教研组工作计划_1

1、希望对您有帮助，谢谢教研组工作计划导读：本文是关于教研组工作计划的文章，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！【范文一：教研组工作计划】一、指导思想：本学期教学工作将全面贯彻新学期学校工作思路和工作安排， 以 改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以中心校 教育教学工作计划为中心，全面推进基础教育改革，加强校本教研， 促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以质量效率为主线，以 传承创新为动力， 以促进师生发展为核心， 以推进课堂教学改革为重 点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向薄弱环节要效益，竭力发 展学校特色，全面提高教育教学质量。二、工作重点：1、新课程标准的学习、培训与实践

2、。2、转变教师的教学观念，组织召开教师教育教学能力提升座谈 会。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学， 教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必 定要更新教学观念， 以先进的教学理念武装自己， 才能指导平常的教 学工作。3、坚持规范办学，强化学校管理，减轻小学生课业负担、促进 未成年人健康成长， 严格遵守小学生日常作息规定， 小学生每天在校 时间不得超过6小时，努力实现零纠纷、零意外伤害的目标。4、开展课堂教学自主探究有效性策略的研究，形成有效教学的 基本框架希望对您有帮助，谢谢和教学策略。 针对小学数学教学中存在的问题， 进行沙龙研 讨，以取得切实有效的

3、办法。倡导数学组人人参与教研，通过教研活 动促进教师的反思，促进专业成长。5、组织有效的课内外数学兴趣活动，使学生素质全面提高。关 心三类学生的共同发展， 一至五年级开设数学拓展课。 三至五年级开 设思维训练班。促使优异学生冒尖，一般、差异学生在原有基础上提 高。并加强尖子生的培养，以便为下一学期的中、高年段数学素养竞 赛作好准备。三、工作措施：1、加强学习，更新教育观念想。组织新课标学习培训活动。开展“好教师的标准是什么？”大讨论、 演讲比赛。 培养“坚守 岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求 高远、豁达宽容”的教师团队。开展“要做教书人， 先做读书人”为主题的“教师

4、读书工程”活 动。读书就是一种学习。学校是学习知识的地方， 办学水平高的学校， 学习氛围必定是非常浓厚的， 教师一定是带头读书学习的， 这本身就 是对学生的一种言传身教。爱读书、有素养的教师，往往都是学生心 目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学 生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象， 一个不喜欢读书学习 的教师，能培养出爱读书学习的学生。希望老师都能喜欢读书，让读 书来提升我们心灵修养，促进我们成长。2、扎实做好常规教学工作。希望对您有帮助，谢谢备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业 布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”， 讲

5、究实效。继续做好天天练的工作。 狠抓学生的计算与基本技能训练， 做到天天23分钟口算或者是基本计算训练， 本学期高段、 低段 将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。 加强 自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教 研活动。要继续落实我校制定的听课制度 ，按要求及时汇报各位 老师的听课时数。 本学期要求各校根据实际继续组织老师到相关网站 观摩名师（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并记录在学习笔记。3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式， 注重提高教研实效， 不断提高教学研 究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与 开展教学实践相

6、结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的 常规教研活动， 提倡一课多作， 加强评课、切磋环节，提高研究含量。 努力探究改革课堂教学评价体系、 评价指标及其评价过程， 发挥课堂 教学评价的导向、激励、调控作用。多几把尺子，就可能多一批个性 发展的学生。没有最好，只有更好。为切实提高我校教育教学质量，根据祥华中心学校2012年秋 季初等与学前教育工作计划 的安排，我校定于9月20日（星期四） 上午8：00，在中心学校组织召开教师教育教学能力提升座谈会。请 各校做好传达、督促有关对象落实各项相关工作。 参加对象：王盛杰、 刘金德、吴志煌、詹益峰、吴志伟、王石木、刘新华、刘志向、陈传 安。与会对

7、象每人准备一份书面材料，希望对您有帮助，谢谢应包含以下内容：对上学年 教学工作进行总结； 在教学上没有解决好的问题； 提升教学能力， 提高教学质量的建议。4、提高教研实效，构筑有效课堂。积极进行教学模式尝试， 实践“先学后教”、 “少教多学”的基 本理念。按照“定向自学”“互动探究”“精讲点拨”“检 测训练”为课堂环节进行有效导学。 尝试备课模式，即“教学目标”、 “教学重点”、“学习提纲”、“课堂展示”、“精讲点拨”（含板 书设计）、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。继续组织乡性校际教研活动， 努力提高教研实效， 服务课堂教学。 以乡级课题教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究为契机，

