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文档简介

1、备课人苗建民课型新授时间课题布置理想的家居教学目标  知识与技能目标：居室美化的平面设计与效果图制作（手绘、剪贴、电脑）。 过程与方法目标：培养细致、耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。 情感态度与价值观：培养学生个性、自信，倾听师长同学意见的包容情怀和对美好生活的追求。教学重难点重点：居室的布置设计方案 难点：设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。板书设计布置理想的家居 一、方法一、用单色线条绘制的居室平面图：准确、清晰 方法二、用色彩绘制的居室平面图：直观、鲜明 二、作业 1. 

2、将自己的居室平面图画出来 2. 设计一个你认为理想的家居布置图 教学反思本课设置从学生生活实际出发，目的在于引发学生对身边熟悉的事物中所包含的美感产生兴趣，探究其中的审美因素，提高学生的生活观念。通过对家居及主题墙面的设计，将学生引导到居室美化这一新知识领域中去，为他们一生在此领域中的探寻和发展打下初步的基础。教 学 设 计二次备课 一：组织教学：安定课堂秩序，检查学生课前准备等情况 二：引入新课：师：生活中，我们停留最长的地方是哪里？学生：家。师：提到家，想到最多的是哪些词汇?学生：温暖、亲切、幸福、父母、兄弟、姐妹等。师：这些温暖、亲切、充

3、满生活气息的氛围靠什么来营造。学生：亲人之间的言行，室内的陈设、装饰、色彩、灯光营造气氛等等。让我们走进不同的房间，看看怎样的家居布置才是最理想的？   三：讲授新课： （一）：播放幻灯片   观看不同的中学生住房和书房的美丽家居图片  房间的设计最能体现主人的兴趣、爱好和艺术品位，如果你一定有一块属于自己的小天地，你能把它布置得既实用又美观吗？（提问） 3.书房是家庭成员进行学习读书的场所，请想一想布置一个理想的书房应该考虑哪些因素？ （1）体现主人的品位和生活情调 （2）

4、书架的特别设计摆放，错落有致、空间利用合理，使书房别具一格 （3）色彩明快，色调和谐而富有变化 （4）合理划分使用区域，满足家人学习的需要和安静的舒适的氛围 （二）教师出示设计图。 你能画出自己居室的平面图吗？ 方法一、用单色线条绘制的居室平面图：准确、清晰 方法二、用色彩绘制的居室平面图：直观、鲜明 四：课堂总结：发了解学生掌握这两种方法的情况.让学生发挥创造力，按着个人的品味，感觉或颜色喜好，随意自由组合自己的家居布置，设计独一无二的理想家居，甚至因不同的时间活动及节日，为家居加添色彩和心思，增加生活乐趣 五：作业布置（练习）  

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