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文档简介
整理课件山中访友山中访友 李汉荣整理课件整体感知:整体感知:自读课文,边读边圈划,看看自读课文,边读边圈划,看看“我我”到底去访问了哪些朋友?这些朋到底去访问了哪些朋友?这些朋友有什么共同点和不同点?友有什么共同点和不同点?整理课件思考探究:作者访问了那么多朋友,从他作者访问了那么多朋友,从他的描述中,你认为他最喜欢哪的描述中,你认为他最喜欢哪位朋友,哪些用语最亲切?请位朋友,哪些用语最亲切?请从称呼,用语用词等角度说明从称呼,用语用词等角度说明理由。理由。整理课件2、散读第四段,思考这里、散读第四段,思考这里的想象与平时的想象有什的想象与平时的想象有什么不同?么不同?整理课件3、“我我”为什么要去访问山为什么要去访问山水林木飞禽鸟兽?这仅仅是水林木飞禽鸟兽?这仅仅是一次普通的旅游吗?一次普通的旅游吗?整理课件拓展延伸:拓展延伸: 请任选一种水果,仿照课文第请任选一种水果,仿照课文第4段的写法,如:段的写法,如:“我闭上眼睛我闭上眼睛,我真的变成了,我真的变成了”写一段写一段话,要求有丰富的想象力。话,要求有丰富的想象力。整理课件拓展延伸:拓展延伸:、假如你是大自然的一员,面对来、假如你是大自然的一员,面对来访问你的朋友,你会向他说些什么访问你的朋友,你会向他说些什么呢?请模仿你最喜欢的文本语句,呢?请模仿你
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