河北省保定市唐县一中-学年高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

1、2021-2021学年河北省保定市唐县一中高二下第一次月考生物试一、选择题共35分，每题1分1 以下关于生命系统的表达，错误的A. 生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B. SARS病毒不属于生命系统C. 一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D. 生物的生活环境不属于生命系统的一局部2. 以下关于乳酸菌、酵母菌的表达中，正确的选项是A. 都有细胞壁和核糖体B. 遗传物质都是 DNA都遵循孟德尔遗传规律C. 都能进行有丝分裂D. 都能进行有氧呼吸和无氧呼吸3. 关于生物体内化合物的说法，错误的选项是A. 磷脂、糖蛋白的组成元素均含C、H O NB. 在蛋白质、核酸中，N分别主要存在于氨基

2、、碱基中C. DNA的特异性与碱基的排列顺序有关，与空间结构无关D. 单体没有物种特异性，多聚体局部有物种特异性4. 以下有关生命活动与细胞的关系的说法，不正确的选项是A. 切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C. 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动D. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动5. 以下有关细胞学说建立的过程，不正确的选项是A. 1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞B. 19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说C. 细胞学说揭示了细

3、胞的多样性和统一性D. 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞6. 图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关表达正确的选项是A. 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素B. 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同C. 这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器，其形成都与核仁有关D. 这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体7. 以下有关糖类、脂质和核酸的表达，正确的选项是A. 组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B. 脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量更多C. 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分

4、布在细胞质中D. 糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的&噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是A.4、8 4和4、8、4B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4D.4、8 4和4、5、49如下图：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离,F面描述正确的选项是乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.甲乙丙A. 比的放大倍数大，比放大倍数小B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器t调节光圈t移动标本t转动细准焦螺 旋D. 假设使物像放大倍数最大，甲图中的组合一

5、般是10. 以下有关细胞中的元素和无机化合物的表达，正确的选项是A. 生物体不同生长发育时期的含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高B. 在占人体细胞鲜重的百分比中，因水的含量最多，故O的含量最多，H次之C. 细胞中常见的化学元素有20多种，根据其作用的大小分为大量元素和微量元素D. 许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低， 会出现肌无力病症11. 蛋白质是生命活动的承当者，以下有关蛋白质结构和功能的说法，正确的选项是A. 氨基酸是组成蛋白质的根本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基，不同的氨 基酸在于R基的不同B. 胰岛素分子有 A B两

6、条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中 肽键的数目是49个C. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式D. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等12 .以下是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色不需要淀粉溶液B复原糖斐林试剂砖红色需 C B AD. 根部生长也表现出顶端优势现象30. 以下几种生物学现象： 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克小狗听到主人“花花“叫声就奔向主人当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻

7、、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理反响依次属于A. 体液调节、反射、过敏反响、自身免疫病B. 体液调节、激素调节、细胞免疫、过敏反响C. 体液调节、反射、免疫调节、过敏反响D. 反射、体液调节、自身免疫、免疫缺陷病31. 以下关于玫瑰精油提取的表达，正确的选项是A. 玫瑰花瓣和清水的质量比为1 : 5B. 蒸馏过程中不进行冷却，精油提取量会减少C. 玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，蒸馏时收集到的蒸馏液是纯的玫瑰精油D. 用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的初花期采收，该时期花朵的含油量最高32. 以下有关实验流程的步骤不正确的选项是A. 让豆腐上长出毛霉t加盐腌制t加卤汤装瓶t

8、密封腌制B. 鲜玫瑰花+水T水蒸气蒸馏T油水混合物T除水T别离油层T玫瑰精油C. 土壤取样T梯度稀释T将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上T挑选产生透明圈的 菌落D. 石灰水浸泡T漂洗T压榨T过滤T静置T再次过滤T橘皮油33. 以下橘皮精油提取操作中，应该注意的问题是橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上 橘皮要浸透，压榨时才不会滑脱 压榨液的黏稠度要高，从而提高出油率压榨时参加0.25%的小苏打和5%勺硫酸钠.A. B. C. D. 34. 制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，那么橘皮精油为A. 经过A后的滤液B. 经过A和B后的滤液C. 经过B后的滤液D. 经过A后静置处理的