8、以人为本，扎实开展校本教研，促进教师专业发展，提升学校的教科 研水平。定于11月14日中心小学由杨文振老师提供一节数学观摩 课，各校按学科安排老师参加观摩活动，时间若有改动，另行通知。5、认真贯彻素质教育要求，组织好数学兴趣小组，培养学生学 习数学的兴趣。 进一步丰富学生课外生活， 激发学生的学习兴趣和创 新意识，启迪教学与科学思维，发展个性特长，培养科学探索精神和 实践能力。 同时要注意开展丰富多彩的小学数学课外活动， 为学生营 造良好的数学氛围。6、发挥名师作用。 对己获得市、县、街道学科带头人、教学能手称号的教师，组织 他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的 一些做

9、法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而 培养和造就更多的名教师， 并不失时机向上级主管部门推荐学科教学 能手，推进教师队伍建设。希望对您有帮助，谢谢【范文二：数学教研组工作计划】一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点， 在教研室、 学校教导处工作 计划的指导下， 围绕“一切为了学生的发展”的办学理念， 以更新观 念为前提，以育人为归宿， 以提高师资整体素质为核心，以提高课堂 教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模 式为主线， 以提高数学教学质量为重点， 教研活动继续以理论学习为 先导，案例分析为载体， 以问题为核心， 以带着问题实践反馈调 整再实践为基

10、本模式， 深入常态课堂，跟踪质量， 认真搞好教学研 究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生 共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路： 本学期继续加强学习数学课程标准和数学课程标准解读 等有着课程改革的材料和相关理论文章， 增强课程改革的意识和自觉 性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努 力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材 内容的特点出发， 落实学生必须掌握的知识和技能， 努力锻造课改精 品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作 用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外 辅导，

11、考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体 备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、 教具、教学过程、希望对您有帮助，谢谢板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期 对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲 授要精当、精练， 突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差 异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备 工作，在教学中要注重现代化手段的运用， 特别是“农远教学资源” 的运用，课中要明确目标，讲

12、透知识点，训练要扎实有效，同时要注 意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要 及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量， 每节课要有一次作业， 作业形式要多样化， 作业设计既要在量上有所控制， 更要注意质的精 当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计 划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作， 做到措施得 力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手 段可以多样化。除笔试外， 还要注意运用口试和操作等方式，考查学 生对数学知识的掌握情

13、况和数学能力的发展。 还要通过课堂提问、 观 摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智 力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习 数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节， 要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。希望对您有帮助，谢谢1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常 规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席， 并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵 活

14、多样的教研活动方式， 在加强教研组的建设的同时， 把集体学习与 自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、 经验交流与教学反思 相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以 提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发 言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。 （每位老师一学 期听课、评课达到10节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技 能得到更新与提高。6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习， 做好学习笔记和听课笔记。 通过教研活动促进教师的反思， 促进教师

15、 的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的 学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先 进的教学方法。活动时间和人员数学教研组长：马雪贞组员：杨兴才梁中华李霞武瑞杰教研活动时间：希望对您有帮助，谢谢每单周周四下午课外活动数学教研组活动安排：第1周新学期工作安排学习讨论教研组计划制定各学科计划第3周专题探讨微课的制作第5周常规检查第7周数学常态课展示，听课、评课。第9周研讨：小组合作学习的策略第11周交流：高效课堂实施的心得。第13周评选优秀备课、作业。第15周期末复习研讨、制定复习计划。第17周各任课教师认真完成教学总结， 并组织教学工作总结的交流

16、总结 本学期教研工作。希望对您有帮助，谢谢【范文三：语文教研组工作计划】一、指导思想本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划， 按照教务处和教科室的要求，积极实施新课程改革，开展教改实验， 加强对教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结， 切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。二、主要工作及措施1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划， 有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课 活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积 极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提

