背诵古诗复习扬机应就大学文艺部工作计划格式怎么写新的学期又已经开始，新的征程也已经拉开了帷幕，经过上一学期的工作， 我们积累了一定的经验教训，我们在不断地学习中逐渐成长进步，而这也就要 求了我们在将来的工作中要越做越好，为文艺部、学生会的发展贡献出自己的

9、一份力量。上学期的工作一直在坚持少而精”的原则，鉴于本学期的课程较多,经过本部成员协商，本学期将延续上学期的精神，继续走 少而精”的道路。本学期，我们的工作重点有以下几项1、培养本部成员2、培养下一届部长、副部长人选3、力争做好科节中的工作，为学院争光4、丰富同学们的课余文化、文艺生活。不管是培养本部成员还是培养下一任部长副部长人选，我们认为，的方法 就是在实践中检验他们，经过上学期的工作，我们对本部成员的能力已经有了 一定了解，我们也已经初步确定了下一届部长副部长的人选，接下来的工作就 是继续在活动中观察他们，锻炼他们。我们打算在科节之前和学生会中其他部 联合举办一次以宿舍为单位的才艺比拼活

10、动，这次活动主要是为了锻炼本部成 员组织活动的能力以及人际交往能力，要让他们懂得团队合作，懂得活动是需 要整个团队的，要让他们逐步从被动的去做自己的本职工作到主动的去发现活 动中的各种事项，所以，为了达到以上目的，这次活动，沟通工作和准备工作 将由他们重点解决，而我们则负责指导他们，将他们的错误指出来并让他们改 进，让他们学会主动去做事情。我们认为，经过这样一个过程，他们会逐步注 意到办活动所需要注意的xx,学到在课本上不能学到的xx,而我们也可以在办 活动的过程中观察他们的表现，从而确定最终的部长副部长人选，以便在日后 的工作中重点培养，可谓一举多得。扬机还就而在科节中，除了做好学院交给我们的工作之外，我们还准备举办一个xx或者校园选秀类的比赛，因为我们部举办的晚会类活动比较多，而比赛类活动 比较少，所以，这样的一个活动，不仅能增加我们这方面的经验，同时也能调 动起参赛同学的积极性，而作为一个校级活动，这次将无疑是最考验我们能力 的时候，我们一定会总结以