9、上清液和 B后的滤液35. 在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、NaCI、无水NqSQ,它们的作用分别是 A. 溶解、萃取、除水B. 蒸馏、萃取、除颗粒杂质C. 蒸馏、油水分层、除水D. 溶解、油水分层、萃取二、非选择题共 65分36.苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种成效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1,请分析答复：圏1S92图3中是否产生酒精，可用 来检验.(2 )利用苹果酒制作苹果醋的化学反响方程式是 CHCOOH+O+能量(3 )过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中别离纯化获得，图3操作是别离纯化过程中利用法进行的接种.(4)为了保持菌种的纯洁，对

10、于长期需要保存的菌种，可以采用的方法.(5 )某同学尝试自己利用图 2装置制果醋，制作过程中进气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是 .(6)在酒精发酵和醋酸发酵时瓶内温度一般应控制为 、.37. 传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是两那么实例，请分析答复：(1) 在腐乳的制作过程中， 起主要作用的毛霉属于 (原核生物或真核生物).毛霉能产生 等酶，前者能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 ,后者可将脂肪水解为甘油和脂肪酸. 腐乳制作时要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬和，并随着层数的增高，用盐量 . 在腐乳浸液中酒的含量要控制在12%左右，假

11、设酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会(“缩短或“延长)；假设酒精含量过低，那么.(至少列举两项)原因是.制作泡菜的菌种主要是 影响腐乳风味和质量的因素除以上因素外还有(2) 制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,测定亚硝酸盐含量的方法是 .因为亚硝酸盐与 发生重氮化反响后， 与结合形成色化合物.38. I .用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，很麻烦.某活动小组同 学们，想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题.II .以下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程.请答复与此实验相关的问题.荊花的组駅皓养花粉植袜(1)离体的组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配置适宜

12、的培养基.用的一种培养基是 ，其主要成分包括： 、微量元素、有机物，还常常需要添力口 ;对培养基要采用 火菌.(2)选取适宜的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行 处理.对菊花来说，要选取的嫩枝来进行组织培养.对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于期.确定花粉是否处于该时期，镜检方法有 .(3) 如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意 .培养一段时间后， 会通过形成愈伤组织，愈伤组织的特点 .(4 )从植物产生的途径来说，月季花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过 阶段发育而来，这两种发育途径的差异主要取决于39. 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，答复以下问题:(1)

13、别离纤维素分解菌，宜从的土壤中取样.纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有，该酶是由组成的复合物，其中的可将纤维二糖分解成葡萄糖.(2 )培养基除含碳源、氮源、水和无机盐外，还应满足微生物对pH 及氧气要求.(3)在含纤维素的培养基中参加 时，它可与纤维素形成红色复合物.用含有它的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌为中心的.(4 )为从富含纤维素的土壤中别离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培下表)酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲+-+培养基乙+-+注：+表示有，“-表示无.据表判断，培养基甲 (填“能或“不能)用于别离和鉴别纤维素分解

14、菌，原因是;培养基乙 (填“能或“不能)用于别离和鉴别纤维素分解菌，原因是.40. 提取胡萝卜素的实验流程： 胡萝卜t粉碎t枯燥t At过滤t Bt胡萝卜素，请答复以下 问题.(1) 从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法，实验流程中A过程叫:b过程叫.(2) 在胡萝卜颗粒的加热枯燥过程中，应严格将和控制在一定范围内，这是因为.(3) 图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，请指出图中一处错误并改正： .在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是 .7)亠*V A J* C D甲(4) 图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图.该鉴定方法的名称是 法.图乙中为，为 ，实验过程中点样时应注意 .(5) 在图乙的胡萝卜素

15、的结果示意图中，A B、C、D四点中，属于提取样品的样点是.实验得出的结论是.2021-2021学年河北省保定市唐县一中高二(下)第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析一、选择题(共35分，每题1分)01 .以下关于生命系统的表达，错误的()A. 生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群B. SARS病毒不属于生命系统C. 一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D. 生物的生活环境不属于生命系统的一局部【考点】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展【分析】 生命系统的结构层次1生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统和生物圈. 2地球上最根本的生

