105601_(寡人之于国也)_何云静 高二语文精品课件大集合3 新课标 人教版 高二语文精品课件大集合3 新课标 人教版

1、寡人之于国也寡人之于国也孟子孟子目录目录 孟子、孟子、孟子孟子简介简介 释词解难、梳理文脉释词解难、梳理文脉 结构分析结构分析 语言现象语言现象 巩固练习巩固练习孟子、孟子、孟子孟子简介简介 孟子简介孟子简介 孟子孟子简介简介返回孟子简介孟子简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。著名的思想家、政治家、教育家，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天

2、下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成孟子。返回返回孟子孟子简介简介 孟子是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。孟子与论语同是语录体散文，但与论语相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。孟子比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。返回返回分析结构分析结构 全篇一共全篇一共7个自然段，可分为两大部分：个自然段，可分为两大部分： 第一部分第一部分（1自然段）梁惠王提出问题：自然段）梁惠王提出问题：尽心于国而民不加多。尽心于国而民不加多。 第二部分第二部分（27自然段）孟

3、子论证自己自然段）孟子论证自己的观点，表明理想，指出弊端，阐明王的观点，表明理想，指出弊端，阐明王道，进行劝谏。道，进行劝谏。返回返回总结全文总结全文 孟子在与梁惠王的对话中表现出了下列的思想与主张：孟子在与梁惠王的对话中表现出了下列的思想与主张： 首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该让民众有一个和平安宁的环境来发展生产，他认为应该让民众有一个和平安宁的环境来发展生产，梁惠王自认为的梁惠王自认为的“用心用心”于民是远远不够的，这与其于民是远远不够的，这与其他国家一味向民征敛只是他国家一味向民征敛只是“百步百步”与与“五十步五十步”的

4、区的区别。第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具别。第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体的说，就是让民拥有体的说，就是让民拥有“五亩之宅五亩之宅”、“百亩之田百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜鸡豚狗彘之畜”。第三孟子还非常重视教化，提出。第三孟子还非常重视教化，提出了了“谨庠序谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食衣帛食肉肉”，“不饥不寒不饥不寒”。最后孟子在自己论证的基础之。最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推迫的社会现实，作为最高

5、统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。卸的责任。返回返回语言现象语言现象 通假字 名词活用作动词 宾语前置 介宾短语后置 成语返回返回通假字通假字 （1）颁颁白者不负戴于道路者白者不负戴于道路者 颁颁通通“斑斑” （2）涂涂有饿殍而不知发有饿殍而不知发 涂涂通通“途途” （3）则）则无无望民之多于邻国也望民之多于邻国也 无无通通“毋毋”返回名词活用作动词名词活用作动词 （1）填然）填然鼓鼓之之 鼓鼓打鼓打鼓 （2）七十者）七十者衣衣帛食肉帛食肉 衣衣穿穿 （3）黎民不饥不寒，然而不）黎民不饥不寒，然而不王王者，未之者，未之有也有也 王王称王称王 （4）王无罪岁）王无罪岁 罪罪归罪，责备归罪，责备返

6、回宾语前置宾语前置 未未之之有也有也 之之，在否定句中，在否定句中，“之之”作动词作动词“有有”的宾语，放在的宾语，放在了了“有有”的前面。的前面。下一页 孔子曰孔子曰“何陋何陋之之有？有？” 陋室铭陋室铭 苟得闻子大夫之言，苟得闻子大夫之言，何后何后之之有？有？勾践灭吴勾践灭吴 “闻道百，以为莫闻道百，以为莫已已若若”者，者，我我之之谓也。谓也。秋水秋水下一页宾语前置出现的一般规律否定句中疑问句中“唯是”无特殊句式返回上一页介宾短语后置介宾短语后置 则无望民之多则无望民之多于邻国也于邻国也 树之树之以桑以桑 申之申之以孝悌之义以孝悌之义 是何异是何异于刺人而杀之，曰于刺人而杀之，曰“非我也，

7、兵也非我也，兵也”？返回成语弃甲曳兵：五十步笑百步：形容战场上狼狈逃跑的样子。比喻自己与别人有同样的错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明的去讥笑别人。返回巩固练习巩固练习 题题1 题题2 题题3 题题4 题题5返回返回题题1 1、下列有关、下列有关“以以”的意义和用法不同于的意义和用法不同于其他三项的是其他三项的是 A树之以桑树之以桑 B以五十步笑百步以五十步笑百步 C请以战喻请以战喻 D愿得补黑衣之数，以卫王宫愿得补黑衣之数，以卫王宫答案：答案：D此为连词，其它为介词此为连词，其它为介词返回返回题题2 下列画线字解释正确的一项是下列画线字解释正确的一项是 A河内河内凶凶（有战乱）（有战乱）

8、 B邻国之民不邻国之民不加加（增加）少（增加）少 C填然鼓填然鼓之之（代词，代（代词，代“鼓鼓”） D弃甲弃甲曳曳 （拖着）兵而走（拖着）兵而走答案答案 D 返回返回题题3 下面画线字意义不同的一组是下面画线字意义不同的一组是 A涂有饿殍而不知涂有饿殍而不知发发 野芳野芳发发而幽香而幽香 B弃甲曳弃甲曳兵兵而走而走 斩木为斩木为兵兵 C或或五十步而后止五十步而后止 人固有一死，人固有一死，或或轻于鸿毛，轻于鸿毛，或或重于泰山重于泰山 D是是亦走也亦走也 是是使民养生丧死无憾也使民养生丧死无憾也答案答案 A 返回返回题题4 对下列各句中对下列各句中“之之”的分类正确的一项是的分类正确的一项是 斯

9、天下之民至焉斯天下之民至焉 鸡豚狗彘之畜鸡豚狗彘之畜 树之以桑树之以桑 未之有也未之有也 邻国之民不加少邻国之民不加少 A / / B/ / C/ D / 答案答案 A 为结构助词为结构助词“的的”；为复指代词；为复指代词；为衬字，协调音为衬字，协调音节；节；为宾语为宾语 返回返回题题5 下列各句中有词类活用现象的一句下列各句中有词类活用现象的一句 A请以战喻请以战喻 B寡人之于国也寡人之于国也 C王无罪岁王无罪岁 D是何异于刺人而杀之是何异于刺人而杀之答案答案 C罪，名词活用罪，名词活用为动词，归罪为动词，归罪 返回返回之寡人之于国也寡人之于国也察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少于河内凶，则移民于河东助词，舒缓语气助词，的介词，对于助词，的助词，主谓之间介词，到返回返回察：考察请：表恭敬的副词名词动用，敲鼓（y) 拖着介词，凭借鼓：曳：以：只是，不过直：返回返回（C) 密(g) 网(w) 池塘数：罟：洿：返回返回(y) 穿上（x）畜养（xing) 学校衣：畜：庠：尊敬父母（t）敬爱长兄孝：悌：同“斑”颁：为王，使天下百姓归顺王：耽误夺：返回返回食： （sh)吃，动词（sh)食物，名词约束同“途”，