Leo教你记单词,超右脑图像记忆法

1、英语单词图像记忆法(小学单词小学三年级上册单词第一单元pen 钢笔pencil 铅笔分析:pen 钢笔; ci 刺; l 笔尖变歪的钢笔记忆方法:钢笔刺到坚硬的水泥地上,使笔尖变歪了,因此只能使用铅笔了。box 盒子分析:bo 数字 60; x 特步鞋记忆方法:一个黑色大盒子里装了 60双特步鞋。pencil box 铅笔盒ruler 尺子分析:ru le 拼音“入了” ; r 形似河流记忆方法:我把三角尺扔入了河流里。eraser 橡皮分析:er-“儿”的拼音; as-“爱死”的拼音首字母; er-“儿”的拼音;记忆方法:我儿子爱死你儿子的橡皮了!crayon 蜡笔分析:cr 拼音“超人”的

2、首字母 ; ay 拼音“阿姨”的首字母 ; on 在什么上 面记忆方法:超人阿姨坐在一支巨大的蜡笔上飞来飞去。bag 书包分析 :ba 爸爸; g 哥哥记忆方法:爸爸把哥哥塞到了书包里。第二单元red 红色;红色的分析:re “热”的拼音; d “的”字的拼音首字母;记忆方法:红色是一种很热的颜色orange 橙色;橙色的分析:o 外形圆圆的; rang “让”的意思; e “鹅”的发音;记忆方法:这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧yellow 黄色;黄色的分析:ye “爷”的拼音; llo 近似数字 110; w “巫” 婆的拼音首字母; 记忆方法:爷爷打 110 报警请求抓捕黄色的巫婆green

3、绿色;绿色的分析:gr “高人”的拼音首字母; ee “鹅鹅”的拼音; n 门记忆方法:高人把两只绿色的鹅赶到了门口。blue 蓝色;蓝色的分析:b 数字“ 6” ; lu “路”的拼音; e “鹅”的拼音记忆方法:6路公交车在狂追一只蓝色的鹅。brown 褐色;褐色的分析:br “笨人”的拼音首字母; o 圆圆的鸡蛋; wn “蜗牛”的拼音首字母; 记忆方法:笨人把一个大大的鸡蛋放在了蜗牛褐色的壳上。black 黑色;黑色的分析:b 数字 6; la “拉”的拼音; ck “刺客”的拼音首字母;记忆方法:6个黑人被拉来当刺客。white 白色;白色的分析:wh “晚会”的拼音首字母; i 形

4、似蜡烛; te “天鹅”的拼音首字母; 记忆方法:晚会上的蜡烛把天鹅照得洁白无瑕。第三单元air 空气hair 头发分析:h 外形像椅子; air 空气;记忆方法:把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气head 头分析:h 形似椅子; ea 卷发小女孩; d “弟”的拼音首字母记忆方法:坐在椅子旁边的卷发小女孩正在摸着她弟弟的光头。eye 眼睛分析:ee 外形像眼睛; y 外形像鼻子;记忆方法:鼻子旁边的两只眼睛nose 鼻子分析:no 没有; s 形似“蛇” ; e “鹅”谐音;记忆方法:我的鼻子里没有蛇,也没有鹅。mouth 嘴巴分析:mo “抹”的拼音; u “油”的谐音; th “天河”的拼

5、音首字母; 记忆方法:抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮。tooth 牙齿分析:too 形似数字 700; th 天河;记忆方法:用 700桶天河的水才能把牙齿涮干净。ear 耳朵分析:e “鹅”的拼音; ar “矮人”的拼音首字母;记忆方法:这只鹅揪住了矮人的耳朵 。face 脸分析:fa “发”的拼音; ce “嫦娥”的拼音首字母;记忆方法:我发现嫦娥的脸像月亮一样圆。arm 臂分析:ar “矮人”的拼音首字母; m 形似山峰。记忆方法:矮人用他强壮的胳膊举起了一座巨大的山峰。hand 手分析:han “汗”的拼音; d “滴”拼音首字母;记忆方法:很多汗珠从手上滴了下来finger 手指分析

