三年级语文上册 第十一单元 神笔马良课件2 长春版_第1页
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文档简介

1、 神笔马良神笔马良 学习目标学习目标 1.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容，感受马理解课文内容，感受马良的品质。良的品质。 偏不信偏不信 喔喔喔喔 耕牛耕牛 哞哞哞哞 衙门衙门 监牢监牢 干旱干旱 颈上颈上 吆喝吆喝 疙瘩疙瘩 额角额角 桅杆桅杆 咆哮咆哮 拉着犁拉着犁 当堂训练当堂训练 1.根据课文内容填空。 课文主要记叙了马良用神笔（ ）和惩罚（ ）的故事。因为（ ），而且又能（ ），所以白胡子爷爷把神笔送给了马良。 当堂训练当堂训练 1.根据课文内容填空。 课文主要记叙了马良用神笔（帮助穷人）和惩罚（ 大官）的故事。因为（马良有志气要学画画），而且又能（刻苦学

2、画），所以白胡子爷爷把神笔送给了马良。 学习要求 （1）自由读课文第第5-19自然段。想一想：马良怎样用神笔帮助穷人？用“”画出相关的句子读一读。 画耕牛画耕牛 画门画门 画水车画水车 （爱穷人）（爱穷人） 学习要求（2）读课文第第10-14自然段。思考：马良怎样用神笔惩罚大官的？然后填空：马良假装给大官画画，先（夺回神笔），然后画（ ），接着画（ ），最后画（ ）和（ ），用妙计惩罚了贪婪（ln)的大官。 马良假装给大官画画，先（夺回神笔），然后画（大海），接着画（金山），最后画（ 大船 ）和（ 风 ），用妙计惩罚了贪婪（ln)的大官。 学习要求（3）与同桌讨论并交流：从马良所做的这些事中，可以看出马良是一个什么样的人？当堂训练当堂训练 2马良用神笔帮助了穷人，惩罚了大官 ，如果你有一支神笔，你都会用它来画些什么？把你最想说的话写下来。 读一读，再照样子仿写。假如我有一支神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长。假如我有一支神笔，我要画一个地球，让越来越多的人们能居住在宽敞的环境里。假如我有一支神笔，我要给

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