部编版语文四年级下册第六单元测试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文四年级下册第六单元测试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。hung máng dí rén g bo nián mài kàng yán jié nàn qing shun chèn j sh t fáng bèi 评卷人得分二、信息匹配2.给加点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。倔强

2、（qiáng jiàng） 雪屑 （xiè xuè） 塞进（sài si）祈求（qí q） 捆绑（bn bng） 搓手（cu chu）3.给下列句子中的破折号选择正确的作用。A表示递进 B解释说明 C声音的延长1我们是中国人。_2确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃。_3他们一个个走上前来，用手抚摸着它们这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。_4.选词填空。 （1）人大代表各抒己见，共同（商量 商讨）国家大事。（2）我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量 商讨 ）过。 （3）别看他表面（镇静 平静），实际上如坐针毡，急得

3、不得了。（4）（镇静 平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。5.选词填空。灾难 劫难（1）希望和耐心是每个人的救命药，_临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。（2）屋子里遭了_，连枕头都给刺刀挑破了。情绪 情况（3）要记住！_越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为 就越有害。（4）他_日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。评卷人得分三、填空题6.查字典。“劫”用音序查字法应先查大写字母_，用部首查字法应先查_部，再查_画。“劫”在字典里的解释有：威通；胁迫。灾难。“在劫难逃”中的“劫”应选第_种解释；“劫富济贫”中的“劫”应选第_种解释。7.比一比，再组词。炕_

4、 慌_ 劫_ 呜_ 扒_坑_ 荒_ 却_ 鸣_ 趴_8.用“烈”字组成恰当的词语填入句中。（1）风_地刮着，树叶发出哗哗的声响。（2）表演真精彩，会场上爆发出一阵阵_的掌声。（3）妈妈总是叮嘱我，饭后不能做_运动。（4）孩子们有着_的求知欲。9.写出下列句子中带点词语的近义词。（1）他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。_（2）青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。_（3）到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”_（4）妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。_10.品读句子，完成练习。1想到这笔收入，全家人都很共奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。这句话中第

5、一个“亮堂堂”体现了青铜一家对_ ，第二个“亮堂堂”体现了青铜一家对_ 。2蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。这句话运用了_ 描写和_ 修辞，通过“_”“_”等色彩鲜明、表现力强的词语烘托出了雨来的小英雄形象。评卷人得分四、选择题11.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A枪栓（sun） 发愣（lèng）B轮廓（gu） 沮丧（j）C吧嗒（ba） 扭身（ni）D扒开（b） 遗憾（hàn）12.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A戒指 铅笔 胳搏B炕沿 枪拴 劫难C尸首 子弹 鬼脸D绸子 荒忙 草席13.下列句子中加点的关联

6、词运用不恰当的一项是（）A雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。B如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。C雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。D每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。14.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）A风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。C大家呆呆地在河沿上立着。D一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。15.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买”B它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草C随着山势，

7、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。D他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑评卷人得分五、语言表达16.按要求完成句子练习。1村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）_2那毛绒绒、蓬松松的芦花鞋，看着就暖和。（改为比喻句）_3扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”（改为转述句）_4雨来能够脸朝天在水里躺着不沉底。雨来要把小肚皮露在水面上。（用关联词合并成一句话）_评卷人得分六、判断题判断下列说法，对的画“”，错的画“×”。17.芦花鞋一文中主要讲述青铜一家编芦花鞋，青铜卖芦花鞋的故事。_18.小英雄雨来是发生在抗日战争时期的故事。_19.“有志不在年高”的

8、意思是有志向的人不是年纪大的人。_20.我们家的男子汉一文中描写了一个男孩成长的过程。_评卷人得分七、现代文阅读课内阅读，回答问题。     太阳已经落下去   蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子   映在还乡河上   像开了一大朵一大朵鸡冠花   苇塘的芦花被风吹起来   在上面飘飘悠悠地飞着   芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“_！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都

9、呜呜地哭了。21.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。 _22.给第一自然段加上标点。23.照样子，仿写句子。 例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。_像_像_24.你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。 雨来虽然_，但是却能够做到_，他真是个_、_、_的孩子！课外阅读。不服输的赖宁赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。他跟杨斌比赛掰（bi）手腕，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。回到家后，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸

