我想发明的机器人课件

1、 名字叫人不是人，不吃不喝手名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。能开机器能下棋，干活听话脚勤。能开机器能下棋，干活听话负责任负责任。机器人机器人 果园机器人果园机器人 遥控保安机器人遥控保安机器人 日式烧饼机器人日式烧饼机器人 美女机器人美女机器人 行走机器人行走机器人未来的雨伞未来的雨伞未来的城市未来的房子未来的房子未来的交通工具未来的交通工具未来的机器人未来的机器人教别人跳舞教别人跳舞未来的办公桌未来的办公桌机器人是人类的好朋友机器人是人类的好朋友机器人在为老人看病机器人在为老人看病在拆除爆炸物品在拆除爆炸物品在生产汽车在生产汽车 我想发明的机器人我想发明的机器人叫瓦力叫瓦力，它是一个清扫机，

2、它是一个清扫机器人。器人。因为因为地球上的垃圾越来越多，地球上的垃圾越来越多，所以所以我们迫我们迫切需要机器人的帮忙，而瓦力就能帮助人们清扫切需要机器人的帮忙，而瓦力就能帮助人们清扫地球上的垃圾。地球上的垃圾。 瓦力水滴似的眼眶里嵌着一双锐利的瓦力水滴似的眼眶里嵌着一双锐利的眼睛眼睛，用来扫描和发现可回收垃圾。它的用来扫描和发现可回收垃圾。它的身体身体是四方形是四方形的，最上面是一个录音机，它会一边工作一边听的，最上面是一个录音机，它会一边工作一边听录音。黄色部分是它的录音。黄色部分是它的肚子肚子，它的肚子用来压缩，它的肚子用来压缩不可回收垃圾。当它开始工作时，它会用扫帚似不可回收垃圾。当它开

3、始工作时，它会用扫帚似的双手把不可回收垃圾扫进肚子，然后压扁它们，的双手把不可回收垃圾扫进肚子，然后压扁它们，再运到垃圾站。它的再运到垃圾站。它的双脚双脚像坦克履带，可以快速像坦克履带，可以快速地在任何路面上行走。它的能量来源是太阳能，地在任何路面上行走。它的能量来源是太阳能，在录音机的顶上有几块太阳能板，能吸收太阳能。在录音机的顶上有几块太阳能板，能吸收太阳能。 有了清扫机器人瓦力，我们清理地球垃圾就有了清扫机器人瓦力，我们清理地球垃圾就可以方便快捷很多，而且压缩以后的垃圾可以堆可以方便快捷很多，而且压缩以后的垃圾可以堆积起来，节省空间。积起来，节省空间。这样，我们的家园也可以恢这样，我们的

4、家园也可以恢复原来的美丽。复原来的美丽。想一想老师在介绍的时候是按照想一想老师在介绍的时候是按照什么顺序来介绍的？什么顺序来介绍的？1 1、我想发明什么机器人？（名、我想发明什么机器人？（名字）字） 2 2、为什么想发明这个机器人？、为什么想发明这个机器人？（原因）（原因）3 3、发明的机器人是什么样子的？、发明的机器人是什么样子的？（样子）（样子）4 4、它有哪些本领？（本领）、它有哪些本领？（本领）口语交际：我想发明的机器人口语交际：我想发明的机器人 说一说自己想发明说一说自己想发明什么样的什么样的机器人，机器人，它有它有哪些本领哪些本领。 例子：大家看，这是我设计的例子：大家看，这是我设

5、计的（ ）机器人，它的样子十分可）机器人，它的样子十分可爱。爱。 我的这个（我的这个（ ）机器人，本领可）机器人，本领可大啦！下面我就一一告诉你吧。大啦！下面我就一一告诉你吧。 首先首先 然后然后 不但不但 还还 第（第（ ） 总之，总之，你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车服，住的房子，坐的汽车是什么样子是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人

6、站在上面想到哪儿就到推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道哪儿的人行道想好以后，说给同学听，想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方自己不满意的地方。 可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！未来的太阳能房子未来的太阳能房子未未来来的的鞋鞋子子奇特的鞋：可走可飞！奇特的鞋：可走可飞！还可以还可以魔幻衣：可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦！小型小型烘干烘干机机未来的太阳伞未来的太阳伞未来的交通工具未来的交通工具会飞的雨伞！一、写未来的事物，一定新。一、写未来的事物，一定新。二、要突出它的二、要突出它的样子、优点、结构、

7、使样子、优点、结构、使用方法用方法，三、想象的内容要真实。三、想象的内容要真实。写法点睛：写法点睛： “未来的”选材：生活用品：生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品：学习用品：书包、书、文具盒、笔书包、书、文具盒、笔工作用品：工作用品：网络、电脑、桌椅网络、电脑、桌椅玩具：玩具：电子宠物、学习机、机器人电子宠物、学习机、机器人公共设施：公共设施： 医院、学校、住宅、健身器医院、学校、住宅、健身器返回返回可心可心“衣衣”会会“吃吃”垃圾的机器人垃圾的机器人未来的房子未来的房子未来的城市未来的城市未来的世界未来的世界插上翅膀的汽车插上翅膀的汽车会飞的鞋会飞的鞋未来的交通未

