汉修先生读后感

1、汉修先生读后感汉修先生读后感（一）今天，我读了亲爱的汉修先生这本书。它就像一块巨大的磁铁， 把我深深吸引住了。这本书主要讲了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那 本书的作者汉修先生，便写信同他。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉 修先生得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不 适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何 面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，还练就了一 手好文笔一一一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣 誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。读完后，我不禁陷入沉思

2、，雷伊为什么能成为小作家？我认为最主要 的是自己的毅力，其次是作家的鼓励；而很多人认为，一个出名的作家不会关心 一个普通小学生。所以雷伊只是一个幸运的小学生而已，他的成功只是一个偶然。 但其实不然，像汉修先生这样的作家比比皆是，比如叶圣陶爷爷就在全国少儿征 文大赛批改了考生肖复兴的作文， 并请他到自己家做客。与他讨论作文，肖复兴 就是受到了这种鼓励而成为作家的。 我们试想，如果考生肖复兴只受到了叶圣陶 的鼓励，而自己不努力，他会成为作家吗？不会，所以自己的决心和行动是最重 要的。读了这本书，我悟出了一个道理：只要一个人坚定了一个信念，而且 全力去做，就一定会成功。汉修先生读后感（二）“一个亲近

3、文学的人，一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近 文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解， 是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实，谁也不知道，十有八九你不 可能成为文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师可是亲近文学怎么就 是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢，文学是抚摸所有人的灵魂，如果 真有一种叫”灵魂“的东西的话。 文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那不 管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业，和怎样

4、地操持，是设计房子还是 打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又 添置了经典，添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们已经在说，哎哟，好难看哟！谁会不想要这样的一盏灯呢？”这本书在1984年荣获儿童文学奖金奖。有一本亲爱的汉修先生， 就胜过所有的作文书。这本书主要讲了一个叫雷伊的孩子， 在小学二年级时读了本课外读物， 他十分喜欢此书的作者 汉修先生，便写信与他。（）到了六年级，为了老师布 置的作业，与汉修先生得更加密切了，在信中，雷伊说了，他父母离异的实情， 转学不适应及他内心的孤独。雷伊通过写信，练就了一手好文笔，一篇作文得了 小作家征文的入

5、围奖，同时，他更加坚定了要当作家的决心。这本书很有教育意义，它不仅仅实实在在为我讲故事，还在给我们讲 方法，讲写日记的秘诀。这本书还告诉我，写信是一件快乐的事，我们不仅只看到了文字与故 事，信里还有深刻的教育意义：写作文，得先要想好主题思想，再选择材料，成 文后，必须经过“锤炼”，这样，才能写一手好文章。汉修先生读后感（三）最近看了一本由美国作家贝芙莉*克莱瑞写的国际大奖小说 亲爱的汉修先生这本书故事的主人公雷伊是一个六年级学生， 他在二年级时读了一本课外书， 他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他。转眼间，六年级到了，雷伊因为 父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生的更密切了

6、。在信中， 雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书 信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活， 理解了父母无法共处的原因，体会 到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔。这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他 乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟， 人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。在家里， 妈妈给了他充足的慈爱和尊重；在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如 何面对生活。读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事 都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/