三年级语文上册 第三单元 10 吹糖人课件 冀教版

1、课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT 柳萌柳萌 (1935)原名原名刘濛。天津宁刘濛。天津宁河人。中国作河人。中国作家协会会员。家协会会员。课件课件PPT1.1. 自读自读吹糖人吹糖人，了解课文大概意，了解课文大概意思。思。2.2. 认读生字和词语。认读生字和词语。我会认我会认 课件课件PPT 糖糖 摊摊 孙孙 悟恨悟恨 述述 哈哈 推推 端端 详详 郑郑 tng tn sn w hn shh tu dun xing zhng课件课件PPT我会写我会写巧巧qio写法：左右结构，写法：左右结构，“工工”稍靠上。稍靠上。组词：巧妙组词：巧妙 巧手巧手课件课件PPT我会写我会写孙孙sn写法：左

2、窄右宽，写法：左窄右宽，“小小”竖钩要直而有力。竖钩要直而有力。组词：子孙组词：子孙 孙子孙子课件课件PPT我会写我会写悟悟w写法：左窄右宽，写法：左窄右宽，“忄忄”竖略高。竖略高。组词：领悟组词：领悟 感悟感悟课件课件PPT我会写我会写恨恨hn写法：左窄右宽，写法：左窄右宽，“忄忄”为偏旁。为偏旁。组词：憎恨组词：憎恨 仇恨仇恨课件课件PPT我会写我会写哈哈h写法：左窄右宽，写法：左窄右宽，“口口”偏上，偏上，“人人”舒展。舒展。组词：哈气组词：哈气 哈哈哈哈课件课件PPT我会写我会写钱钱qin写法：左右结构，竖弯写法：左右结构，竖弯钩略高。钩略高。组词：金钱组词：金钱 花钱花钱课件课件PP

3、T我会写我会写推推tu写法：左窄右宽，右部写法：左窄右宽，右部第一横稍倾斜。第一横稍倾斜。组词：推动组词：推动 推开推开课件课件PPT我会写我会写咬咬yo写法：左窄右宽，撇捺写法：左窄右宽，撇捺要舒展。要舒展。组词：咬开组词：咬开 撕咬撕咬课件课件PPT多音字多音字宁宁nngnngnngnng（宁静）（宁静） （宁愿）（宁愿）课件课件PPT近反义词近反义词近义词：近义词：清脆清脆 宁静宁静 反义词：反义词：明白明白 灵巧灵巧安静安静笨拙笨拙响亮响亮糊涂糊涂课件课件PPT词语释义词语释义郑重：郑重：好奇：好奇：端详：端详：凭借：凭借：严肃认真。严肃认真。对还不了解的新鲜事物有兴趣的。对还不了解的

4、新鲜事物有兴趣的。 仔细地看。仔细地看。依恃依恃;用的手段。用的手段。品词析句品词析句课件课件PPT 第第1自然段写了吹糖人师傅的到自然段写了吹糖人师傅的到来，给孩子们带来了热望。几响锣来，给孩子们带来了热望。几响锣声就带来了激动与快乐。声就带来了激动与快乐。“飞起的飞起的忙乱的脚步忙乱的脚步”“”“脚步下生风脚步下生风”“”“不不一会就把小小的糖摊围起来一会就把小小的糖摊围起来”，可，可以一下子看出他们的急迫和热切。以一下子看出他们的急迫和热切。品词析句品词析句课件课件PPT 第第2自然段写了孩子们对吹糖人自然段写了孩子们对吹糖人吹糖过程的好奇。吹糖过程的好奇。“伸长脖子，瞪伸长脖子，瞪圆眼

5、睛圆眼睛”“”“恨不得撬开他的嘴恨不得撬开他的嘴”。对过程的好奇最终化成对结果的企对过程的好奇最终化成对结果的企盼，面对着甜蜜蜜的盼，面对着甜蜜蜜的“生灵生灵”，没，没有谁能禁得住诱惑，于是有谁能禁得住诱惑，于是“有钢蹦有钢蹦的的”买了，买了，“举着跑回家去。举着跑回家去。”品词析句品词析句课件课件PPT 第第3自然段写了吃糖人的乐趣。自然段写了吃糖人的乐趣。糖人带给孩子们的快乐首先是形象糖人带给孩子们的快乐首先是形象的，的，“一个糖人一个故事一个糖人一个故事”， “孩孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地

6、说个不停。哈地说个不停。”这糖人、这故事这糖人、这故事都把孩子们带入愉悦的境界中，这都把孩子们带入愉悦的境界中，这是一种纯精神世界的享受。是一种纯精神世界的享受。品词析句品词析句 思考：为什么前文说思考：为什么前文说“糖人融化了，糖人融化了，消失了消失了”，而这里却说，而这里却说 “糖人在我的心糖人在我的心中还没有融化呢中还没有融化呢”？ 第一句中第一句中“糖人糖人”是孩子手中握的是孩子手中握的现实中的食物，消失是因为大家都舍不现实中的食物，消失是因为大家都舍不得吃掉他们，所以得吃掉他们，所以“融化融化”了；而第二了；而第二句中的句中的“糖人糖人”则是指则是指“糖人给孩子们糖人给孩子们带来的快

7、乐生活和美好的童年记忆。带来的快乐生活和美好的童年记忆。课件课件PPT 吹糖人盼望好奇乐趣吹糖人快乐 享受思乡之情 这是一篇描写童年生活的文章，充满这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情和友情。题目是吹糖人，着浓浓的乡情和友情。题目是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼，对糖人子们对糖人的企盼，对糖人使童真、童趣跃然纸上。使童真、童趣跃然纸上。课件课件PPT 课文中通过对孩子们动作神课文中通过对孩子们动作神态形象传神地的描写，反映出孩态形象传神地的描写，反映出孩子们的内心及情感。子们的内心及情感。 童年因美好而纯真，童年因美好而纯真，因纯真而快乐，因快乐因纯真而快乐，因快乐而珍藏，你的童年一定而珍藏，你的童年一定也是充满着不同的色彩，也是充满着不同的色彩，快把你的故事跟大家一快把你的故事跟大家一起分享吧。起分享吧。课件课件PPT 乡村孩子童年的生活是快乐的，乡村孩子童年的生活是快乐的，纯真美好的，是令作者永生难忘的。纯真美好的，是令作者永生难忘的。一个糖人寄托了孩子们无尽的乡思。一个糖人寄托了孩子们无尽的乡思。1.给句子中带点的字选择