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1、熄灭和灭火(第一课时)第七单元课题第七单元课题说一说说一说他能说出哪些已学习过的熄灭的事例燃烧事例燃烧事例燃烧现象燃烧现象镁带在空气中燃烧镁带在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧氢气在空气中燃烧 耀眼白光、放热、生成白色固体耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热发出白光、放热火星四射、放热、生成黑色固体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热产生淡蓝色火焰、放热共同点共同点发光、放热、化学变化发光、放热、化学变化什么是熄灭呢? 熄灭是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的猛烈的氧化反响。想一想:熄灭的必需具备什么物质根底?想一想
2、:熄灭的必需具备什么物质根底?可燃物可燃物1、为什么在一样的条件下白磷能熄灭而红磷却、为什么在一样的条件下白磷能熄灭而红磷却不熄灭呢?怎样才干使红磷也熄灭呢?这阐不熄灭呢?怎样才干使红磷也熄灭呢?这阐明了什么明了什么.2、铜片上的白磷熄灭了,为什么水中的白磷却不、铜片上的白磷熄灭了,为什么水中的白磷却不能熄灭呢?能熄灭呢?可燃物熄灭还需求什么条件呢?不同物质的熄灭所需的最低温度着火点不同。不同物质的熄灭所需的最低温度着火点不同。让红磷也到达着火点。让红磷也到达着火点。绝大多数可燃物必需在氧气或空气中才干熄灭。绝大多数可燃物必需在氧气或空气中才干熄灭。(一) 熄灭的条件想一想:如何才干使热水中的
3、白磷熄灭呢?想一想:如何才干使热水中的白磷熄灭呢?向热水中的白磷通入氧气。向热水中的白磷通入氧气。 可燃物可燃物 必需与氧气或空气接触必需与氧气或空气接触 到达熄灭所需的最低到达熄灭所需的最低温度也叫着火点温度也叫着火点请利用桌面上所提供的用品,以尽能够多请利用桌面上所提供的用品,以尽能够多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。方法最多。仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。管、胶塞、针筒、湿布、药匙。药品:食醋、碳酸钠粉末。药品:食醋、碳酸钠粉末。想一想:我们如何针对熄灭的原理灭火呢?要
4、求:也可以设计多种方法要求:也可以设计多种方法,并分析哪种较方并分析哪种较方便便.环保环保想一想:大家提到的灭火方法为什么可以灭火,他能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?v1、“剪v2、“盖、“沙子、罩、“喷CO2v v3、“吹、湿布、 “扇v 他能用一句话归纳出灭火与熄灭条件之间的关系吗?灭火就是破坏熄灭的条件可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。可以使氧气与可燃物隔离。可以使氧气与可燃物隔离。可以降低温度至可燃物的着火点以下。可以降低温度至可燃物的着火点以下。灭火的原理灭火的原理1、去除或隔离可燃物2、隔绝空气3、使温度降到可燃物的着火点以下讨论:讨论:遇到如下火灾,应采取什么措施进展灭火?1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾 。3.家中的电器着火。练一练:练一练:请问以下救火方式与哪种灭火原理有关?请问以下救火方式与哪种灭火原理有关?练一练:练一练:请他做以下实验这个实验给他什么提示?假设遇到火灾,他如何逃离现场?根据学生回答情况再做适当的讲解和补充 。灭火器的原理灭火器的原理干粉灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器水基型灭火器 可燃物在有限的空间内急剧地熄灭,就 会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 1、用扇子一扇,燃着的蜡烛立刻熄灭,分析缘由。2、点燃的火柴竖直向上
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