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文档简介

1、教学无忧淘宝店 http:/您身边的教学专家中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686Unit 1 Hello第二课时Teaching aimsa、Just speak本部分通过情景会话，让学生用“Whats your nam询问对方的姓名并回答。b、Just read学习有关动物的单词：dog , duck。c、Lets si ng学唱歌曲Whats your name?固本课教学内容Main and difficult points：a、熟练的使用“Whats your nan句型进行交流b、掌握dog , duck两单词。Teaching aids图片、投

2、影、录音机Teaching procedureA、Revisiona、课前播放歌曲What syour name渲染b、唱昌Hello歌学生起立做自我介绍。b、向学生出示本课书的教学挂图，借助该挂图，复现上一节课的小动物。在巩固复习 的基础上引出新的单词dog , duck.o教师可以戴上动物的头饰介绍：Hello! Im a dog.My name is Doggy. Whats your name? Hi! Im duck. My name is并请cky学戴上小动物的头饰进行对话。课堂学习的活跃气氛。c、B、a、Presentation教师首先做自我介 一名学生： 示他回答MMy nam

3、e is进行互相问答，注意.我介绍，如：My name is Du Mei.,大声重复几遍。接着以自然的方式问 “Whats/our name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指用口型提1y name is，用类似的方法在教师里与学生进行问答练习，引导他们用n ame一词的发音。教学无忧淘宝店 http:/您身边的教学专家中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686c、听录音，用投影展示句型和生单词的教学内容，让学生听录音，跟读，并要求学生 用手指着句单词进行认读，力求做到眼到、手到、口到、心到”体会其英语句意C、Practice教学无忧淘宝店 http:/您身边的教学专家中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686a、将学生分成四个动物代表队，进行课文对话表演，比一比，看一看，哪组同学创设 的场景最好，表情丰富，语句运用充分得体，为他们颁发最佳表演奖。b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的 学生有走到一起，互相问候并询问姓名。e、两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲Whatjyour name?当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问What s your name请他回答。D、教唱歌曲 What s your name?

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