07—11年高考历史真题分课汇编 第19课 战后资本主义的新变化教师版 新人教版必修2

1、0711年高考历史真题分课汇编 第19课 战后资本主义的新变化教师版 新人教版必修2一、选择题2012年题组1、（2012高考文综福建卷24）第二次世界大战后，日本政府解散财阀，资本占有结构出现明显变化。表2为日本不同所有者的股票分布状况（%）。表2 所有者年份政府和公共机关法人金融机关其他国内法人外国法人个人其他1950年321261106131191960年02231178114631151969年033222133240129对其解读有误的是A政府实行自由放任经济政策 B股票市场对外开放程度有所提高C金融机关的影响力逐渐增强 D个人持股比例逐步降低2、（2012高考文综浙江卷23）某同学

2、在学习历史必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是 A亦滞亦胀凯失灵（凯，指凯恩斯主义） B紧缩货币出新招C减税减支零通胀 D又陷“四高”难逍遥（“四高”，指高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差）2011年题组（无）2010年题组3（2010·上海单科24）1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了（ ）A强化自由放任主义 B加强政府对经济的干预C减轻政府财政负担 D改变资本主义性质2009年题组（无）2008年题组4（2008·山东文综13）某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40的国有企业出售

3、给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了（ ）A促进工业革命后经济的发展 B克服20世纪30年代的经济危机C解决二战后初期的经济困难 D缓解20世纪70年代的经济滞胀2007年题组5（2007·海南历史22）第二次世界大战后，发达国家的经济被称为“国家垄断资本主义”。这表明（ ）A垄断资本日益排挤中小企业潮流 B国有企业占主导地位C国家对经济的控制加强 D私人经济依附于国家6（2007·广东文基34）第二次世界大战后，资本主义的新变化体现在（ ）A西方国家加强对经济的干预 B西方国家废除了垄断组织C经济危机在西方国家已经消失 D西方国家实行自

4、由放任的经济政策7（2007·上海历史B组12）1948年7月，某国率先向世人宣布：它已经向国民提供了“从摇篮到坟墓”的社会福利。这个国家是（ ）A英国 B法国 C美国 D德国二、非选择题8、（2012高考历史江苏卷23）西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：材料一：男人的刮胡子刀片磨了再用；孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队买隔宿的面包。（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。（美）威廉曼彻斯特光荣与梦想材料二：英国税收与福利对家庭收入的影响（19831984年

5、度）（单位：英镑）月收入5080200儿童津贴130130130其他津贴5013010纳税0-79-438国民保险-45-72-180实际收入108610801512（资料 来源：李培锋英国诊治“福利病”）材料三：（英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。陈银娥现代社会的福利制度请回答：（1）据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的

6、社会福利措施及其主要背景。（5分）（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作 用。（2分）（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。（5分）（4）综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色？（2分）9（2009·广东历史30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：部分发达国家的社会福利及经济发展情况2001年社会福利开支占GDP比重（%）19952005年GDP年均增长速度（%）美国14733英国21828挪威23928德国24314芬兰24835法国28521瑞典2952723个发达国家的平均值22026注：19952005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。据刘玉安福利国家与社会和谐：北欧模式探源问题：（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析的合理性。（2分）（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低