16、命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统. 3生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能. 4生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境.【解答】解：A、生命系统的各个层次可以相互联系，A正确；B SARS病毒不属于生命系统， B正确；C变形虫为单细胞生物，一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次，C正确；D生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一局部，D错误.应选： D.【点评】此题主要考查生命系统的结构层次， 意在考查学生的识记和理解能力， 注意地球上 最根本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.2. 以下关于乳酸菌、酵母菌

17、的表达中，正确的选项是A. 都有细胞壁和核糖体B. 遗传物质都是 DNA都遵循孟德尔遗传规律C. 都能进行有丝分裂D. 都能进行有氧呼吸和无氧呼吸【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【专题】 比照分析法；真核细胞和原核细胞.【分析】 1、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区 别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核， 没有核膜、 核仁和染色体， 原核细胞只有核 糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质.2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌如酵母菌、霉菌、蘑菇、原生动物如草履虫、 变形虫及动、植物等；常考的原核生物有

18、蓝藻如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻、细菌 如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既 不是真核生物也不是原核生物.3、 细胞生物包括原核生物和真核生物的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中 DNA是遗传物质，非细胞生物病毒中含有DNA或 RNA一种核酸、其遗传物质是 DNA或 RNA【解答】解：A、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者细胞中均具有细胞壁和核糖 体，A正确；B乳酸菌和酵母菌的遗传物质都是DNA但是原核生物不能进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传定律， B 错误；C酵母菌细胞是真核细胞，有丝分裂是真核细胞增殖的方式，而乳酸菌属于原核生物，只 能进

19、行二分裂增殖，C错误；D酵母菌是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，而乳酸菌只能进行无氧呼吸，D错 误应选： A【点评】此题考查细胞结构和功能的知识， 考生识记细胞各结构和功能、 明确原核细胞和真 核细胞的形态和结构的异同是解题的关键3关于生物体内化合物的说法，错误的选项是A. 磷脂、糖蛋白的组成元素均含C、H O NB. 在蛋白质、核酸中， N分别主要存在于氨基、碱基中C. DNA的特异性与碱基的排列顺序有关，与空间结构无关D. 单体没有物种特异性，多聚体局部有物种特异性【考点】 细胞膜的成分；核酸的根本组成单位；生物大分子以碳链为骨架 【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质

20、的种类和作用【分析】磷脂组成元素C、H ON、P,糖蛋白的元素组成是 C、H O N, DNA的空间结构 是双螺旋结构，DNA的特异性与碱基对的排列顺序有关.【解答】解：A、磷脂的元素组成是C、H ONP,糖蛋白的元素组成是 CH、ON,磷脂和糖蛋白的组成元素均含有C H、O N, A正确；B在蛋白质中N主要分布在肽键中，B错误；C DNA的空间结构是双螺旋结构，DNA的特异性与碱基对的排列顺序有关，与空间结构无关，C正确；D单体没有物种特异性，多聚体局部有物种特异性，D正确.应选： B.【点评】此题考查细胞内的化合物的相关知识, 意在考查学生能理解所学知识的要点, 把握 知识间的内在联系,形

21、成知识网络结构的能力.4. 以下有关生命活动与细胞的关系的说法,不正确的选项是A. 切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C. 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动D. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【考点】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展.【专题】 正推法；细胞学说.【分析】生命活动离不开细胞, 细胞是生物体结构和功能的根本单位, 单细胞生物单个细胞 就能完成各种生命活动, 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作, 共同完成一系列复杂的 生命活动, 病毒虽然没有细胞结构, 但它不能独立生活

22、, 只有寄生在活细胞中才能表现出生 命活性.【解答】解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下 完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A正确；B SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命 活性, B 错误；C单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确.应选：B.【点评】此题考查了细胞学说的内容、 开展等方面的知识， 解答此题的关键是掌握细胞与生 命活动的关系.5.

