交通运输系统与重点培养要求

1、交通运输系统与重点培养要求摘 要：智能运输系统实际上是一个复杂的社会系统，涉及众多的领域和部门，管理体制、信息沟通才能、考虑问题角度等均会对系统建立与运行产生宏大的影响；系统开发涉及众多的技术领域，需要不同学科背景的专家参与与和协调；还有政府、企业、研究单位等在智能运输系统建立过程中也要承担不同的责任。关键词：智能 交通运输 培养要求一、智能交通系统的内涵及其一些功能特点所谓智能交通运输系统就是在现有的交通状况下，充分利用高科技系统进展分配与管理，通过卫星导航系统，汽车自动引路系统，交通运输通信系统，视屏监控和计算机管理等，多种技术手段，将整个路网的通行才能迅速进步，实现平安、快速、便捷运输目

2、的的一种交通治理方案。智能交通系统可以采集到各种交通道路及效劳信息经交通管理中心处理后，传输到公路运输系统的各个部门，用户驾驶员、居民、警察局、运输公司、停车场、医院、救护排障等部门，出行者可选择交通方式和交通道路；管理部门可随时掌握车辆的运行情况，进展合理调度，从而使路网上的交通流处于最正确运行状态。对于我们大学生来说，如今对我们的专业已经是接近全面的理解，交通运输专业主要学习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的根本理论和根本知识，承受交通运输技术管理、商务管理、信息管理的根本训练，使学生具有运用运输技术设备，合理组织运输消费以获得最正确社会与经济效益的根本才能。交通运输专业是国家一级学科交

3、通运输工程学科支撑专业，交通运输专业培养学生掌握运筹学、管理学、物流学、交通运输组织学方面的根底理论、根本知识和良好的工程理论才能。交通运输是现代社会的血脉，有效、快速、及时地在地区之间进展人员和物资的流通，是社会和经济得到正常开展的根本保证，交通运输专业正是适应这种现代社会开展要求，不断改造创新的朝阳专业。交通运输专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业消费与经营管理的高级技术人才。二、是自动驾驶系统，装备了该系统的汽车也称为智能汽车三、交通运输专业培养要求，交通运输专业学生主要学

4、习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的根本理论和根本知识，受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理的根本训练，具有运用运输技术设备，合理组织运输消费以获得最正确社会与经济效益的根本才能。交通运输专业的毕业生可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。改革以来，我国的铁路、公路、水运和民航等运输方式均得到较快的开展，而且随着交通运输事业市场化程度的不断进步，各种运输方式之间的市场竞争也已全面展开。但是，由于多年来运输市场分属不同部门

5、管理，缺乏统一的总体规划和政策指导，各种运输方式开展很不平衡：公路高速开展，近几年年投入2000多亿元，高速公路已达3万多公里，位居世界第二；铁路、水运相对开展缓慢，铁路客运量十多年来一直彷徨不前，运输份额持续下降，公路运输承担了大量的长间隔 散货运输；衔接不同运输方式的综合运输枢纽建立严重滞后，铁路、公路和水运在同类客货源上盲目竞争的现象较为普遍。交通运输的进一步开展必须走以提升系统协调才能为主的内涵式开展道路。首先，要满足国民经济和社会开展总体需要，特别是满足经济社会向循环经济、绿色经济、生态经济、知识经济开展的根本需要；其次，要符合经济社会可持续开展对交通运输的总体要求，建立平安、高效、经济、协调、绿色的交通运输体系；第三，交通对资源的占用、对环境的破坏及交通伤亡等要控制在国家允许范围内，实现资源、环境、交通的和谐统一。交通运输系统如今已是全国乃至世界不可