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文档简介
1、第6单元 测量2 2 课桌有多长课桌有多长课件课件PPT2.再次经历用不同的方式测量同一物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。1.认识厘米,体会1厘米的实际意义。课件课件PPT3.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度,会正确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度,并能估计较小物体的长度。课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT1.铅笔长( )厘米。 从0刻度开始,末尾指着几就是几厘米。课件课件PPT解题思路:1.铅笔长( )厘米。 课件课件PPT解答:铅笔长7厘米。课件课件PPT解题思路:2.画一条5厘米长的线段。从0刻度开始画,直到5厘米结束,所画的线段就是长5厘米。课
2、件课件PPT解答:2.画一条5厘米长的线段。课件课件PPT木条长多少厘米?错误解答6厘米课件课件PPT错解分析:在用尺子测量木条的长度时,要注意把尺子的0刻度对准木条的左端,再看看木条的右端对着几。此题尺子的左端没有和尺子的0刻度对齐,因此错误。课件课件PPT木条长多少厘米?错误解答6厘米5厘米正确解答1拃长约( )厘米1步长约( )厘米1240手掌宽约( )厘米81.用尺子量一量。课件课件PPT橡皮长( )厘米。2.用尺子量一量,填一填。提示:注意把尺子的0刻度对着橡皮的左端,再看看橡皮的右端对着几。橡皮长( )厘米。2.用尺子量一量,填一填。4课件课件PPT3.说一说各是几厘米。提示:注意把尺子的0刻度对着物体的左端,再看看物体的右端对着几。课件课件PPT3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米课件课件PPT4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“”。课件课件PPT4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“”。提示:分别算出桥和号物体高度。课件课件PPT4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“”。16厘米13厘米17厘米19厘米课件课件PPT4.哪些物体能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“”。课件课件PPT提示:从8厘米开始,14厘米结束。课件课件PPT课件课件PPT2. 通常测量物体长度
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