23、以下有关细胞学说建立的过程，不正确的选项是A. 1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞B. 19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说C. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性D. 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展.【专题】正推法；细胞学说.【分析】细胞学说的建立过程：1、 显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特 ？虎克1665年发现死亡的植 物细胞和荷兰的范？列文胡克1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现.2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德

24、国植物学家施莱登和 动物学家施旺提出了细胞学说.3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出一切细胞来自细胞，认为 细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充.【解答】解：A 1665年，罗伯特？虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞，A正确;B德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，B正确；C细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，C错误；D 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D正确.应选：C.【点评】此题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展，要求考生识记 细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项.

25、6. 图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关表达正确的选项是A. 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素B. 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同C. 这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器，其形成都与核仁有关D. 这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【专题】模式图；真核细胞和原核细胞.【分析】1、真核细胞和原核细胞的比拟：类另U原核细胞真核细胞细胞大小较小一般110um较大1100um细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色有成形的细胞核，有核膜、核仁和体，只有拟核染色体

26、细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还 有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果 胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来 源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和 RNA两种核酸等2、分析题图：图甲为小麦细胞结构模式图，该细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞图 乙为蓝藻细胞结构模式图，该细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞.【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素；小麦是真核生物，含有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素和类胡萝卜素，都能够进行光合作用，都是自养生物，A正

27、确；B这两类细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异甲细胞壁的 主要成分是纤维素和果胶，乙细胞壁的主要成分是肽聚糖，B错误；C蓝藻是原核生物，原核生物没有核仁，其核糖体的形成和核仁无关，C错误；D蓝藻是原核生物，原核生物没有线粒体，D错误.应选：A.【点评】此题结合小麦和蓝藻细胞结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比拟两者，再结合所学的知识准确判断各选项.7以下有关糖类、脂质和核酸的表达，正确的选项是A. 组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B. 脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量更多C.

28、 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中， RNA主要分布在细胞质中D. 糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的【考点】核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能.【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用.【分析】1糖类由C、H 0三种元素组成的，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质； 常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等，植物细胞中常见的二糖是蔗糖和 麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原.2、与脂质相比，同质量的糖类含有的氧多，氢少.3、 真核细胞

29、的DNA主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，RNA主要分 布在细胞质中.4、多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多各自根本的组成单位形成的多聚体.【解答】解：A、组成麦芽糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖，而组成蔗糖的单体是葡萄 糖和果糖，A错误；B脂质分子中氧的含量少于糖类，而氢的含量更多，这也是脂肪作为储能物质的原因之一，B错误；C DNA是细胞生物的遗传物质，细胞核是遗传信息库，真核细胞的DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质中， C正确；D糖类中的多糖、蛋白质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的，而糖类中 的单糖和二糖不是生物大分子，D错误.应选

30、：C.【点评】此题考查糖类、脂质、核酸的知识，考生对糖类的分类和组成、糖类和脂质的组成 特点、核酸的种类和分布的识记和理解是解题的关键.&噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是A. 4、8、4 和 4、8、4B. 4、5、4 和 4、5、4C. 4、5、4 和 4、8、4D. 4、8、4 和 4、5、4【考点】核酸的根本组成单位.【分析】核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的根本组成单位依次是脱氧核糖 核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖， 其中脱氧核糖核苷酸组成碱基 有四种，即A、C、G T,核糖核苷酸的组成碱基有四种，即 A C、G U

31、.【解答】解：噬菌体为DNA病毒，只含DNA故碱基只有 A、T、C、G4种，核苷酸有4种, 烟草花叶病毒为 RNA病毒，只含有 RNA故碱基只有 A U、C G4种，核苷酸有4种，而烟 草是植物，所以既有 DNA也有RNA碱基有A、G C、T、U5种.核苷酸就有脱氧核糖核苷 酸4种和核糖核苷酸4种，共8种.应选：C.【点评】此题考查了核苷酸的化学组成，意在考查学生的识记能力，试题难度一般.9. 如下图：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的选项是叽卩甲A. 比的放大倍数大，比放大倍数小B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应

