“一人一策”培训方案

1、黄龙山小学教师“一人一策”培训方案姓 名陈仕堂性 别男出生年月1982.11工作年限12年最高学历及专业小学教育大专任教学科语文职务职称小学二级教师联系电导教师及电话赵礼导教师基本情况小学高级教师共同成长寄语用心灵耕耘，用汗水浇灌。目前个人教育教学水平现状及存在问题分析（师德修养、专业知识、教学方法、管理艺术、教育观念等）优势（强项）分析 在工作过程中，能够严格要求自己，关心学生，与同事和睦相处。积极参加各项业务培训，努力钻研高效课堂教学理念及方法，严格按照两案一件的模式认真组织课堂教学，努力提高教学质量。在业余时间不断学习专业知识，有疑难问

2、题向指导教师请教。在国培和继续教育学习中认真学习，努力提高自己的教育教学技能。 不足（弱项）分析 1、对后进生的教育和转化方面缺乏耐心。 2、缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究(例如:要教会调皮学生怎样自我管理,自我控制,怎样学会自我教育等) 教师怎样灵活的处理问题等。教科研往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。课题研究和论文写作能力有待进一步提高。 现阶段教学水平 有一定的教学经验和理论知识,能熟练运用信息技术手段进行教学,能制作简单的PPT并应用于课堂教学中。目前正在实施高效课堂教学模式，不断培养学生的小组合作意识。在教学中善于研究，勇于创新。个人三年成长规划及培养目标2015年目标 继续

3、搞好常规教学，积极参加学习，进一步提高自己的要与教学能力。成长规划 1、刻苦钻研所担任的课程，及时查露补缺，把本职工作落到实处。2、认真学习高效课堂的有关理论知识，并应用于实践中，不断提高教学质量。2016年目标成长为镇级骨干教师成长规划 在原有的知识基础上,使自己更好的适应高效课堂教学模式，认真上好每一节课。 2、通过自己的努力和校本培训、国培、省市县级专业培训，使自己不断成长为镇级骨干教师。2017年目标成长为社川河片区教学能手成长规划 1、进一步学习高效课堂课改精神,研究小组合作学习中遇到的问题与对策。2、进一步丰富专业知识，拓宽知识视野，增强文化底蕴，努力成为广博知识的人。3、不断学习

4、更新教育教学理念，提高教学质量，创造一切条件参加教学能手大赛，成长为县教学能手。培训步骤、内容及措施2015年 1、通过多种方式学习专业知识和教育教学理论知识。提高自己的教育教学能力和技能。 2、多听其他教师的课，并积极讲公开课，听取其他教师的意见，不断改进，使自己的业务能力不断提高。2016年 1、积极学习高效课堂的理念与理论，并在平时教学中大胆应用于教学中来。 2、学习校本研修方法，积极参加语文组课题研究。2017年 1、不断更新教育理念，学习新的教学方法，在教学中不断总结与反思，积极参加校本教研活动。努力提高教育教学质量。 2、把握机会参加教学能手大赛，努力成长为片区教学能手。指导教师意见学校审核意见及建议 注：此表由教师个人根据实际情况填写，校班子成员再商讨完成。填表说明：1、 个人基本情况中的指导教师基本情况由指导教师填写，其余由教师个人填写。2、 个人要认真填写自己的指导教师：如：教龄年限不少于6年，有一定的教学经验的老教师；获得县级以上教学能手或名师、学科带头人的教师；在校担任年级组长或教研组长，对你有帮助或指导的教师；片区内的学科教师或教研室的教研人员。可在这些范围内填写。3、 个人的教学现状及问题分析要分开填写，不一定面面俱到，但要分点填写。结合自己的教学实际状况做好分析。4、 个人培养目标及规划：目标要明确。如“达到怎样的水平”“成长为教学新秀