把信送给加西亚

1、1、把信送给加西亚一、作者及著作简介哈伯德出生在伊利诺州的布鲁明顿，后来因Roycrofters公司创办的高质量出版物而闻名于世。在经营公司的同时，阿尔伯特·哈伯德还创办了两本杂志；菲利士人和兄弟。实际上，他自己写了很多文章在这两份杂志上发表。把信送给加西亚是其中的一篇不朽之作，这篇文章一经问世就赢得了全社会极高的赞誉，这大大出乎作者的意料。布什在德克萨斯州竞选总统时，将此书送给了他24岁的儿子乔治·布里斯科特·布什。布什说，这是他给儿子上的最重要的一课。把信送给加西亚，这本簿簿的小册子并不是一首战歌，故事中的英雄，就是安德鲁·罗文，一个送信人。它激励人

2、们生活、工作、奋斗的浩然正气，它将雇员的贡献之道和成功之道完美地结合在一起。哈伯德强调:主动地去完成任务，这切中了企业生存和发展的命脉。通常是员工的职业道德，而不是管理层的水平决定工作效率。布什说：“我将这本书送给了办公室里的每一个人，我正在寻找那些能够把信送给加西亚的人，并邀请他成为我们团队中的一员。正是这些无需他人监督就能主动完成任务的人改变了整个世界。”二、课文赏析（一）阅读形成整体感知（二）分组讨论学习1、复述故事：把信送给加西亚、说说总统的担忧。参考：总统自己都不知道加西亚在哪里。送信人没有送信经验，不敢启用新手；送信人曾经把信送丢，担心再次犯错；送信人能否意识到信件十分重要；送信人

3、是否会判变。、说说送信人可能的问话。（教师举现实生活的事例）参考：加西亚住在哪里呢？怎么走才能到达他住的地方？ 加西亚的手机是多少号？加西亚长的什么样？ 为什么要把信送给加西亚？不送可以吗？如果他不在家怎么办？派张三去送这封信吧，我还有很多事情要做。马上得送吗？我可不可以明天去？如果我送了这信，可不可以让我休几天假？我可不可以通过邮局投递这封信？头脑风暴：如果让你将一份信送到李书记家中，你如何送？5从罗文身上你得到了什么启迪？（1）主动性（完美执行，没有抱怨） 主动，就是不用别人提醒和督促，而是自动自发地出色完成任务；天才，就是主动性的暴发；主动性是通往卓越的成功模式。（2）聪慧性（自信聪明）

4、 足智多谋，头脑机敏，善于应变，游刃有余。（3）创新性 思维新颖，标新立异，独具匠心，不仅做到别人要求他做的，而且做到超乎人们所期望的。（4）坚韧性 成功是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。（5）忠诚性（忠诚敬业） 一丁点的忠诚抵得上一大堆的智慧。（6）目标性 专注于目标，清楚地认识它，紧紧地盯住它。（7）热情 要有干劲！渴望完成自己的工作，对目标抱着初恋般的热情。6、课文中出现了哪些人物？他们在作者笔下是怎样的人？答案：罗文、六名员工、来应聘的速记员、失职的会计、真才实学者、雇主。（人物特点见文章结构图）（三）教师进行总结，并讲解本文和文体特征本文的文体知识按照表达方式的不同，散文可以分为

5、叙事性散文、 抒情性散文、 说理性散文三类。说理性散文，就是在散文中分析问题，讲明道理，进行论证的文章。说理性散文思维广袤，题材丰赡，哲理深厚，形式多样，具有浓厚的思辨性和人文性。有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂记、杂谈、杂论、随笔都可以归入这一类。 说理性散文的突出特点是披情入理，情理交融。散文重在表情言志，重在表达作者对人生、对社会的一种感悟。就这个意义上说，散文总是要抒情的。说理性散文除抒情之外，更重要的是要阐发一种哲理、颂扬一种精神、表达一种观点，“理由情生，情中化理”，作者的情和理始终相互作用、相互渗透。说理性散文中的议论是情感化了的，道理也是情感化了的，也就是说，说理性

6、散文重在“说理”。按照表达方式的不同，散文可以分为叙事性散文、 抒情性散文、 说理性散文三类。说理性散文，就是在散文中分析问题，讲明道理，进行论证的文章。说理性散文思维广袤，题材丰赡，哲理深厚，形式多样，具有浓厚的思辨性和人文性。有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂记、杂谈、杂论、随笔都可以归入这一类。 说理性散文的突出特点是披情入理，情理交融。散文重在表情言志，重在表达作者对人生、对社会的一种感悟。就这个意义上说，散文总是要抒情的。说理性散文除抒情之外，更重要的是要阐发一种哲理、颂扬一种精神、表达一种观点，“理由情生，情中化理”，作者的情和理始终相互作用、相互渗透。说理性散文中的议论是情感化了的，道理也是情感化了的，也就是说，说理性散文重在“说理”。【议论文的论证方法】举例论证道理论证（理论论证）：古今中外名人的名言警句及公式等对比论证比喻论证类比论证因果论证引用论证【议论文的一般写作步骤】提出论点 分析论证论点 总结论点 （立论） （论证） （结论）三、课堂小结步入职场是我们每个人必须走过的路，今天罗文教会了我们主动，同时多个职场案例也教会了我们更多道理，希望大家