光大PowerMark网上阅卷及学科质量分析监控系统软件产品

1、1光大PowerMark网上阅卷及学科质量分析监控系统软件产品介绍1.1系统概述PowerMark电脑辅助阅卷系统是广州市光大软件技术有限公司针对我国普通高考、成人高考、自考、专业水平考试、中考等相关考试的需求开发设计的，对于提高考试阅卷环节的质量和工作效率具有重要意义。它采用先进的计算机技术、图象处理技术、条码识别、信息识别、网络安全技术等，将传统的在答卷上阅卷改为在电脑上阅卷，对整个评卷过程实现电脑管理和控制。它通过Intranet/Internet网络分布在局域网或广域网的阅卷终端连接起来，阅卷老师和阅卷工作人员通过Internet登录到设在阅卷管理中心的网上辅助阅卷系统上，实现远程网上

2、阅卷。该系统是目前唯一一套所有模块全部采用三层体系结构的电脑辅助阅卷系统。支持主流的J2EE服务器，包括著名的应用服务器平台-BEA WebLogic Server、IBM WebSphere、JBoss等，支持大型数据库系统Oracle。1.2系统价值 与高考中考真正接轨目前，我国多数省和直辖市的高考、部分地级市的中考都采用了网上阅卷，相信在不久的将来，高考和中考将全部使用网上评卷。学校在初中和高中阶段引入网上阅卷方式，能够及时发现学生答题过程中存在的问题，并在平时的练习、模拟考试中加以纠正，避免在重大考试中因为不规范的填涂作答造成无谓的失分，影响学生的一生，既体现了学校对学生的一种关爱和负

3、责，也提升了学校的知名度。减轻老师考试负担引入网上阅卷系统后，客观题自动判分，主观题阅卷方式灵活，教师只要通过能访问学校服务器的网络（如Internet），随时随地（在办公室或家中等）轻点鼠标就能完成阅卷工作。阅卷效率不但提高了3-5倍，还省去了传统阅卷过程中试卷装订、搬移、翻阅、传递和成绩的加分、登分、统计、分析等环节。确保阅卷客观公正网上阅卷过程中，由于屏蔽了考生信息，评卷教师只能看到答卷内容，无法知道答卷者，因而可有效避免印象分、人情分出现，确保阅卷结果客观公正。提升教师阅卷质量网上阅卷系统的分级监控机制，即评卷教师分级管理，上级可实时监控下级给分是否合理，必要时可作废下级的给分，给他人

4、或自己重评，降低人为差错。多评误差监控机制，即可对试题进行一评、二评或者三评设置，通过误差控制，能够最大限度的降低人为差错。自动的加分、登分、统计功能又能避免计算过程中的错误。网上阅卷系统这些强大的质量监控机制，可确保教师阅卷质量。方便答卷存储和查询网上阅卷系统保存了考生答卷图像、评卷批注、考生成绩等，这些信息可永久保存，老师、学生和家长可通过校园网或互联网进行查询和交流。相对而言，纸质答卷，不易保存，更不易检索。保留评卷批注，方便教师讲评网上评卷过程中，评卷教师可在考生答卷上做批注，如打勾、打叉、画线、画圈、加评语等。这些批注被自动保留，可叠加显示在原答卷图像上，教师可以通过计算机、投影仪直

5、接进行调阅和讲解，学生、家长也可通过校园网或互联网进行查询和交流。降低考试成本PowerMark网上阅卷系统支持普通52克以上A4、A3纸张作为答卷，相对传统的用于OMR阅读机的客观题答题卡，大大降低答卷纸张成本；灵活方便的答题卡设计程序使得教师可自行设计答题卡；系统还支持速印机印制答卷，无需委托专业印刷厂印制。减轻老师工作负担，快捷生成统计报表引入学科质量分析监控系统后，教师只要通过能访问学校服务器的网络（如Internet），随时随地（在办公室或家中等）轻点鼠标就能生成各种统计分析报表和图表。每次考试阅卷结束后，教师即可查询、下载、打印这些报表和图表，方便快捷。提高教学质量学科质量分析监控

6、系统强大的学科质量分析报表，如考试全样报表、学科分析报表、考试各小题得分率、历次考试的知识点掌握情况等为教师找出学生薄弱环节、改进教学方法等提供了数据基础。提高学生学习效率学科质量分析监控系统可跟踪考生历次考试成绩、学科知识点掌握情况等，学生可据此找出自己的薄弱环节，进行针对性的强化练习。阅卷教师的批注让学生可直观地看到老师的评价，阅卷教师的典型错误标记让学生可方便地检索自己历次考试的典型错误。方便领导决策学科质量分析监控系统强大的学科质量分析报表，为主管领导考核评价教学质量、优化资源分配等提供了数据依据。1.3系统组成注：上图中黑色方框表示的模块不在阅卷系统内。光大网上阅卷系统、学科质量分析