32、选用，同时提升镜筒C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器t调节光圈t移动标本t转动细准焦螺 旋D. 假设使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【考点】细胞观察实验.【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大， 视野中看到的细胞数目越多.甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜， 低倍镜【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比 的放大倍数小，比放大倍数大，A错误；B把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准

33、焦螺旋， 无需提升镜筒， B 错误；C从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片t转动转换器t调节亮度 调节光圈或反光 镜t转动细准焦螺旋， C错误；D放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合 是， D 正确.应选： D.【点评】此题难度不大， 是一道实验操作题， 具体考查的是显微镜的使用， 形成清晰物像时， 显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系. 只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻 片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察.10. 以下有关细胞中的元素和无机化合物的表

34、达，正确的选项是A. 生物体不同生长发育时期的含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高B. 在占人体细胞鲜重的百分比中，因水的含量最多，故0的含量最多，H次之C. 细胞中常见的化学元素有 20多种，根据其作用的大小分为大量元素和微量元素D. 许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低， 会出现肌无力病症【考点】 水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【专题】 正推法；构成细胞的元素；水和无机盐的作用【分析】 1、生物体活细胞中含量最多的化合物是水，不同生物体中水的含量不同，同一生 物体不同发育阶段， 水含量不同， 细胞的一切生命活动离不

35、开水； 许多无机盐对于维持生物 体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压2、组成细胞的元素常见的有 20多种， 根据含量不同分为大量元素和微量元素， 不管大量元 素还是微量元素，都是生物体生长发育所必须的【解答】解：A、同一生物体不同发育时期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比 休眠种子高，A正确；B人体细胞，占鲜重最多的元素是0,其次是C, B错误；C大量元素和微量元素是根据元素含量划分的，不是根据作用大小划分的，C错误；D哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐，肌无力病症的出现是由于血钙浓度过高引起的，D错误应选： A【点评】此题旨在考查学生理解并掌握组成细胞的元素和化

36、合物,把握知识的内在联系, 形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断11蛋白质是生命活动的承当者,以下有关蛋白质结构和功能的说法,正确的选项是A. 氨基酸是组成蛋白质的根本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基，不同的氨 基酸在于R基的不同B. 胰岛素分子有 A B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中 肽键的数目是49个C. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式D. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能.【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能.【分析】许多蛋白质是构成细胞和生物体的

37、重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反响离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质； 有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体.【解答】解：A、氨基酸是组成蛋白质的根本单位，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和羧基，有的氨基酸 R基中含有氨基或羧基，那么使有的氨基酸分子中氨基或羧基不只一个，A错误；B氨基酸互相结合的方式都是脱水缩合，每脱去一分子的水形成一个肽键，蛋白质分子中的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，B正确；C蛋白质种类繁多的原因一方面是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，另一方面是不同蛋白质的空间

38、结构千差万别，而氨基酸的组成元素和结合方式不是决定原因，C错误；D雄性激素是固醇类物质不是蛋白质，D错误.应选：B.【点评】此题主要考查的是蛋白质的结构和功能，意在考查学生对根底知识的理解掌握， 难度适中.12以下是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色不需要淀粉溶液B复原糖斐林试剂砖红色西瓜汁C蛋白质双缩脲试剂紫色不需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹川染液橘黄色不需要花生种子A. AB. BC. CD. D【考点】检测复原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验.【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用.【

39、分析】生物组织中化合物的鉴定：1斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中复原糖如葡萄糖、麦芽糖、果糖存在与否，而不能鉴定非复原性糖如淀粉.2蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响.3脂肪可用苏丹川染液或苏丹W染液鉴定，呈橘黄色或红色.4 淀粉遇碘液变蓝.5甲基绿能使 DNA呈绿色，吡罗红能使 RNA呈红色.【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，不需要水浴加热，A正确；B斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀， 该实验一般选择接近无色的实验材料，西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色，B错误；C蛋白质可与双缩脲试剂产生紫

