




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、情境匹配( )1. 告诉别人你喜欢马,可以说:( )2. 你想知道对方是否喜欢老虎,可以问:( )3. 告诉别人这些熊猫很可爱,可以说:( )4. 询问对方是否要一个鸡蛋,可以问:( )5. 你让别人看那些狗,可以说:A. These pandas are cute.B. Look at these dogs.C. I like horses.D. Would you like an egg?E. Do you like tigers?( )1. 你想知道对方是否喜欢老虎,可以问: ( )2. 你想知道对方有多少个香蕉,可以问:( )3. 你邀请对方一起做水果色拉,可以说: ( )4. 告诉别
2、人这些狮子很可爱,可以说: ( )5. 你把东西递给对方时,可以说: A. Lets make a fruit salad.B. Do you like tigers?C. Here you are.D. These lions are cute.E. How many bananas do you have?( )1. 告诉别人你有许多球,可以说:( )2. 你想知道对方是否会打乒乓球,可以问:( )3. 你邀请对方一起玩,可以说: ( )4. 你想知道对方有多少个贴纸,可以问:( )5. 告诉别人你有16个玩具,可以说:A. I have sixteen toys.B. Can you p
3、lay table tennis?C. I have many balls.D. How many stickers do you have?E. Lets play.( )1. Can you ski? _( )2. I cant swim. _( )1. Lets have a try. _( )2. Can the girl skate? _( )1. Can Mike play table tennis? _A. I cant swim either.B. Yes, I can.C. No, he cant.D. Yes, she can. E. OK.( )1. What would
4、 you like?A. Yes, please.( )2. Here you are.B. Theyre in the pencil box.( )3. Would you like an orange?C. Id like a pie.( )4. Wheres my bag?D. Its in the desk.( )5. Where are my pencils?E. Thank you. ( )1. Can I help you?A. Very well, thank you.( )2. What a nice skirt!B. Id like some tea.( )3. How a
5、re you?C. No, it isnt.( )4. What are these?D. Thank you.( )5. Is that a sandwich?E.Theyre hamburgers.( )1. 你想知道对方想要什么,可以问:( )2. 你想知道对方是否还需要别的东西,可以问:( )3. 你把东西递给对方时,可以说:( )4. 告诉别人你想要一个汉堡,可以说:( )5. 告诉别人你饿了,可以说:A. Here you are.B. Im hungry.C. Anything else?D. What would you like?E. Id like a hamburger.
6、( )1. 你想知道自己的球在哪里,应该问:( )3. 告诉别人你喜欢骑自行车,应该说:( )4. 你把东西递给别人时,应该说:( )2. 告诉别人你饿了,应该说:( )5. 告诉别人你想要一个汉堡,应该说:A. Here you are.B. Wheres my ball?C. Id like a hamburger.D. I like to ride my bike.E. Im hungry.( )1. 告诉别人你想要这双袜子,可以说:( )2. 你想知道那把伞多少钱,可以问:( )3. 告诉别人这把扇子很酷,可以说:( )4. 告诉别人你有48元钱,可以说:( )5. 你想知道对方想要多
7、少个蛋糕,可以问:A. This fan is cool.B. Id like these socks.C. How many cakes would you like?D. How much is that umbrella?E. I have forty-eight yuan. 1.你想知道对方有多少个贴纸,可以问: A. How many balls do you have? B. How many stickers do you have? C. How many boxes do you have?( )2. 告诉别人你有十二只鸭子,可以说: A. I have twelve duc
8、ks.B. I have thirteen ducks.C. I have twelve chickens.( )3. 你想知道对方有什么,可以问: A. What do you see?B. What do you have?C. What do you like?( )4. 你让别人看你的玩具狮子,可以说: A. Look at my toy tiger.B. Look at my toy panda.C. Look at my toy lion. ( )5. “我能看一看吗?”可以表达为: A. Can I have a book?B. Can I have a look?C. Can
9、I have a pencil?( )6. 告诉别人他的眼睛很大,可以说: A. My eyes are small. B. My eyes are big. C. My ears are big.( )7. 告诉别人她的头发很长,可以说: A. Her hair is long. B. Her hair is short. C. Her nose is big.( )8. 你让别人看雪人,可以说: A. Look at the robot. B. Look at the doll. C. Look at the robot.( )9. 告诉别人那个女孩很漂亮,可以说: A. That gir
10、l is short. B. That girl is beautiful. C. That girl is tall.( )10. 告诉别人这个机器人会说话,可以说: A. This robot can talk. B. This robot can swim. C. This robot can skate.根据中文提示补充下面的句子(10分)1. 我喜欢狗。 I _ _.2. 你喜欢大象吗? 是的,我喜欢。 _ you _ _? Yes, I _.3. 看那匹马。 它真可爱。 Look at that _. Its _.4. 我喜欢老虎。 我也是。 I _ _. Me too.5. 我有
11、十五支铅笔。 I have _ pencils.6. 你有多少个芒果? 我有19个。 _ _ _ do you have? I have _.7. 我会打乒乓球。 I can _ _ _.8. 我能看一看吗? 当然可以,给你。 Can I have a _? Sure. _ _ _.9. 杰克:这些葡萄给你。 吉姆:谢谢。 Jack: These _ are for you. Jim: Thank you.10. 玛丽:你喜欢香蕉吗? 莎莉:不,我不喜欢。我喜欢菠萝。 Mary: Do you like _? Sally: No, I _. I like _.11. 鲍勃:你好,莉莉。你有一些
12、芒果吗? 莉莉:是的,我有。 Bob: Hi, Lily. Do you have _ _? Lily: Yes, I _. 12. 我的球在冰箱后面。 My _ is behind the _.13. 钟在哪里? 它在桌子上。 _ is the _? Its on the _.14. 你的夹克衫在卧室里吗? 是的,它在。 Is your jacket _ the _? Yes, it is.15. 你的足球在哪里? 它在客厅里。 _ is your _? Its in the _ room.16. I have a _ (大的) ball.17. Look! Hes _ (矮的).18. T
13、he pig is _ (胖的).19. My sister is _ (瘦的).20. I have a _ (长的) pencil.读句子,排序,组成一段完整的对话(10分)( )Yes, I do. Look! I have some mangoes.( )OK.( )Hi, Mike. Do you have any fruit?( )I have some bananas.( )Great! Lets make a fruit salad.把下面的句子重新排序组成一段完整的对话( )Yes. Id like a sandwich.( )Thank you.( )Anything else?( )Here you are.( 1 )Can I help you?( )Id like a cup of coffee, too.把下面的句子重新排序组成一段完整的对话(10分)A. Yes. Id like a fan.B. Th
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车外壳配件采购合同协议
- 损失赔偿协议书协议书
- 社会学与文化研究试题集萃
- 《课程教学导论》课件
- 专家顾问聘用合同协议
- 旅游占地协议书
- 转让泡沫加工合同协议
- 退休人员用用工合同协议
- 日本休战协议书
- 足浴按摩店劳务合同协议
- 大数据与人工智能营销智慧树知到期末考试答案章节答案2024年南昌大学
- 增值税转型改革及增值税条例课件
- 挖掘机司机技能理论考试题库大全(600题版)
- 穿支动脉梗死的病因和机制课件
- 高校电子课件:产业经济学(第五版)
- 详解科鲁兹仪表系统图
- 毕业设计-栲胶法脱硫
- 人教九年级化学学生分组实验
- 向量的数量积和向量积(课堂PPT)
- 国内外相关生产厂家、口腔产品信息表-20130507
- 第六章 高分子的凝聚态结构
评论
0/150
提交评论