7、监控系统和试卷扫描识别系统可以独立部署，也可集成在一个平台内，它们由以下几个模块组成。考务管理系统 定义考试，试室安排、考务人员安排，点名卡制作等。答题卡制作程序向导式辅助设计制作答题卡模板，生成word文档格式的答题卡模板草稿，并可用MS Word自由编辑修改，也可直接用MS Word编辑生成。试卷扫描处理系统试卷快速扫描、裁切、OMR信息识别、客观题成绩计算等，支持柯达通用高速文档扫描仪，松下扫描仪，佳能扫描仪等。支持52克普通纸张答题卡。前台阅卷系统前台阅卷系统负责电脑阅卷、组长监控阅卷进度等。系统支持人员分级管理，如考试总负责人、科组长、题组长、小组长、评卷员等；支持试卷重评、误差控制

8、、评卷质量分析等。后台阅卷管理系统后台阅卷管理系统负责人员管理、考试定义、科目设定、系统初始化、数据载入、试卷调度、扫描进度查询、阅卷进度查询、质量监控等。成绩管理系统生成各种成绩，包括科目单科分、主观分、客观分、总分、大题分、小题分、知识点分等，查询、打印、导出成绩报表等。学科质量分析系统支持按班级、教师、年级、学校等范围进行多种成绩的统计，包括科目单科分、主观分、客观分、总分、大题分、小题分、知识点等成绩，得分率、区分度、难度、及格率、优秀率、超均率、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、最高分、最低分、闪光点、薄弱点、标准差、贡献值、信度、效度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等

9、，可以对学生、班级、年级、学校等的历次考试进行学科质量分析和监测，实现对学生、班级、年级、学校等个体或整体的教学质量动态跟踪。家校互动系统支持学生、家长通过Internet查询、分析学生的考试成绩情况、知识点的掌握等，让学生和家长与教师进行互动。1.4系统特点 软件架构先进，系统管理方便。 正常情况下数据大集中，必要时，也支持分布数据库，支持拆分和合并。 所有模块全部采用基于J2EE规范的三层架构技术。 客户端零维护。 集成度高。考务管理、扫描识别系统、网上阅卷系统、学科质量分析监控系统等紧密集成，方便使用与管理。 系统负载量大，支持实时在线操作。 精心设计和优化的核心，使得采用PC服务器也拥

10、有强大的并发处理能力，可支撑三千多台阅卷终端，10多万考生。 精心设计的核心支持实时在线的学科质量分析。 支持同时进行不同年级的多个考试（每个考试允许有多个科目）的阅卷和质量分析。 系统配置灵活，适应不同的环境。 既支持专用的精确定位答题卡，也支持普通印刷52克纸张双面答题卡，可读取国内其他阅卷系统的答题卡。 既支持专业考试扫描仪，也支持通用文档扫描仪 既支持大型考试阅卷（高考、成人高考、自考、中考等，扫描精度、阅卷负载均满足要求），也支持日常教学考试阅卷（全市统考、区统考、多校联考、学校考试、班级测验）。 支持集中阅卷，也支持分散阅卷；支持数据大集中，也支持数据分布。 扫描处理不仅支持在内网

11、操作，也支持在外网通过应用服务器操作。 多种方法控制阅卷质量 试卷调度功能强大、方便灵活。 智能的误差控制。 采用多级评卷人员管理监控体系。 可限制某个大题的最短评卷时间，避免评卷过于草率。 提供强大的学科质量分析监控能力 强大的学科质量分析、监控、评估功能。 提供学籍管理系统接口，支持学生调班、留级、转校等。 家校互动不仅为学生、家长和教师提供了交流平台，而且让学生和家长即时了解学生的学习情况、考试情况、知识点掌握情况，让学生更有针对性的学习。 与高考真正接轨 阅卷流程与高考一致，系统支持阅卷工作的全过程。 功能强大，操作简单方便。 支持新课改要求的选作题，包括网上阅卷和统计分析。 简单方便

12、的评卷批注操作，使得教师不需培训即可进行批注。 系统高度集成，学校及其主管部门在考务组织方面可通过系统进行协作，大大提高考务组织的效率。 主动提醒功能。 提供答题卡制作程序，大大提高答题卡设计制作效率。1.5业务流程1.6系统的稳定性、安全性和可靠性（1） 系统技术特点 伸缩性、易维护性、高可靠性、高性能等。同样架构的系统既支持中规模应用，也支持大规模的应用。采用基于J2EE规范的三层架构技术。 客户端操作方便、零维护。客户端软件安装和升级应非常简单，不需专业人员现场支持，但客户端的图形界面表现能力也要强大一些。我们采用自动安装和升级的java webstart的胖客户端，同时也提供在浏览器内

