【工作计划2篇】小学一年级辅导员工作计划方案有哪些

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2、有XX、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在 XX、智育、体育诸方面都 得到发展。学生的XX工作我一直把它放在首位来抓，由于一年级学生年龄小，自控、 自理能力不强，在学校里难免会出现不好的习惯，那么我就利用一切机会不失 时机的去引导、指导学生行为习惯的养成，让学生以XX日常行为规范为准要求自己。平时在语文课堂上也将 XX渗透到教学之中，利用周五的主题队会加强 XX,使XX的力量贯穿学生的一言一行。二、狠抓习惯养成教育加强学生的养成教育，天天早会领导都在强调，可见学生的养成教育是多 么的重要，在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现如果学生有一个良好的 行为习惯会认真听每一节课。反之则不然。学生养成

3、教育的培养要切实落到实 处，落到学生生活的点滴之中。那么我便利用一切可以开展的活动来加强学生 养成教育。利用班级的电视多媒体播放XXXX通过一个个事例来说明行为习惯 的养成对自己的一生是多么的重要，利用社会、生活上的典型事例举行班队会， 让学生扮演不同角色，让生动的例子感化学生。用以自己的一言一行去影响学生，要求学生做到的，自己首先做到，真正起到榜样的作用。 同时在班里树立各种好的典型，让他们带动集体，促使大家向他们看齐，养成 各种良好习惯。工a支祺霸Q,痛加逐就三、积极参加文体活动学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长，xx 了他们的情操,对学生的综合素质培养有一定的促进作用，作为辅

4、导员的我根据一年级学生的 心理特点，将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合！以活动 促成长、以活动促发展！让学生在活动中 xx个性、体现自我价值。篇二：小学一年级辅导员工作计划一年级六班辅导员工作计划xx小学xx、学情分析:我班共有学生54名，其中实际年龄才5岁多的有5名学生。学生们刚刚从 学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着很大的不适应。学生们好动， 爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不 是很了解，班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸，对我这 个刚刚接触辅导员的人来说，带好这个班，有一定的压力，但每次看到那一张 张稚嫩的笑脸，

5、听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。二、工作思路:1、切实抓好常规工作：(1)保持好室内环境卫生，课桌凳摆放整齐。(2)搞好xx教育。(3)养成良好的行为习惯。2、加强安全教育工作。3、通过开展中队活动，培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的 教育。在二支箱扬机迄就4、关注弱势群体。特别要重视xx、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家 庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。三、具体措施：1、习惯培养：(1)选派 小老师”监督学生们，养成每天早上到校就晨读的好习惯。(2)每节课前，让学生拿好下节课所需书籍和所用物品，摆放整齐后才去(3)每天放学时，让学生把凳子

6、放在桌子下面，然后才离开自己的位置。(4)上课发言要举手，见到老师要问好。(5)设立卫生监督员工每天下课后对班级卫生进行监督。2、做到每个晨会有目的，可能通过讲故事，做游戏等形式对学 生有目的的教育，做到每天完成一个教育任务。3、开展丰富多彩的中队活动，培养学生集体荣誉感，克服自私的心理，学 会关心他人等良好品质。4、随时对学生进行安全教育，通过随时说，你问我答，办有关的黑板报， 让学生把安全铭记于心。篇三：小学一年级辅导员工作计划一 学年辅导员工作计划一年级我班目前共有新生29名，学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和 身体上都存在着很大的不适应。他们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以

7、 自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。对我扬机应就这个刚刚接触辅导员的人来说，看到那一张张稚嫩的笑脸，我更应该肩负起使 少先队员健康成长的重任。因此，本学期我计划从以下几方面着手: 一、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以 xx为核心，以教学为中心。深入开 展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡 xx:爱校守法，明理诚信，友善 团结，勤俭自强，敬业奉献”，加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值 观，让每一个学生沐浴在爱和希望的 xx中全面扎实推进素质教育。二、具体工作内容、措施（一）xx以学生 自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。1、规范升旗仪式，