17、高自身课堂教学能力 的目的。积极撰写高质量的教学和听课反思。3、认真开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力， 想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法 要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等 各项作业可以采取多种检查形式【范文五：英语教研组工作计划】 根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英 语学习状况， 我们将认真做好教学教研工作。 制定如下教研组活动计 划：一、指导思想：希望对您有帮助，谢谢认真学习并落实上级各项要求， 结合学校教育教学工作精神， 以 建立“高效课堂教学模式”为中心， 以学生学习品质培养为

18、重点， 以 教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实 现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题， 以 校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高 英语教师的课堂教学水平及业务能力。二、工作目标：1、创建目标：创建先进教研组。2、各类教师、学生竞赛力争获得好名次。3、教学质量稳步发展与提高。4、细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开 展各项英语教学活动。三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本 学期我们将以教研组为单位进行教学研究， 把本教研组作为一个有力 的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥

19、自己的潜能，凝聚智 慧，创造智慧。1、教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形 式多样的“教学研究”活动。本学期将开展示课、 示范课、优质课活动。英语组成员人人参与， 一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。2、认真做好创建工作。3、抓好单元试卷研制。希望对您有帮助，谢谢4、认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课， 科学合理布置作业，认真批改作业。5、组织学生进行各种类型的英语竟赛。本学期将组织英语词汇 积累、口语等单项比赛。（二）加强教学常规管理，提高教学质量。1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课， 按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，

20、准时下课，每天按时处理 学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、做好教学质量检测。 每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作， 并在效率上下苦功夫，花巧功夫。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测， 并对检测 的情况进行全面的总结， 我们要切实做好这项工作， 及时分析教学中 存在的问题，提出今后改进的措施。3、抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的 方式来提高学生的英语学习积极性， 扎实学生基础知识， 养成学生基 本习惯。4、尝试教师个性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程” 的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在 科学实施国家课程的同

21、时创造性地研发实施个性化的学科课程。如：朗读教学、故事型教学等。（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。教师的发展才 能促进学生的发展，学校的发展。1、进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地 加强师资希望对您有帮助，谢谢队伍建设。 积极配合学校参加市级公开课活动。 本学期开展 骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。 （每位老师每次听课后 都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。 ）2、 创造机会提高教师的业务学习能力。 鼓励教师积极参加各项 培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。3、人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，

22、 与平时的教学反思、 公开课展示和学期 论文整合，开展个性化的行动研究。 研究成果就是学期学科主题论文。 教研组将协同科教处， 根据课题之间的关系组建研究小团队， 定期组 织阶段交流活动；组织课题研究骨干深入群众， 了解解决教师课题研 究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。【范文六：学校教研组工作计划】一、指导思想围绕县教育局教育工作会议精神， 坚持以科学发展观为统领， 全 面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以“为每一个学生 的健康成长服务， 为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念为先导， 以精细化的学校管理为抓手， 以深化内涵发展为主线， 以加强规范管 理为保障，强化课程改革，

23、深入实施素质教育，统筹推进重点工作， 全面提升办学效能，团结协作，众志成城，为办好人民满意的教育， 为全县义务教育学校标准化建设、 均衡发展目标的实现做出新的贡献。二、主要任务1、以效能评估促进全面发展。深入分析义务教育学校标准化 建设评估希望对您有帮助，谢谢标准各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2014年全县中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目 标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精 心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质 量。3、以重点带动引领专业发展。启动学校“名师”工

24、程，打造校 内名师，力推县内名师，争取市内名师。三、具体工作（一）德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常 规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯， 避免德育教育的单 一性和活动化， 要体现德育教育的系统性和生活化特征。 学习“根基 教育”模式，避免德育教育的假大空，倾向书写生活故事，发掘身边 感动，拓宽教育面，增强有效性。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合 功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程 ，开展 班主任培训， 增强班主任的育人意识和育人能力。 以评选“文明班级” 和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐

25、射 作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以中小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展 好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级 公约、团日活动等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就 餐、集队、上操、午间管理、课外活动管理和课间行为规范等，切实 培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主希望对您有帮助，谢谢人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下 讲话，结合重大节日、纪念日，发挥团队阵地作用，一月一主题，对 学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的团队主 题教育，塑造学生良好品格。4、开展好读书活动