13、运行的网页应用。 数据大集中尤其适合分布范围广的应用，不仅节省系统投资，而且大大降低了系统维护工作量，提供了数据准确性、安全性。考务管理系统、网上阅卷系统和扫描识别系统甚至学科质量分析监控系统（即教学质量监测与评估系统）等采用集中的数据库。 。支持Windows、Linux、Solaris/AIX/HP-UX等。前端如果采用Linux不仅节省Windows软件许可费，而且不易受病毒或黑客攻击。支持开源的Linux也是政府所鼓励的。 系统吞吐量。阅卷系统的并发量大，系统负载高。系统在先进的三层架构下，再通过优化应用，提高数据库并发量。 成熟的工业标准技术，如J2EE、WebService、SSL

14、、USB Key等； 优秀的图像处理和OMR、条码识别技术。领先的OMR模糊识别、条码识别、影像处理软件技术。 GDABP应用基础平台是我公司集多年的项目经验开发的，已经过许多大型重要的应用的考验。如2003年-2010年广东省普通高考网上录取系统、2008年-2010年广东省普通高考网上志愿填报系统（支持60多万考生8天内报完志愿）、2007年-2010年广东省普通高考网上阅卷系统（支持60多万考生、近4000个评卷员同时评卷）、2008年-2010年广东省中招录取系统平台（支持22个地市200万考生网上报名、报志愿、网上录取等）等大型系统全部基于GDABP。（2） 光大应用基础平台GDAB

15、P简介光大开发应用基础平台的主要目的是：统一公司软件开发基础架构；不断丰富公司软件开发资源（包括软件组件、技术规范、培训文档等）；加强公司软件技术特色即大负载能力，解决互联网应用的大负载压力问题；提高公司软件开发效率和员工培训效率。公司从2001年开始规划和实现应用基础平台（公司命名为GDABP V0.1），经过近两年的开发和实际应用（用于2002年广东省普通高考网上录取系统，该系统获得广东省科技二等奖），应用基础平台日趋成熟，目前平台已经发展到版本2.1（GDABP V2.1）。公司的主要软件产品，包括广东省普通高考网上录取系统、广东省普通高考网上志愿填报系统（支持60多万考生8天内报完志愿

16、）、广东省普通高考网上阅卷系统（支持60多万考生、近4000个评卷员同时评卷）、网上阅卷及学科质量分析监控系统、学籍管理系统、广东省中招录取系统平台（支持22个地市200万考生网上报名、报志愿、网上录取等）等，全部都基于该应用基础平台。GDABP应用基础平台基于J2EE技术规范，吸收Web Service、Corba、EJB 2.0的精华思想，结合业务应用系统的特点，适合三层架构应用软件开发的、轻便高效、易于扩展的底层平台。GDABP应用基础平台主要包括如下几个部分：1) 三层架构网络通讯平台；这是GDABP最基本的底层通讯框架。包括前端和中间层的通讯协议，这是基于HTTP或TCP的轻量级封装

17、；前端和中间层应用接口，中间层是基于J2EE规范的java组件（java bean或EJB）,开发人员只要实现这些接口，即可实现后端服务；前端只要按照接口规范，可以用java、C+等程序语言实现前后端的交互。对大多数应用，开发人员不需要关心前后端的通讯问题。这部分类似于Web Service，但Web Service效率低，无法支撑许多大负载应用。可以说，GDABP的三层架构网络通讯平台就是一种高效方便的”Web Service”。 GDABP的三层架构网络通讯平台还实现了通讯线路的容错和负载均衡，内部会话管理，及时消息通讯等2) 数据库访问组件；这是GDABP对JDBC的轻量级封装。类似Hi

18、bernate，实现了对数据库的访问和实体映射。不同于Hibernate，GDABP数据库访问组件完全忠实于后端数据库如Oracle、MS SQL Server等的sql语法，充分发挥数据库的特性，以达到高性能的目的。3) 缓存管理；这是GDABP简单高效的缓存管理设施。与其它的缓存管理工具不同的是，GDABP缓存管理主要是针对数据库表实现的，特点是简单高效，易于使用，并支持J2EE Cluster。4) 客户端图形界面框架；GDABP的客户端一般采用java或C+语言编写,可以作为java applet或ActiveX嵌入浏览器运行。目前，GDABP的客户端图形界面框架的java实现比较成熟

19、。它基于SUN swing技术，实现了GUI程序框架、MDI界面、应用模块动态扩展等。开发人员只要按照接口规范简单继承即可开发出新的模块。GDABP客户端图形界面框架包含了许多常用的图形组件库，方便开发人员快速开发。5) 单点登录；GDABP集成了用户管理、权限管理、单点登录的功能。为了支持高安全性应用，还提供了数字正式颁发、认证的功能。6) 应用组件库；这是GDABP第二层的组件库，目的是为开发人员积累和管理常用的可重用组件。目前，GDABP已经积累了丰富的图形界面组件、报表管理组件、安全管理组件、时钟管理组件、串口管理组件等。GDABP的应用组件库仍在不断发展中。（3） 系统总体架构 系统