8、来的交通会变魔术的笔会变魔术的笔便携式课桌便携式课桌未来的学校未来的学校未来的教室未来的教室多功能牙刷多功能牙刷我的我的“兄弟兄弟”彩虹桥彩虹桥未来的伞未来的伞我家的门我家的门晴雨窗晴雨窗返回返回技法指导技法技法1:紧抓变化，着手介绍紧抓变化，着手介绍观察我们身边最常用的物品，联系实际展开想象。观察我们身边最常用的物品，联系实际展开想象。1.我最常用、最常见的物品有我最常用、最常见的物品有_。2.以上物品中，我觉得以上物品中，我觉得_有如下不有如下不足足:_.3.我想对它做如下改进：我想对它做如下改进：_。请以晾衣杆为请以晾衣杆为 例说明例说明 晒衣杆上有个像连环棒那样晒衣杆上有个像连环棒那样

9、能够翻转的铁链。下雨天，晒衣能够翻转的铁链。下雨天，晒衣杆会翻转到家里，不让衣服淋湿，杆会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出报警声，让家人知道。而且会发出报警声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣杆就会立如果晒的衣服多，晒衣杆就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣杆能像我们的大脑一样，智能晒衣杆能像我们的大脑一样，有着丰富的有着丰富的“智慧智慧”，保证衣服，保证衣服的的“安全安全”。 什么变化呢？就是什么变化呢？就是外形、结构、功外形、结构、功能、优点、使用方法能、优点、使用方法方面的变化。方面的变化。技法指导技法技法2：立足现实，合理想象：立足现实，合理想

10、象设计会飞的鞋子设计会飞的鞋子可以住的鞋子可以住的鞋子例如，想象未来的人都长出了翅膀能在天空例如，想象未来的人都长出了翅膀能在天空飞翔。你想想，人能长出翅膀来吗？这个想飞翔。你想想，人能长出翅膀来吗？这个想象与现实脱离了，这叫胡思乱想。象与现实脱离了，这叫胡思乱想。 未来的铅笔，它和普通铅笔一样未来的铅笔，它和普通铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有个小孔，当你需要其他文具时，顶端有个小孔，当你需要其他文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你的手中。如果不知道文具就会蹦到你的手中。如果不知道名称怎么办？别着

11、急，我早有名称怎么办？别着急，我早有“准准备备”。你可以在纸上画出来，再用。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔自动电子笔”描一遍，它就会变成描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声真的。如果用完了，就对小孔说一声“收收”，文具就不见了。，文具就不见了。方法提示：方法提示： 21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功

12、能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？如果想写未来的学校，应该如何想象呢？如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：方面：（1 1）未来学校将会建在哪儿？）未来学校将会建在哪儿？（2 2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？怎样学习？（3 3）来来学校运动场是怎样的？）来来学校运动场是怎样的？（4 4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施

13、？（5 5）未来学校的教师有哪些要求）未来学校的教师有哪些要求（6 6）未来学校会培养出怎样的学生？）未来学校会培养出怎样的学生？让我们展开想象的翅膀，放飞让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望美好的愿望未来世界未来世界未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通未来的笔未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题）（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）（样子）

14、上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：说一声：“红色。红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：一声：“绿色：绿色：“立刻变成绿色的水。立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）（它

15、的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）（结尾，呼吁我们要好好学习）范文（二）范文（二）返返回回思路思路11写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！ 思路思路22写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真

16、让人失望。若是能吃上口感好又不足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色绿色”、营养全面又健康、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看2222世纪的人们都在吃些什么食物？世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！动笔把你看到的都记下来！ 思路思路33写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！ 思路思路44写一写未来的交通工具。如今

17、的交通状况可真拥挤，咱们中国人口写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮风火轮”就可以飞上天，去到想就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨螺旋桨”就直升上天就直升上天那多棒！那多棒！ 思路思路55编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便编一个反映未来生活的故事。人们利用未来

18、最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具利的生活用品、交通工具那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！你展开奇思妙想，好好创编吧！ 思路点拨： 1 1、 我想发明一种我想发明一种2 2、 时间飞逝，转眼间时间飞逝，转眼间2020年过去了，我成了一年过去了，我成了一个科学家。专门发明一些个科学家。专门发明一些3 3、 最近，我设计了一个最近，我设计了一个4 4、 转眼，转眼，5 .125 .12汶川大地震发生四年多了。汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。将来，我一定要发明一种新型房屋下。将来，我一定要发明一种新型房屋5 5、 你坐过你坐过“海陆空海陆空”三用汽车吗？我想大家三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧！