西师大版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法(一) 4.3 练习七》课件_第1页
西师大版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法(一) 4.3 练习七》课件_第2页
西师大版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法(一) 4.3 练习七》课件_第3页
西师大版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法(一) 4.3 练习七》课件_第4页
西师大版数学一年级下册《第四单元 100以内的加法和减法(一) 4.3 练习七》课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、西师大版 数学 一年级 下册练习七练习七100100以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一)4 4复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习整十数加整十数整十数加整十数整十数整十数看作看作几个十几个十,整十数加,整十数加整十数整十数, ,只要把只要把十位上的数字相十位上的数字相加加, ,再在再在结果后边添上一个结果后边添上一个0 0即即可。可。 复习旧知复习旧知整十数减整十数整十数减整十数, ,只要把只要把十位上的十位上的数字相减数字相减, ,再在再在结果后边添上一个结果后边添上一个0 0即可。即可。 整十数减整十数整十数减整十数求求一个数比另一个数一个数比另一个数多

2、多( (少少) )多少多少, ,用减法计用减法计算。算。整十数减整十数整十数减整十数算一算,想一想。算一算,想一想。3+4= 4+5= 8-3= 7-2=30+40= 40+50= 80-30= 70-20=7 70 9 90 5 50 5 50 巩固练习巩固练习送信。(连线)送信。(连线)看图填数。看图填数。5050505070707070一共有多少枝花?一共有多少枝花?= =(枝)(枝)40 40 20 60 20 60 4040枝枝 2020枝枝用用5050元钱买元钱买1 1箱矿泉水后还剩多少元?箱矿泉水后还剩多少元?每箱每箱2020元元= =(元)(元)50 50 20 30 20 3

3、0 要求还剩多少,要求还剩多少,用减法计算。用减法计算。看图写算式。看图写算式。梨树梨树2020棵棵苹果树苹果树4040棵棵40 40 20 20 20 20 求一个数比另一求一个数比另一个数多个数多( (少少) )多少多少, ,用减法计算。用减法计算。(1 1)梨树比苹果树少多少棵?)梨树比苹果树少多少棵? =(棵)(棵)(2 2)两种树一共有多少棵?)两种树一共有多少棵? =(棵)(棵) 40 40 20 60 20 60 看图写算式。看图写算式。梨树梨树2020棵棵苹果树苹果树4040棵棵求一共是多少求一共是多少,用用加法计算。加法计算。提出数学问题提出数学问题,并解决并解决。4040元

4、元 3030元元买一本动物世界和一本西游记一共需要多少元买一本动物世界和一本西游记一共需要多少元? ?40+3040+30=70=70(元)(元)提出的问题符合提出的问题符合题意即可,可以题意即可,可以提出加法问题,提出加法问题,也可以提出减法也可以提出减法问题。问题。买一本西游记比买一本动物世界便宜多少钱买一本西游记比买一本动物世界便宜多少钱? ?40403030=10=10(元)(元)答案不唯一答案不唯一提出数学问题提出数学问题,并解决并解决。4040元元 3030元元提出的问题符合提出的问题符合题意即可,可以题意即可,可以提出加法问题,提出加法问题,也可以提出减法也可以提出减法问题。问题

5、。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结3.3.解决问题时,根据题目中给出的已知条件解决问题时,根据题目中给出的已知条件 确定解答确定解答。2.2.求一个数比另一个数多求一个数比另一个数多( (少少) )多少多少, ,用减法用减法 计算。计算。1.1.求一共是多少用加法计算。求一共是多少用加法计算。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教

6、学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性生的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论