20、包括考务管理模块、前台阅卷模块、后台阅卷管理模块、成绩管理模块、学科质量分析模块等，全部采用基于J2EE规范的三层架构技术，它们通过J2EE应用服务器才能访问数据库； 采用安全可靠、跨平台的java语言编写应用软件； 采用基于J2EE（java 2 Enterprise Edition）规范的技术； 客户端支持两种方式，一是采用通用浏览器IE或Firefox，二是Java WebStart自动发布的Java Client应用程序，支持Windows、Linux、Solaris等作为客户端平台； 采用流行的、基于工业标准的应用服务器，如Oracle WebLogic Server、IBMWebS

21、phare Server等，也支持Jboss、GlassFish等免费应用服务器；必要时采用两台应用服务器构成Cluster，实现多机容错、负载均衡。 采用跨平台的大型数据库系统Oracle 10g，必要时，两台数据库服务器共享磁盘阵列，用Oracle RAC构成双机容错、负载均衡； 采用高性能、高稳定性的操作系统，如Solaris、Linux等； 采用数字证书或USB Key进行用户认证，必要时（如高考阅卷、中考阅卷等）采用SSL加密传输，确保数据安全； 采用基于角色的用户权限管理。用户有功能权限和数据对象权限，可定义的角色实现了权限的灵活分配。（4） 优秀的开发团队软件开发水平的提高也离不

22、开稳定强大的开发核心，光大已具备这样一支稳定强大的开发核心。光大公司拥有多名重点大学博士、硕士、学士学历的开发人员，他们均有三年以上的大型项目开发经验。正是由他们组成的开发核心，可以胜任各种难度的开发任务。我们拥有一支50多名技术和顾问队伍，他们从2000年开始一直专注于基于J2EE的三层应用开发。他们对基于互联网的关键应用的开发都有丰富的经验，在三层架构、J2EE技术、大型数据库技术都有深刻的理解，并拥有自己实用、高效、稳定的基于J2EE技术的应用平台。我们拥有大型三层应用的整套技术解决方案，包括基于J2EE的应用软件开发、系统平台集成（从大型基于互联网应用必备的负载均衡器，到SSL加速，应

23、用服务器平台、Oracle数据库系统，再到数据库多机负载均衡、数据存储备份等），尤其是基于Internet的、大数据量、大负载、大并发量的大规模三层应用解决方案。这些方案已经在许多重要的教育、企业、政府应用中采用。如从2001年开始连续9年广东省普通高考网上录取系统（含志愿填报系统）、2008年、2009年普通高考网上阅卷系统（60多万考生、3800多评卷员）、2009年网上志愿填报系统（60多万考生、8天完成填报打印签字）、2008年、2009年广东省中招网上录取平台（150万考生、设计支持200万考生）、2009年梅州、清远、阳江中考招生考试信息管理系统（含网上报名、报志愿、考务管理、网上

24、阅卷、网上录取、成绩查询、学籍管理）、天河区中小学学科质量分析监控系统、海珠区网上阅卷系统、深圳南山区学科质量分析监控系统等就是由我们提供的整套技术解决方案。（5） 产品成熟性目前光大公司专注于教育领域考试管理和教学质量分析方面软件系统的开发和集成，自主开发的网上录取系统（中考和高考）、网上阅卷系统、学科质量分析监控系统等软件产品已成功用于许多大型重要应用。PowerMark网上辅助阅卷系统（高考版）成功用于2007年、2008年、2009年广东省普通高考网上阅卷工作，系统在不分科的情况下，用一套系统（含数据库服务器、应用服务器、磁盘阵列、F5等）成功完成了60多万考生、3800多名评卷教师同

25、时阅卷的大负载评卷任务，评卷终端反应速度快，用户普遍反应良好，并得到考试院领导的肯定。2007年、2008年、2009年广东省成人高考网上阅卷工作。2007年、2008年、2009年广东省自学考试网上阅卷工作。PowerMark网上辅助阅卷系统（中考版）成功用于2007年、2008年、2009年清远市中考网上阅卷工作，系统在不分科的情况下，用一套系统（3台PC服务器）成功完成了5.5万考生、850多名评卷教师同时阅卷的任务。阅卷场分布于清远市下属区县的7个中学内，阅卷场之间通过基教网相连。在4天评卷过程中，终端反应速度快，用户普遍感觉良好，并得到教育局领导的肯定。2008年、2009年梅州市中