6、:f 外形像拐杖; ing “鹰”的谐音; er “耳”的谐音;记忆方法:手指捏着拐杖去打鹰的耳朵leg 腿分析:le “了”的拼音; g 近似数字 9;记忆方法:这个人的腿断成 9块knee 膝盖分析:k “靠”的拼音首字母; n 外形像门; ee 外形像两只鹅; 记忆方法:我不小心用膝盖压扁了靠在门上的两只鹅foot 脚分析:fo “佛”的拼音; ot “呕吐”的拼音首字母;记忆方法:佛的脚断了,疼得他不停地呕吐。toe 脚趾分析:to 数字 70; e “鹅”的谐音;记忆方法:有一只长着 70个脚趾的鹅。第四单元ant 蚂蚁分析:an 天安门中“安”的拼音 ; t 形似数字 7;记忆方法

7、:天安门悠闲的坐着七只巨大的蚂蚁。bear 熊分析:b 近似数字 6; ear -耳朵;记忆方法:长着 6只耳朵的熊bird 鸟分析:bi “比”的发音; r “人”的拼音首字母; d “大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟cat 猫分析:ca “擦”的发音; t 形状像雨伞记忆方法:一只猫在擦雨伞dog 狗分析:d “弟”的拼音首字母; g “哥”的拼音首字母; o 吃饭的圆桌 记忆方法:弟弟和哥哥围在圆桌面前吃狗肉。duck 鸭子分析:du “堵”的拼音; ck “刺客”的拼音首字母;记忆方法:成千上万的鸭子堵住了刺客的去路。elephant 大象分析:ele “饿了”的拼音; p

8、h “破坏”的拼音首字母; ant 蚂蚁;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝lion 狮子分析:li “梨”的拼音; on 上;记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?pig 猪分析:pi “屁”的拼音; g “股”的发音首字母;记忆方法:我喜欢吃猪屁股tiger 老虎分析:ti “踢”的拼音; ge “个”的拼音; r “人”的拼音首字母; 记忆方法:老虎踢倒了一个人panda 熊猫分析:pan “盘”的拼音:da “大”的拼音记忆方法:盘子上躺着一只大熊猫zoo 动物园分析:zoo 形似数字 200记忆方法:动物园里有 200只动物key 钥匙分析:ke “可”的拼音; Y 形似树杈记忆方法

9、:孙悟空可以把钥匙变成树杈。monkey 猴子分析:mo “摸”的拼音; n 形似门; key 钥匙记忆方法:猴子摸到门上,拿到了钥匙第五单元bread 面包分析:br “笨人”的拼音首字母; ea 卷发小女孩; d “弟”的拼音首字母 记忆方法:笨人偷吃了卷发小女孩和弟弟的面包。cake 蛋糕分析:ca “擦”的谐音; ke “渴”的拼音;记忆方法:吃完蛋糕要擦嘴,否则会口渴egg 鸡蛋分析:e “鹅”的拼音; gg “哥哥”的拼音首字母;记忆方法:鹅哥哥下了个鸡蛋milk 牛奶分析:mi “米”的拼音; lk “立刻”的拼音首字母;记忆方法:把米加入水中立刻就成了牛奶ice 冰分析:i 形

10、似蜡烛; ce 嫦娥;记忆方法:成千上万的蜡烛把冻结嫦娥的冰块融化了juice 汁液分析:ju “锯”的拼音; ice 冰;记忆方法:锯掉的冰都化成了汁液rice 大米 分析：r 形状像小草；ice冰； 记忆方法：小草放在冰上都变成了大米 water 水 分析：wa “挖”的拼音；te “特” ；r “热”的拼音首字母； 记忆方法：我挖出来的水特别热 fish 鱼 分析：f形状像拐杖；is 是；h “活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 第六单元 one 一 分析：o数字 0,；ne“呢”的拼音； 记忆分析：我考试打了 0 分，你呢？ two 二 分析：tw“台湾“的拼音首字母

11、；0一个圆，整体。 记忆方法：台湾和中国自古以来就是不可分割的整体。 three 三 分析：th“桃花”的拼音首字母；r形似树苗；ee两只鹅。 记忆方法：桃花苗散发的香味引来了三只鹅，其中一只被香味熏晕了。 four 四 分析：fo“佛”的拼音；ur形似盆栽 记忆方法：如来佛巨大的手掌上摆了四棵盆栽。 five 五 分析：f“佛”的拼音首字母；i形似蜡烛；v形似山谷；e鹅的拼音 记忆方法：夜晚，佛祖点着五支蜡烛在山谷里赶鹅回家。 six 六 分析：si“四”的拼音；x形似一把叉 记忆方法：一张试卷满分十分，老师给了我四把大叉，因此只得了六分。 seven 七 分析：se“色”的拼音；v形似漏斗；en“摁”住的拼音 记忆方法