8、发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加 强歌颂中国共产党领导的教育。2、开展以 自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度 和情感以及把事情做好的行为和能力，加强自主与责任”教育。3、结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动，xx。爱生重教，尊老xx,团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣 传先进事迹。4、以队员 学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会内容。作为队 主任加强指导。5、以五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认 识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人， 也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做

9、小事。在实践中增强责任感。继 续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。扬机应就（二）继续加强常规教育以帮助队员 学会做人、学会生存”为方向，以培养 队员善良、XX、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成 为抓手，以校园文化建设为载体。1、各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。2、由于学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓xx休息、xx交往，并同时对xx上课的一分钟预备xx进行检查。3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚 持天天记。4、爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁 在课桌上乱涂、乱穿、舌

10、L%J、乱画。5、培养良好的卫生习惯，坚持每天 xx扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口 香糖，严禁乱扔纸屑杂物。6、广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。篇四：一年级辅导员工作计划一（4）中队工作计划一年级的xx即将成为少先队员，担任他们少先队辅导员的我更应该肩负起 使少先队员健康成长的重任。作为一年级四班的辅导员，本学期我计划从以下 几方面着手：一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育在一年级要利用各种有效的办法培养学生良好行为习惯，教育学生成为有 理想、有xx、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在 xx、智育、体育诸方面都 得到发展。扬机还就学生的xx工作我一

11、直把它放在首位来抓，由于一年级学生年龄小，自控、 自理能力不强，在学校里难免会出现不好的习惯，那么我就利用一切机会不失 时机的去引导、指导学生行为习惯的养成，让学生以 XX日常行为规范为准要 求自己。平时在数学课堂上也将 XX渗透到教学之中，利用周三的主题队会加强 XX教育，使XX的力量贯穿学生的一言一行。二、狠抓习惯养成教育加强学生的养成教育，每周例会领导都在强调，可见学生的养成教育是多 么的重要，在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现如果学生有一个良好的 行为习惯会认真听每一节课。反之则不然。学生养成教育的培养要切实落到实 处，落到学生生活的点滴之中。那么我便利用一切可以开展的活动来加强学

12、生 养成教育。利用班级的多媒体播放XXXX通过一个个事例来说明行为习惯的养 成对自己的一生是多么的重要，利用社会、生活上的典型事例举行班队会，让学生 扮演不同角色，让生动的例子感化学生。用以自己的一言一行去影响学生，要 求学生做到的，自己首先做到，真正起到榜样的作用。同时在班里树立各种好 的典型，让他们带动集体，促使大家向他们看齐，养成各种良好习惯。三、积极参加文体活动学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长，XX 了他们的情操,对学生的综合素质培养有一定的促进作用，作为辅导员的我根据一年级学生的 心理特点，将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合！以活动 促成长、以活动促发展

13、！让学生在活动中 XX个性、体现自我价值。年9月1日篇五：一年级下学期辅导员工作计划一年级辅导员工作计划（第二学期）N当皂露小£扬的是就一一、班级学生情况分析本班共有学生58人，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习 习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人 合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格 的xx。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做 起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫

14、生习惯，爱护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的xx。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面经过一个学期的学习，一年级的 xx,对学校的每一项规章制度已经有了一定 的了解，但他们年龄小，容易遗忘，还没有形成习惯 .为了使学生能够及早进入 角色，适应学校的生活，这就要辅导员在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一 点,小一点，实一点，时时处处向9扬桃.迄就“广州中考寒假复习计划（物理篇）年xxxx寒假复习计划一一物理年xxxx寒假复习计划一一物理读懂2本教材学校初三物理总复习已经开始。初中物理考试考查的知识内容比较多，同 学们可以利用寒假时间，把二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识梳理一遍。现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的题目开始增多，对考生 的读题能力提出更高要求。然而，很多孩子在平时学习过程中，没养成看课本 的习惯，只等着老师来讲，忽略了自己阅读、消化课本知识的环节。等到考试 时，不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分。某年某市xx物理最后一道选择题就是一个例子。不同于简单叙述、