26、考网上阅卷工作，成功完成了8万考生、1000多名评卷教师同时阅卷的任务。阅卷场分布于梅州市下属区县的10个中学内，阅卷场之间通过基教网相连。在4天评卷过程中，终端反应速度快，用户普遍感觉良好，并得到教育局领导的肯定。梅州市把该系统用于模拟考试、全市统考等日常考试阅卷和学科质量分析。PowerMark网上辅助阅卷系统（中考版）成功用于2008年、2009年阳江市中考网上阅卷工作，成功完成了4万考生、500多名评卷教师同时阅卷的任务。阅卷场分布于阳江市下属区县的4个中学内，阅卷场之间通过基教网相连。在4天评卷过程中，终端反应速度快，用户普遍感觉良好，并得到教育局领导的肯定。教育局教研室，系统采用大

27、集中方式，用一套数据中心系统（含PC数据库服务器、PC应用服务器、磁盘阵列、F5等），处理全区20多所中学和部分小学的各种考试网上阅卷和学科质量分析监控工作。目前天河区80多次考试（包括高考二模、期中期末考试、多校联考等）应用该系统。PowerMark网上阅卷及学科质量分析监控系统（教育局版）成功用于广州市海珠区教育局，系统采用大集中方式，用一套数据中心系统（含PC数据库服务器、PC应用服务器、磁盘阵列等），处理全区30多所中学的各种考试网上阅卷和学科质量分析监控工作。目前海珠区已经有30多次考试（包括高考二模、期中期末考试、多校联考等）应用该系统。教育局。教育局。PowerMark网上阅卷及

28、学科质量分析监控系统（教育局版）成功用于福州市教育局。PowerMark网上阅卷及学科质量分析监控系统（教育局版）成功用于佛山市南海区教育局。教育局。2001-2009年广东省普通高考网上录取工作，7年来，系统都成功完成了几十万考生、1000多所高校在广东的招生工作，招办和高校用户普遍反应良好，并得到考试院领导的肯定。成功用于2005-2009年港澳台联合招生工作。中考招生考试信息化管理系统（网上报名、网上报志愿、考务管理、辅助阅卷、网上录取、信息查询）成功用于2007年-2010年清远市中考考试管理工作，系统成功完成了5.5万多考生的中考报名、报志愿、考务管理、网上录取、信息查询等工作。20

29、07年河北省中职网上录取工作，系统得到考试院领导的肯定。2008年-2010年广东省中招录取工作（近200万考生）。100多所中小学（南头中学、深圳第二高级中学、杭州长河中学、天河中学、佛山二中 2 PowerMark网上阅卷系统部分功能介绍2.1制作答题卡主要功能通过向导完成答题卡的基本构造。只要输入必要的参数，即可生成答题卡的主要框架，包括答题卡头、客观题OMR填涂区、主观题区域、题目等，以word文件格式储存，并允许在word内修改。对答题卡进行管理，包括答题卡号，名称，所属科目，和指定某次考试和用到答题卡Word文件。主要界面： 管理考试用到的答题卡模板，上传模板的WORD文档，设置模

30、板的参数等。图 制作答题卡的首页图 制作答题卡的页数定义图 制作答题卡的考号定义图 制作答题卡的客观题定义生成类似如下的答题卡框架文件，这是一个标准的MS Word格式的文件，可以用word进行编辑修改，包括调整客观题填涂区、主观题区等。可以用之前生成的答题卡模板进行简单的修改生成新的模板，当然也可以直接在Word内进行编辑生成，只是会略为繁琐一些。图 生成的答题卡2.2考务管理系统主要功能 定义考试，试室安排、考务人员安排、点名卡制作、评卷教师阅卷任务分配、考场总结等。主要界面：图 考生试室安排图 阅卷教师任务分配（手动简单版）图 考生座位表2.3前台阅卷主要功能前台评阅模块是评卷员进行评阅

31、试卷的模块，所有的评卷都由该模块完成，包括评卷员评卷给分、评卷员批注功能、评卷管理人员监控评卷员给分情况、评卷进度、评卷查询统计、评卷特殊调度等。根据评卷员的职责不同，评卷员可以分为：考试负责人、科组长，题组长，小组长，评卷员。他们的身份由系统管理员事先设定好，他们的权限不同，功能和操作的数据也有所不同。 各级评卷员的功能区别：考试负责人可以查询统计所有科目、题组、小组、评卷员的评卷进度、误差情况、工作量、给分分布、标准差、平均分等；科组长可以查询统计所属题组、小组、评卷员的评卷进度、工作量、给分分布、标准差、平均分等，也可以直接评卷、调度已经评阅的试卷给自己或他人重评等；题组长可以查询统计所