10、地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒（li）红了，他也不怕。两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”（有删改）25.根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。（1）形容败得不可收拾。_（2）回答问话像

11、流水一样流畅，形容反应快，口才好。_26.给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。膝（xq）盖 沉甸（diàndin）甸27.简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？_28.根据短文内容，请你给赖宁写一份评语（可以选择下面提供的词语）。聪明勇敢顽强有毅力不服输 团结友爱 热爱学习_评卷人得分八、书面表达29.习作与表达。我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事，让你最有成就感？以“我学会了 ”为题、把你学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想：你是怎样一步一步学会做这件事的？学习的过程中遇到了什么困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情是怎样变化的？参考答案1.慌忙

12、敌人 胳膊 年迈 炕沿劫难 枪栓 趁机 尸体 防备【解析】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“慌忙、胳膊、枪栓”的写法。2.jiàng xiè siqí bang cu【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。学生需要注意“强、屑”的读音。3.     C     B     A【解

13、析】4.商讨商量 镇静 平静【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。商量：交换意见。商讨：为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见。镇静：情绪稳定或平静。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。故答案为：商讨；商量；镇静；平静。5.     灾难     劫难     情况     情绪【解析】考查选词填空的能力。

14、选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。劫难：灾难；灾祸。情绪：释义为人从事某种活动时产生的兴奋心理状态；或指不愉快的情感；泛指感情；缠绵的情意；劲头；情况；端绪。出自南朝·梁·江淹泣赋：“直视百里，处处秋烟，阒寂以思，情绪留连。” 情况：是指情形，情景。出自堕及妻赵氏墓志。情况也有指事情的来龙去脉等意思。（1）结合“希望和耐心是每个人的救命药”来看应搭配“灾难”。（2）结合“连枕头都给刺刀挑破了”来看应搭配“劫难”。

15、（3）结合“越困难，就越需要坚定积极果敢”来看应搭配“情况”。（4）结合“最终变成了一种可怕的狂热”来看应搭配“情绪”。6.     J     力     5#五          【解析】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字

16、表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为：确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典汉语拼音音节索引中找到这个字母。在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。同时考查了对多义字的理解。在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。劫指：威通；胁迫。7.     火炕     慌忙     劫难     呜咽  

17、   扒开     水坑     荒凉     冷却     鸣叫     趴下【解析】这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。先让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。此外，教师应强调常见字组词是考试的必拿分点，要重视起来。学生需要注意“炕、扒”的用法。8.     猛烈    

18、; 热烈     剧烈     强烈【解析】本题考查学生组词和词语搭配的能力。（1）结合“风”和“刮着”可知此时风很大，应该填入为“猛烈”。（2）结合“掌声”可知应该是“热烈”。（3）结合“饭后”和“运动”可知应该是“剧烈”。（4）结合“求知欲”可知应该是“强烈”。9.     悲伤     可惜     吩咐     乌黑【解析】这道题考查学生对近义词的掌

19、握和运用能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要是：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。（1）“沮丧”形容灰心失望。其近义词有：消沉、懊恼、颓唐。（2）“遗憾”指由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。其近义词有：惋惜、遗恨。（3）“嘱咐”意思是告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。其近义词有：叮嘱、吩咐。（4）“黝黑”指皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。其近义词有：漆黑、黧黑。10.     即将得到收

20、入开心的心情     未来生活充满希望     环境     比喻     红绸子     鸡冠花【解析】此题考查理解句子的意思，学生要学会分析句子成分，根据题目要求去解答题目。1此题考查同义词在句子不同情境下的不同意思，结合前后文可以知道第一个“亮堂堂”体现了即将得到收入开心的心情。第二个“亮堂堂”体现了对未来生活充满希望2此题考查句子的修辞手法的掌握。通过“蓝蓝的天”、“还乡河上”等词语可以看

21、出是一种环境描写。这是一句比喻句，把浮云比作红绸子和鸡冠花，这两种比喻出来的事物也烘托出了雨来的小英雄形象。11.D【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。A答案：“枪栓”的“栓”读音应为shun；B答案：“轮廓”的“廓”读音应为kuò；C答案：“吧嗒”的“吧”读音应为b；D答案：正确。12.C【解析】本题考查的是词组中的错别字，要注意区分容易写错的字，注意平常的积累。在本题中：A项：胳搏胳膊 B项：枪拴抢栓 D项：荒忙慌忙13.C【解析】本题考查学生对关联词语的恰当运用。C选项的“虽然但是”应改为“之所以是因为”，因为“之

