三年级语文上册 第一单元 1 走进大自然课前预习课件 冀教版_第1页
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1、1 1给生字注音并组词。给生字注音并组词。追追( ()_)_ 网网( ()_)_沉沉( ()_ )_ 醒醒( ()_ )_ 瓣瓣( ()_ )_ 感感( ()_)_感受感受zhuzhu追赶追赶wngwng网住网住chnchn深沉深沉xngxng醒来醒来bnbn花瓣花瓣gngn2 2给下列多音字注音并组词。给下列多音字注音并组词。（）（）_ （）（）_（）（）_ （）（）_会会更更会计会计huhu开会开会kuikui更正更正nnnn更加更加3 3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。填空。密林叩醒访问洁白斑斓灿烂辽远密林叩醒访问洁白斑斓灿烂辽远(1)(

2、1)光彩鲜明耀眼。光彩鲜明耀眼。( ( ) )(2)(2)经过敲打使其惊醒过来。经过敲打使其惊醒过来。( ( ) )(3)(3)灿烂多彩。灿烂多彩。( ( ) )(4)(4)有目的地去探望人并跟他说话。有目的地去探望人并跟他说话。( ( ) )灿烂灿烂叩醒叩醒斑斓斑斓访问访问4 4近义词：近义词：访问访问( ) ) 体验体验( ) )灿烂灿烂( ) )反义词：反义词：洁白洁白( ) ) 举起举起( ) )发现发现( ) )走访走访体会体会绚烂绚烂乌黑乌黑放下放下埋没埋没第三步第三步：查阅资料查阅资料(查阅大自然的相关图片，查阅大自然的相关图片，体会大自然的美体会大自然的美)第四步：第四步：主题

3、引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文)第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1让小锤去让小锤去_每一块每一块_，让画笔去，让画笔去_每一片每一片_。高高举起洁白的昆虫网，。高高举起洁白的昆虫网，_一个斑斓的一个斑斓的_。这两句话运用了。这两句话运用了_的修辞手法。的修辞手法。2 2走进大自然走进大自然这首诗歌生动地描绘了这首诗歌生动地描绘了_的孩子们的孩子们_大自然的怀抱，愉快地进行各种大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者活动的情景，表达了作者_大自然的愿望、大自然的愿望、_大自然的心境和大自然的心境和_大自然的感情。大自然的感情。热爱热爱叩醒叩醒山石山石访问访问花瓣花瓣网住

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