32、属小组、评卷员的评卷进度、工作量、给分分布、标准差、平均分等，也可以直接评卷、调度已经评阅的试卷给自己或他人重评等；小组长可以查询统计本组评卷员工作量、给分分布、标准差、平均分等，也可以直接评卷、调度已经评阅的试卷给自己或他人重评等；评卷员可以查询统计自己的工作量、评卷、转给组长等。下面是评卷员阅卷的界面：下面是给分分布的界面：在评卷员给分分布表格内，双击某个分数的数字，即可进入查看或重评这几份试卷。一般情况下，组长比较关心给0分和满分的数量，他科直接进入查看试卷图像，也可以处理这些试卷（调度给其他人、自己重评等）。下面是阅卷批注的界面：2.4阅卷后台管理主要功能考试定义（增加考试、增加科目、

33、基础定义、设置考生参考科目、总分定义、客观题定义、主观题定义、裁切、OMR定义、条码定义等）。调度管理（预调度、指顶包号调度、自动预调度管理、撤回试卷处理、待评试卷管理、组待评试卷管理）评卷查询统计（考生情况查询、考生小题成绩查询、考生大题成绩查询、考生成绩查询、查看考生答题卡、查看试室试卷图片、查看评卷员工作记录、评卷进度统计、评卷员待评试卷统计、未预调度考生试卷统计、考生主客观误差分数统计、查看日志记录等）下面是考试定义界面：下面是评卷进度的界面：成绩管理系统主要功能生成各种成绩，包括科目单科分、主观分、客观分、总分、大题分、小题分、知识点分等，查询、打印、导出成绩报表等。主要界面如下：3

34、 PowerMark试卷扫描识别系统主要功能介绍试卷扫描系统是用高速文档扫描仪把考生的试卷扫描成图像文件，存到服务器，并优化图像、自动识别客观题答案、自动裁切图片。主要包括扫描参数设置、试室扫描（边扫描边识别）、批量试室扫描（批量扫描不识别）、批量试室自动识别、识别异常处理、图片自动上传、图片上传进度、扫描进度统计等。系统还支持调查问卷功能，7段码识别功能等。 主要界面：4 学科质量分析监控系统主要功能介绍学科质量分析系统主要功能如下：班级自定义集合、学校自定义集合、统计定义管理、考试统计绑定、生成各统计数据、生成考生排名数据、生成统计分析数据、生成教师排名、生成班级排名数据、生成学校排名数据

35、、考生排名查询、教师排名查询、班级排名查询、学校排名查询、成绩统计分析、客观题得分率统计、考生成绩分段统计、考试全样报表、学科分析横行对比（知识点）、学科分析横行对比（小题）、学科分析报表（知识点）、学科分析报表（小题）、教师教学质量分析、分析评估报告、个体和群体追踪、学校和县区的加工能力、家校互动等。 下面是统计分析的界面：考试全样报表分段人数统计学科分析教师横向对比（知识点）学科分析教师横向对比（试题）学校学科分析（知识点）5 光大网上阅卷及学科质量分析监控系统主要技术指标5.1系统软件架构(1) 系统除扫描程序外均同时支持B/S方式和C/S方式运行，可运行于互联网（Internet）上。

36、(2) 系统所有程序模块全部采用基于J2EE规范的三层架构技术。中间层J2EE服务器可支持目前主流J2EE服务器，如Weblogic、JBoss、Websphere、GlassFish等。(3) 系统所有模块的客户端不能直接连接访问后台数据库服务器，必须通过中间层的J2EE服务器才能连接后台数据库，采用统一数据源。数据库采用支持双机容错、负载均衡和跨平台的Oracle数据库。(4) 除答题卡扫描程序外，所有程序模块客户端支持采用通用浏览器（IE、Firefox），支持Windows、Linux等作为客户端平台，支持客户端免维护自动安装和升级。(5) 除扫描处理模块外的软件模块全部使用JAVA语

37、言编写，具有跨平台能力，兼容目前主流的操作系统，如Linux、Windows等。5.2系统安全技术(1) 系统支持SSL加密传输，充分保证数据在服务器端和浏览器端的传输安全性。(2) 支持传统的口令密码技术，支持数字证书等强身份认证技术，支持1024位非对称加密算法和128位对称加密算法，支持USB Key进行用户身份认证。(3) 系统具备完善的权限管理功能。用模块（对应系统菜单）、功能（对应模块的子功能）两级定义系统功能权限，用角色定义一组系统模块、功能集合，通过向用户分配角色来管理用户权限。同时，通过管理范围定义用户能操作和查看的数据，如全市、县区、学校、教师、班级等数据。5.3系统功能系

38、统包含：考试考务管理、答题卡格式设计、答题卡扫描识别、前台网上阅卷、后台阅卷管理、阅卷成绩管理、学科质量分析等功能模块。系统的基本功能如下：1) 具有考务相关的基本资料维护功能。包括考生、学校、科目、学段、监考须知、考生须知等。2) 具有考试信息设置功能。包括监考老师、监考任务、时间、考试地点、考试定义、考试科目、主观题定义、客观题定义等信息设置；考试学生、考试座位安排、时间、考试地点等信息设置。各种监考过程中需要发布给老师和学生信息的设置。也包括引入并编辑监考须知、考生须知的功能。3) 具有主考、副主考、考务员、巡考员、保密员、监考员、阅卷任务分配的功能。4) 可灵活导出考务数据和基本信息数