26、。德育组要结合县、市开展的各种读书节， 组织开展好形式多样的读书活动， 营造浓厚的读书氛围， 引导学生多 读书，读好书，年底举办第一届读书活动总结表彰会，展示学生、教 师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理健康教育。 以中小学心理健康教育纲要 为指导， 落实各项心理健康工作方面的要求， 培养学生的良好心理素质和健康 向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。 对学生要注意抓好留守 儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师 要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性， 与家长智慧相处， 德育组要积极督促并参与班级的家长会

27、，深入管理，合力育人。另外 要争取社会支持， 充分发挥家长学校的作用。 上半年要重点开好毕业 年级的家长会， 下半年要重点开好起始年级的家长会， 其他年级每学 期至少开一次家长会。7、严格遵守濉溪县教育系统工作人员工作纪律 ，极力开展师 德师风建设。（二）教学教研工作坚持教学常规要把教师管“活”， 不要管“死”， 做到对教师教 学常规管理“活而不乱“， 促进教师发挥个人专业特长， 形成教学特 色。以教研希望对您有帮助，谢谢室下发的各种文件精神为标准，进一步规范办学行为，在 教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业， 用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。1、加

28、强常规管理，规范教学行为。一是认真学习县教研室下发 的濉溪县中小学教学常规 ，并在教学中自觉加以执行。二是进一 步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，包组校干要多听课， 重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况； 三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱 教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习 惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求， 健全表扬激励制度。 二是继续抓好毕业班教学管理和监察， 安排好毕业考试和复习指导工 作，注意做到科学有效， 保持并促进毕业班教学质量在全

29、县处于较好 位次。三是组织期末小学语数英、初中中考学科教学质量调研，教务 处要及时分析，及时通报， 督促教师及时调整改进。四是规范管理家 长学校，强化家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作；五是组 织学生参加教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同 课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课 等多种形式的教学研讨活动， 引导教师加强教学基本功的训练与提升， 促进教师专业技能发展；二是结合教研室新一届学科带头人、 教坛新 星的评选，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教 学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学

30、。希望对您有帮助，谢谢4、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与 学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是：一是 加强技术培训，达到“骨干教师示范、 青年教师过硬、中年教师过关、 老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、 学科教师班班通 的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。 二是电教室要 制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用 好信息技术设备。5、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位 教师在平时的教学中，做有心人，注重教研成果的转化，最终为提升 质量服务。 一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作， 积极撰写

31、教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是教研 组定期组织好教科研理论学习，邀请专家来校指导， 安排教师参与校、 县、市级科研培训；特别鼓励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果 评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。（三）艺体卫及科技工作 严格执行体育和卫生工作两个“条例”， 保证学生身心受益， 同 时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为， 杜绝体育课“放鸭子” 的现象；深入开展学生阳光体育运动， 保证学生每天有一小时的体育 活动；全面推进学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的 及时和准确；筹办好中心学校田径运动会。落实专项人员提前组队、

32、 训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高 学生卫生安全意识， 培养学生良好的卫生习惯和健康行为。 加强学校 食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报等形式对学生进行 卫生习惯的养成等方面的健希望对您有帮助，谢谢康教育。 抓好“两操一晨练”的落实， 做 好预防近视、 预防传染病等卫生健康方面的工作， 定期对全体学生进 行体检。完善卫生档案。3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是 学校素质教育的重要组成部分， 要以新课标为指导， 认真抓好课堂教 学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、科技、演讲、征文等爱好者

33、的培训与指导， 保证时间和人员， 争取在上级组织的各类比赛中获得 好成绩。（四）安全工作安全教育要在对学生开展自我保护、 自我生存及生命意识教育的 同时，定期对学校的安全隐患进行定期排查，逐一分析，逐一排除， 提高校园安全系数。在年内创建成为市县级“平安校园”。1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行 校园逃生演练活动， 锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质， 增 强学习处理突发事件能力， 保证每学期一次； 二是有私家车的教师要 遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是认真 学习国家的法律法规。2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的 重点工作

34、来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育， 严格把好食品采购的源头关。3、加强交通安全教育。强化乘车安全，与村委会、交通、公安 等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。 一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中 进行安全教育。二是层层签定目标责任书。中心校与辖内各校，学校 校长与科任教师、职能部门，希望对您有帮助，谢谢班主任与学生家长层层签定，划清责权 关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议， 总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。（五）队伍建设未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。 学校的师资强， 发 展前景才越大。用力只能称职，