三年级语文上册 第一单元 4 会说话的草（第1课时）课件 冀教版

1、*会说话的草会说话的草3 31.1.会认会认6 6个生字，会写个生字，会写1010个生字、理解由生字组成的词语。个生字、理解由生字组成的词语。 2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。雷抒雁：雷抒雁：(1942(19422013)2013)，著名诗人。，著名诗人。2020世纪世纪7070年年代后期发表成名作代后期发表成名作小草在歌唱小草在歌唱，奠定了他在当代，奠定了他在当代文学史上的地位。文学史上的地位。主要作品：主要作品：诗集诗集父母之河父母之河掌上的心掌上的心踏踏尘而过尘而过及散文集及散文集悬肠草悬肠草等。等。走进作者走进作者仰仰左窄右宽，左窄右宽，“卩卩”向下向下垂，末竖为悬针竖。垂

2、，末竖为悬针竖。ynyn我会写我会写卧卧左短宽，右窄长；右部左短宽，右窄长；右部竖略长，点大小适度。竖略长，点大小适度。ww狗狗左窄右宽。注意左窄右宽。注意“犭犭”的写法。的写法。gu gu 摇摇右边上部是两点两撇。右边上部是两点两撇。yo yo 旁旁上部宜宽长，覆盖下面；上部宜宽长，覆盖下面；“方方”不宜过宽。不宜过宽。pnpn须须左边撇起笔在一条线上，左边撇起笔在一条线上，中间撇短，右部末笔为中间撇短，右部末笔为点。点。xx扎扎“扌扌”中竖画顿笔起，中竖画顿笔起，要写直。要写直。zhzh爬爬“爪爪”的第一撇短，捺的第一撇短，捺要长，托住要长，托住“巴巴”。pp肩肩“户户”撇宜伸展，取势撇宜

3、伸展，取势较陡。较陡。jinjin棵棵“木木”捺变点；捺变点；“果果”第五笔横稍长。第五笔横稍长。kkx xxunxunrngrngrngrngkuku我会认我会认嬉嬉戏戏 土土壤葵壤葵花花x x rng rng易读错字易读错字 ku ku觉觉jiojio（睡觉午觉）（睡觉午觉）juju（感觉觉察）（感觉觉察）扎扎zhzh（扎到扎针）（扎到扎针）zhzh（挣扎）（挣扎）zz（扎辫子扎彩）（扎辫子扎彩）多音字多音字仰卧：仰卧：草坪：草坪：摇曳：摇曳：嬉笑：嬉笑：喧嚷：喧嚷：理解词语理解词语脸朝上躺着。本课指脸朝上躺着。本课指“我我”在草坪上的状态。在草坪上的状态。平坦的草地。平坦的草地。摇荡。本

4、课形容花草被微风吹动时来回摆动的样子。摇荡。本课形容花草被微风吹动时来回摆动的样子。造句：树枝在春风的吹拂下，造句：树枝在春风的吹拂下，摇曳摇曳不停。不停。笑着闹着。笑着闹着。造句：远处传来了孩子们的造句：远处传来了孩子们的嬉笑嬉笑声。声。(好些人好些人)大声地叫或说。大声地叫或说。造句：不要在教室里造句：不要在教室里喧嚷喧嚷。第一部分第一部分( (第第1 1、2 2节节) )“我我”的感受。的感受。写写“我我”从大从大自然中感受到了生机与活力。自然中感受到了生机与活力。第二部分第二部分( (第第3 3、4 4节节) )“我我”的想象。的想象。写写“我我”想象想象自己变成了一棵草后对大自然的依

5、恋。自己变成了一棵草后对大自然的依恋。因为因为“我我”被大自然的生机勃勃、鸟被大自然的生机勃勃、鸟语花香深深地吸引了，语花香深深地吸引了，“我我”想让自己融想让自己融入这美丽的大自然中所以觉得自己的双脚入这美丽的大自然中所以觉得自己的双脚变成了须根扎进了土壤里。变成了须根扎进了土壤里。n 为什么说为什么说“我我”觉得自己的双脚变成了须觉得自己的双脚变成了须根，深深的扎进了土壤？根，深深的扎进了土壤？n 初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？ 课文写课文写“我我”从阳光下走来，仰卧在草坪从阳光下走来，仰卧在草坪上；上；“我我”感受到周围生命带来的快乐；最后感受到周围生命带来的快乐；最后“我我”将自己想象成了一棵会说话的草，表达将自己想象成了一棵会说话的草，表达了对大自然的美好向往。了对大自然的美好向往。1 1根据拼音，写词语。根据拼音，写词语。yngyngw jin shngw jin shngyoyo tu tu zhzh jn jn扎扎 进进仰仰 卧卧肩肩 上上摇摇 头头2 2选字填空。选字填空。(1)(1)植物在肥沃的土植物在肥沃的土( ( ) )里快活地成长。里快活地成长。(2)(2)下课时，我们不要在教室里大声吵下课时，我们不要在教室里大声吵( ( ) )。壤壤嚷嚷嚷壤嚷壤3 3我会填。我会填。( () )的阳光的阳