39、据，用户可选择导出的项目、导出EXCEL或PDF文件。5) 具有试室编排功能，支持多种试室编排算法。答题卡格式设计模块向导式答题卡格式设计，只要输入必要的信息即可生成答题卡的主要框架，包括答题卡头、客观题选项数、客观题数、主观题数和区域、题目等，以MS Word文件格式储存，并允许在MS Word内修改，并能对答题卡格式文件进行管理。也可以直接在Word里创建、编辑生成答题卡格式。答题卡扫描识别模块1) 支持以教育局为“数据中心”，答题卡统一在一个扫描场进行集中扫描，答题卡扫描数据通过网络上传到“数据中心”；2) 支持以教育局为“数据中心”，答题卡分散在多个扫描场（如各个学校）进行扫描，答题卡

40、扫描数据通过网络上传到“数据中心”；3) 支持以教育局为“数据中心”，答题卡扫描数据既能通过内网上传“数据中心”，也能通过外网上传“数据中心”；4) 能够实时监控各扫描设备的扫描数量和扫描过程日志；5) 具有扫描人员组织管理的功能；6) 能够查看某考生的扫描图像；7) 支持灰度和黑白图像扫描，具有压缩考生答题卡图像文件的功能，以减少答题卡存储空间，提高检索速度；8) 自动识别考生客观题答案并计算出客观题得分，自动裁切主观题图片，理论上客观题答案数量不限制，同时支持题卡合一和题卡分离的模式；9) 能够按考生和试室实时统计各科目扫描进度；10) 支持按试室扫描（用于中高考）、不按试室扫描（日常考试

41、用）；11) 支持客观题标准答案填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷；12) 具有同一科目多张答题卡的扫描处理能力，支持同一科目的A、B卷答题卡扫描，扫描时对答题卡摆放顺序不做严格限制；13) 具有良好的交互性和易用性，实时清晰的反映扫描过程的错误信息。14) 具有扫描后图片自动远程上传“数据中心”和扫描图片上传进度统计功能。15) 支持用考生考号或试室号加座位号作为答题卡的考生标识；16) 支持答题卡的考生标识以条码实现，条码的内容可定义。17) 对答题卡格式要求不高，没有定位点或定位线的答题卡也可正确识别，可识别国内其它同类产品的答题卡；18) 支持使用52克以上普通纸（包括新闻纸

42、）双面印制的答题卡，支持胶印、速印、复印答题卡；19) 具有答题卡印刷异常情况下的处理手段，确保在出现如：答题卡页码漏印、答题卡印刷有倾斜、客观题涂点印刷不完整、答题卡有小幅褶皱等情况下的正常扫描与识别；20) 能够识别7段码；21) 当科目答题卡多于一页时，无需在第二页后的答题卡上重复填涂考生标识，并能准确进行识别（收卷必须按序）；同时，也支持更严格的每页都填涂考生标识（收卷时即使顺序打乱也能确保准确）。22) 支持高速通用文档扫描仪；23) 正常情况下，答题卡扫描识别率不低于99.99%；24) 答题卡的扫描具有两种扫描工作方式，一是扫描时即识别（即边扫边识别）；二是先进行批量扫描，再利用

43、多台电脑自动对批量扫描完成的答题卡影像文件进行批量识别，如有错误，则放入纠错队列，由校正模块进行交互式纠错处理。25) 具有考生图片检查功能，能够快速校验考生答题卡图像文件的完整性；26) 具有方便的检索功能，能够根据姓名、考号、考场、试室等信息，快速定位考生；27) 具备强大的识别校正模块。识别时发现的重号试卷，通过扫描校正工具纠正错误，并记录错误日志；1) 支持全市联网进行网上阅卷，使用一套数据库和应用，支持多种考试、多个科目同时进行网上阅卷。2) 支持在局域网、广域网或互联网上进行阅卷，并提供B/S和C/S结构的可选系统，具有支持通过互联网实现教师在家里阅卷或跨地区学校联考远程网上阅卷功

44、能；3) 支持在局域网或广域网上进行阅卷，并提供运行在浏览器（IE或Firefox）的客户端和独立运行的客户端两种可选系统；4) 支持所有科目数据集中在一个数据库（不用分科），而且区县的所有科目的评卷员就近在本地阅卷场远程评卷。5) 支持阅卷场（评卷场）分布式管理模式，支持每个阅卷场对所有科目同时在线评卷，支持3000个以上阅卷终端同时在线评卷。6) 主观题调度支持按县区或阅卷场对所有科目的试卷进行定量随机调度、完全随机调度、人工调度试卷。7) 主观题调度支持随机调度（即随机抽取若干考生的题组作为一个包调度给评卷员）、按试室调度（即整个试室的考生的题组作为一个包进行调度）、按包调度（包内考生题

