二年级语文上册 课文6 20《雪孩子》（第一课时）课件 新人教版

1、雪孩子雪孩子第一课时第一课时导入新课导入新课打一自然物打一自然物白色花，无人栽，白色花，无人栽，一夜北风遍一夜北风遍地开地开，无根无枝又无叶，无根无枝又无叶，此花原从天上来。此花原从天上来。雪导入新课导入新课打一自然物打一自然物一个娃娃冬天生，一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，你叫它也不吭声， 太阳一出化成水。太阳一出化成水。雪人感知内容感知内容自读要求：自读要求：（1 1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。（2 2）想一想：课文写了雪孩子的什么事呢？）想一想：课文写了雪孩子的什么事呢？自由朗读课文，了解故事内容。自由朗读课

2、文，了解故事内容。认读生字认读生字累累 添添 柴柴 烧烧 旺旺 渐渐 哎哎 呀呀 冒冒 烫烫终终 浑浑 淋淋 灭灭 激激iijinjinshoshojjtin tin y y lilichi chi mo mo zhn zhn hn hn ln ln tn tn mi mi wn wn 情景朗读情景朗读 雪，下个不停，一雪，下个不停，一连下了好几天。连下了好几天。用用平缓平缓的语调来读。的语调来读。情景朗读情景朗读 这天早上，天晴了，兔妈这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔妈要出门去。小白兔嚷嚷起来：起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：兔妈妈说：“好孩子，妈好

3、孩子，妈妈有事，你不能跟着去。妈有事，你不能跟着去。”兔兔妈妈在门外的空地上给小白兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个堆了个雪孩子雪孩子。小白兔有了小。小白兔有了小伙伴，伙伴，就不跟妈妈去了就不跟妈妈去了。读出小白兔的读出小白兔的天真和乖巧天真和乖巧。情景朗读情景朗读 ( (天空天空) ) 空空 ( (空地空地) )提示：提示：根据根据字义确认读音。字义确认读音。kn kn情景朗读情景朗读 要读出小白兔的要读出小白兔的兴奋兴奋。 小白兔小白兔跳舞跳舞给雪孩子给雪孩子看，看，唱歌唱歌给雪孩子听。他给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火屋子里真冷，赶紧往

4、火堆里舔把柴吧！堆里舔把柴吧！”情景朗读情景朗读小白兔添了柴，把火烧得小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里旺旺的，屋子里渐渐渐渐暖和了。暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，他躺在床上，闭上眼睛，一会一会儿儿就睡着了。就睡着了。 火越烧越旺。哎火越烧越旺。哎呀呀，火把，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他得正香，他一点儿一点儿也不知道。也不知道。 提示：舒适。提示：舒适。 提示：危急。提示：危急。情景朗读情景朗读“不好了！小白兔不好了！小白兔家家/ /着火了！着火了！”雪孩子雪孩子/ /看见看见/ /从小白兔家的窗户从小白兔家的窗户里里/ /冒出冒出/ /黑烟，蹿出黑烟，

5、蹿出/ /火火星，他星，他/ /一边一边/ /喊，一边喊，一边/ /向小白兔家向小白兔家/ /奔去。奔去。 提示：提示：“/ /”是停顿线。是停顿线。情景朗读情景朗读读出雪孩子的读出雪孩子的善良与勇敢。善良与勇敢。 “小白兔，小白兔！你在小白兔，小白兔！你在哪里？哪里？”雪孩子雪孩子冲进冲进屋里，屋里，冒着冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他终于找到了小白兔。他连忙连忙把小把小白兔白兔抱起来抱起来，跑到屋外。，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却小白兔得救了，雪孩子却浑浑身水淋淋的身水淋淋的。 情景朗读情景朗读幸亏大家帮忙幸亏大家帮忙 这时候，树林

6、里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿大家就把火扑灭了。 情景朗读情景朗读要读出兔妈妈的要读出兔妈妈的感激感激与小动物们的与小动物们的疑惑。疑惑。 兔妈妈回来了，激动兔妈妈回来了，激动地说：地说：“谢谢大家来救火，谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白咦，是谁救了小白兔？兔？”小动物们说，小动物们说，“真真得谢谢他呢！得谢谢他呢！”情景朗读情景朗读 用拟声词和标点符号来表达心情。用拟声词和标点符号来表达心情。真得谢谢他真得谢谢他呢呢！咦？咦？是谁救了小白兔？是谁救了小白兔？表现小动物此时表现小动物此时感激感激、开心、开心的心情的心情。表现小动物们此时

7、表现小动物们此时惊讶、疑惑惊讶、疑惑心情心情。情景朗读情景朗读 这时，救小白兔的这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经雪孩子不见了。他已经化成水了。化成水了。 不，雪孩子还在呢！不，雪孩子还在呢！瞧，太阳瞧，太阳晒着晒着晒着晒着，他，他变成了变成了很轻很轻很轻很轻的水汽。的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵变成了一朵白云，一朵美丽的白云。美丽的白云。要读出要读出欣喜欣喜。情景朗读情景朗读 说一说：说一说：雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？ 明确：明确： （1 1）小白兔）小白兔跳舞跳舞给雪孩子看，给雪孩子看，唱歌唱歌给雪给雪孩子听。他孩子听。他玩累玩累了，就回家去睡午觉。了，就回家去睡午觉。 （2 2）小白兔家着火了，）小白兔家着火了，雪孩子冲进屋里，雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，把小白兔抱起来，冒着呛人的烟、烫人的火，把小白兔抱起来，跑到屋外。跑到屋外。学写生字学写生字赶唱旺 旁谁浑轻 汽学写生字学写生字左窄右宽，左窄右宽，右部三横右部三横要等距。要等距。上下结构；上下结构；第六笔是第六笔是横勾，末横勾，末笔是撇。笔是撇。左下包围结左下包围结构的字，先构的字，先里后外。里后外。左窄右左窄右宽宽,“,“口口”要高而小。要高