22、所以是因为”表示因果关系，是因果倒置，结果在前，原因在后。故C选项错误。14.B【解析】这道题主要考查学生对成语的理解与运用能力。A答案：“飘飘悠悠”形容在空中或水面上轻缓地浮动。结合“苇絮”和“飞起来”可知是正确的。B答案：“异口同声”意思是不同的人说同样的话。形容意见一致。结合“去抱他”可知应该是“不约而同”，所以是错误的。C答案：“呆呆”形容反应迟钝。结合“立着”可知是正确的。D答案：“清新”形容清爽而新鲜，常与“空气”搭配，所以是正确的。选B答案。15.B【解析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。B选项“一样是水、一样是泥、一样是草”是短句，应该用逗

23、号。故答案为B。16.     村前的广场上聚集了所有的大麦地人。#村前的广场上聚集了全部的大麦地人。     那毛绒绒、蓬松松的芦花鞋，像鸟窝一样，看着就暖和。     扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，他最喜欢小孩。     雨来不仅能够脸朝天在水里躺着不沉底，还要把小肚皮露在水面上。#雨来不但能够脸朝天在水里躺着不沉底，而且要把小肚皮露在水面上。【解析】1本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方

24、法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。“村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。”这句话属于重复啰嗦，可以把“全部”或“所有”任意删去一个。句子修改为：村前的广场上聚集了所有的大麦地人。或：村前的广场上聚集了全部的大麦地人。2本题考查改写句子。作答时要认真审题，题中要求“改为比喻句”。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关

25、系的词语）和喻体（打比方的事物）。“那毛绒绒、蓬松松的芦花鞋，看着就暖和。”这句话中的本体是“芦花鞋”，发挥想象，找到与其有相似之处的喻体，再添加比喻词即可，如：那毛绒绒、蓬松松的芦花鞋，像珊瑚绒手套一样，看着就暖和。本体答案不唯一，改写合理即可。3本题考查把引述句改写为转述句。引述句改为转述句时应注意：标点符号的改变：去掉双引号，冒号要改为逗号；人称的变化：第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，其他人称也要相应改变。根据上述方法，可将所给句子改写为：扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，他最喜欢小孩。4本考查用关联词语把两个句子合并为一句话。作答时要先判断两个分句之间存在什么关系，再

26、结合句意选用合适的关联词将其合并。分析可知，这两个句子之间存在递进关系，结合句意可用表递进关系的关联词“不仅还”或“不但而且”，句子就合并为：雨来不仅能够脸朝天在水里躺着不沉底，还要把小肚皮露在水面上。或：雨来不但能够脸朝天在水里躺着不沉底，而且要把小肚皮露在水面上。17.18.19.×20.【解析】(1)正确(2)正确(3)有志不在年高是：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。而不是说也指有志向的人不是年纪大的人。只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。(4)正确21.有志不在年高22.。  ，  ，  。  ，  。23

27、.天上的白云；一朵朵雪白的棉花；天上的星星；无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。24.还是个孩子；巧妙对付鬼子子；机智；勇敢；热爱祖国的孩子。【解析】(1)这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。(2)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。故：太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。(3)比喻就是打比方，用浅显

28、、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。(4)这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。25.     一败涂地     对答如流26.x diàn27.第一件事：赖宁掰手腕输了之后坚持练习，后来让对手一败涂地。第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。28.赖宁聪明有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇于接受挑战。【解析】(1)本题考查了根据意思写词语，注意从本文中找出相应的词语即可。（1）结合文章内容可知，“形容败得不可收拾”应该是“一败涂地”。（2）结合文章内容可知，“回答问话像流水一样”应该是“对答如流”。(2)本题考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。学生需要注意“甸”的声调。(3)本题考查了概括能力，注意抓住关键词句来总结，可抓住一些关键句子：“他跟杨斌比赛掰手腕子，不料成了人家的手下败将，他