45、组数量可自定义）。8) 系统具有完善的评卷组织定义，支持五级评卷人员管理：考试负责人（监察员）、科目组长、题目组长、评卷小组长、评卷员。9) 具有较强的易用性，对评卷员的计算机水平要求低，能够只使用鼠标，就可以完成网上评卷工作。10) 支持给分板方式给分，支持鼠标和键盘两种输入方式，能灵活地设置给分板。11) 系统具有部分题目一评，部分题目两评或多评同时进行的能力。12) 二评有两种调度模式：整包一评结束即调度二评；一评基本结束后调度二评。13) 多评计分 多评情况下支持以下四种计算分数的方法：如果有组长评卷，则取最高级别的组长评分，否则，取所有评卷员评分的平均值。如果有组长评卷，则取最高级别

46、的组长评分，否则，取误差最小的两个评卷员评分的平均值。取所有评分（含评卷员、组长的评分）的平均值。误差最小的两个评分（含评卷员、组长等所有人的评分）的平均值。14) 误差调度 当发生误差要调度给他人评阅支持以下三种调度方法：先给其它组员，有误差，再给组长，结束。给其它组员，直到评卷最大次数。给组长，结束。15) 可把试卷中若干连续或不连续的小题组合起来当作一个题组，若干个考生的题组组成一个包调度给评卷员，评卷员在阅卷屏幕上看到的是包内题组的影像。16) 支持阅卷过程中自动屏蔽考生的考号、姓名等个人信息。17) 支持评卷员批注功能，批注可事后查询打印。18) 支持对典型答题卡的标注及查询、导出等

47、处理。19) 图像异常的答题卡撤回处理。即评卷员在阅卷过程中，发现试卷扫描不清楚或试卷图像错误等需要重新扫描的，他能登记相关差错信息，并撤回处理。撤回处理人员重扫答题卡后再退回或调度给指定评卷员。20) 具有比较完善的误差控制体系，当发生误差时支持多种调度方案，尽量降低主观评卷过程中的误差。21) 支持主观题和客观题碰分检查、多科目碰分检查、多科目缺考检查，尽量降低评卷过程中的差错率。22) 有完善安全方案，能准确处理评卷过程中出现的各种异常情况，保证网上评卷过程中的安全和不可抵赖。23) 具有用户监控功能，采用多级用户管理监控体系。可监控当前使用阅卷系统的用户，查询所有用户的登录信息、登录I

48、P地址，并提供“强制下线”功能。24) 支持对评卷员的评卷质量监控管理，包括快速统计各题组评阅的平均分、标准差、给分分布，并能显示相应的图示曲线；25) 支持各级评卷人员实时地查询网上评卷过程中的相关工作统计，包括评卷进度、给分分布、平均分、标准差、工作量等。26) 系统支持试评考核系统，功能至少包括样卷试评、样卷培训、样卷考核、评卷教师库管理等；试评考核系统支持试评人员的多级管理；试评系统支持对考核分数的误差控制；评卷过程中能够支持正评和试评状态的随时切换。27) 支持鼠标和数字键盘两种输入分数模式，评卷给分板同时支持固定和浮动模式，并且支持扣分、附加分功能；28) 支持在试卷上做类似于人工

49、阅卷评卷给分的给分标记，在标记时完成登分；试卷评阅的痕迹能以图像的方式保存在计算机系统中，并与阅卷过程中的标记及得分进行合成；29) 系统支持采用256级灰度扫描，图像显示效果好。同时，也支持黑白答题卡扫描图像的灰度显示效果增强功能以及增加背景填充颜色的功能，降低评卷教师眼睛疲劳度。30) 支持评卷界面（图像、给分板）按照指定要求自动布局的功能，以提高阅卷准备工作的效率；31) 支持对答题卡内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式，同时支持把评卷的批注图像还原到答题卡的功能；32) 支持主客观题部分的选做题（M选N，MN，如2选1、3选2等）评卷及数据处理功能，即系统可以自动识别选做的标识并进行处理；同一大题的不同选题应可以交由不同分组的老师独立评阅；且支持公共答题区域和8字码（七段码）识别，以最节省纸张的方式实现选项较多的选做题（如：浙江省高考模式下特有的18选6）；33) 支持对异常答题卡、优秀答题卡及其它异常答题卡的标志及处理，并支持自定义标志的功能；34) 具有数据自动备份以及系统日志管理功能，确保系统管理的规范和数据安全；35) 支持对个人、班级、年级、学校为对象，以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价功能，并提供图表分析功能；36) 支持多学科考试