40、色反响，不需要水浴加热，C正确；D脂肪可用苏丹川染液或苏丹W染液鉴定，呈橘黄色或红色，不需要水浴加热，D正确.应选：B.【点评】此题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表所列的生物实验，包括理解实验目的、 原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合 运用.1如图为人体体液物质交换示意图，、表示具体体液.以下有关表达不正确的选项是 A. 是内环境中最活泼的成分B. 、中成分最相近是与和C. 葡萄糖由进入的方式是协助扩散D. 乙酰胆碱可以存在于中【考点】内环境的组成.【分析】分析题图：是

41、血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴.其中血浆和组织液 之间的成分可以相互转化，血浆可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆.淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化.【解答】解：A、是血浆，通过血液循环与全身各个系统相联系，是内环境中最活泼的成 分，A正确；B组织液可以通过毛细淋巴管壁直接进入形成淋巴，所以组织液与淋巴的成分最相近，B正确；C葡萄糖由组织液进入细胞内液的方式是主动运输，C错误；D神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织 液中，因此乙酰胆碱可以存在于中，D正确.应选：C.【点评】此题结合图解，考查人体体液的组成及相互关系，要求考

42、生识记人体体液的组成， 掌握各体液之间的关系， 能准确判断图中各体液的名称；识记内环境的组成和成分，能运用所学的知识准确判断各选项.14. 如图为突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，表达正确的选项是A. 刺激a点，电流表指针偏转 1次B. 刺激d点，电流表指针偏转 2次C. 与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质D. 假设ab=bd，那么兴奋在ab段和bd段的传导速度不等【考点】神经冲动的产生和传导.【专题】模式图；神经调节与体液调节.【分析】1、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，由于神经递质只能从突触前膜释放 作用于突触后膜上的受体，因此突触后膜所在的神经元的兴奋，

43、因此兴奋在突触处的传导是单向的；2、图中b所在的神经元是突触前神经元，c所在的神经元是突触后神经元，兴奋的传递方向只能 btc,不能 ctb.【解答】解：A、刺激a点，神经冲动能传递到 d点，所以电流表指针偏转 2次，A错误；B刺激d点，神经冲动不能传递到 a点，所以电流表指针偏转 1次，B错误C与突触后膜受体结合的递质的化学本质是乙酰胆碱类物质，其本质不是蛋白质，C错误;D兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢.因此，虽然ab=bd，但兴奋在ab段和bd段的传导速度不相等，D正确.应选：D.【点评】此题考查兴奋传导的相关知识，

44、意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.15. 如图表示甲状腺激素的分级调节，以下表达错误的选项是1.审血瞩；：A. a细胞是下丘脑细胞，它能接受刺激产生兴奋，且能分泌多种激素B. 激素C的靶细胞可以是垂体细胞和 a细胞C. 如果饮食中缺碘，那么激素 A和激素B分泌均会增加D. 激素C和激素A在影响垂体细胞分泌激素 B时，二者具有协同的关系【考点】动物激素的调节.【专题】模式图；神经调节与体液调节.【分析】1、甲状腺激素的分级调节和反响调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺， 促进甲状腺激素的合成和分泌，当

45、血液中甲状腺激素含量高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动.2、由题图可知，a细胞是下丘脑细胞，激素 A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素.【解答】解：A、由题图可知，a是下丘脑，下丘脑能产生各种促激素释放激素、抗利尿激 素等多种激素，A正确；B由题图可知，激素 C是由甲状腺合成和分泌的，是甲状腺激素，甲状腺激素抑制下丘脑 和垂体的分泌活动时，靶细胞是下丘脑a 和垂体，B正确；C碘是甲状腺激素的原料，饮食中缺碘，甲状腺激素合成受阻，血液中甲状腺激素含量减少，对下丘脑、垂体的抑制作用减弱，激素A 促甲状腺激素释放激素和激素B 促甲状腺激素分泌均会增加，C正确；D甲状腺激素抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素促进垂体合成和 分泌促甲状腺激素，二者是拮抗关系，D错误.应选：D.【点评】此题旨在考查学生对甲状腺激素的分级调节和反响调节的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、判断.16. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉 垂体释放抗利尿激素